- •I. Read the words according to the type of syllable
- •Аффиксацией
- •Конверсией
- •Словосложением
- •III. Memorize the following words:
- •IV. Read the text The Human Body
- •Part I. Anatomy. The Human Body. Lesson 2
- •Read the words according to the type of syllable
- •II. It is essential to know that:
- •III. Master the pronunciation of the words. Guess their meaning:
- •IV. Memorize new words:
- •V. Give Russian equivalents the following word-combinations:
- •VI. Read and translate one-rooted words:
- •VII. Render from Russian into English:
- •VIII. Read the text . Write out English equivalents to the following word-combinations:
- •Human body systems
- •Cardiovascular system
- •IX. Find the word-combinations in the text and translate them into Russian:
- •X. Make the sentences complete:
- •XI. Make the spidergram complete:
- •Part I. Anatomy. The Human Body. Lesson 3
- •II. It is essential to know that:
- •III. Master the pronunciation and guess the meaning of the words:
- •IV. Memorize new words:
- •Blood vessel
- •XIII. Find the sentences in the text where the adjectives are used in the comparative or superlative degree. Render them from English into Russian.
- •XIV. Fill in the gaps using the given numbers:
- •XV. Translate the following words-combinations from Russian into English:
- •XVI. Substitute English words for the Russian ones:
- •XVII. Fill in the gaps with proper words in the right column:
- •XVIII. Make the sentences complete:
- •XIX. Say what you can about the functions of the following vessels:
- •XX. Translate from Russian into English:
- •XXI. Listen to the text “Circulatory System” and give its summary in Russian.
- •Lesson 4
- •II. It is essential to know:
- •IX. Give synonyms to the underlined words:
- •X. Substitute English words for the Russian ones:
- •XI. Render from Russian into English:
- •XII. Speak about the functions of the lymphatic system using the scheme:
- •Lesson 5
- •Read the following words according to the syllable:
- •2.It is essential to know:
- •4.Mix and match:
- •5.4Fill in the gaps with the words below:
- •7.Find the pairs of words belonging to one and the same part of speech, and having the same suffixes:
- •8.Define the part of speech of the underlined words and translate the sentences into Russian:
- •9.Read and translate the following word-combinations:
- •10.Substitute English words for the Russian ones:
- •11.Answer the question what is… using the given definitions:
- •13. Read the text:
- •Lesson 6
- •I. Memorize new words:
- •VI. Mix and match:
- •Respiratory System
- •VIII. Read the text:
- •I. Запомните произношение форм следующих неправильных глаголов:
- •II. Прочтите следующие глаголы по правилу чтения окончания –ed:
- •III. Прочтите, переведите и определите, какие глаголы являются переходными и могут употребляться в страдательном залоге (Passive Voice):
- •IV. Прочтите и переведите следующие формы глаголов в страдательном залоге на русский язык с помощью возвратной частицы –ся:
- •V. Read and translate the sentences in Passive:
- •Lesson 8 Part II
- •Memorize new words:
- •Master the pronunciation of the derivatives and translate them into Russian:
- •Read and translate one-rooted words:
- •Match the verbs and their definition:
- •Match words of opposite meaning:
- •Memorize the names of the main parts of the small intestine:
- •Read the text: Part II
- •Lesson 9 Digestive System Part III
- •I. Выучите новые слова:
- •II. Образуйте прилагательные, используя данные суффиксы, переведите их на русский язык:
- •III. Запомните правило!
- •IV. Master the pronunciation of the words used in the text, match their meaning:
- •V. Обратите внимание на то, что слово like может быть:
- •VI. Read and translate the sentences and word-combinations incorporating new words:
- •VII. Read and translate Participle II in the function of an attribute:
- •VIII. Read the sentences, define the function of Participle II. Translate the sentences into Russian:
- •IX. Read the text: Digestive System
- •X. Find the sentences incorporating Participle II, define the functions of these Participles, render the sentences into Russian.
- •XI. Substitute English words for Russian ones:
- •XII. While listening to the text fill in the gaps with the proper words: Liver
- •XIII. Render from Russian into English:
- •I. Essential words to know:
- •VI. Fill in the gaps using the words in the box:
- •VIII. Read the text:
- •IX. Ask questions to the underlined words:
- •X. Find ing-forms in the text and define their parts o speech.
- •XI. Make the sentences complete:
- •XII. Fill in the gaps with proper words given below:
- •XIII. Render from Russian into English:
- •XIV. Listen to the text and retell it in Russian:
- •Vocabulary.
- •I. Запомните правило:
- •II. Essential words to know:
- •III. Read and translate one-rooted words:
- •IV. Read and translate word-combinations incorporating new words:
- •V. Mix and match:
- •VII. Find the words with the same suffixes belonging to one and the same part of speech:
- •VIII. Master the pronunciation of the following words before reading the text:
- •IX. Read the text:
- •X. Substitute English words for the Russian ones:
- •VI. Fill in the gaps in the sentences using the words in the box:
- •XI. Listen to the text, retell it in Russian:
- •Vocabulary notes.
- •XII. Study the amazing facts about the bones:
- •I.Запомните правило:
- •II. Essential words to know:
- •III . Read and translate one-rooted words:
- •IV. Define the part of speech. Translate the words into Russian:
- •V. Fill in the gaps using the words in the box:
- •VI. Mix and match:
- •VII. Read the word-combinations incorporating new words:
- •VIII. Master the pronunciation of the following words :
- •IX. Give Russian equivalents to these word-combinations:
- •Читая текст, обратите внимание на предложения со словом «counter» :
- •XI .Read the text:
- •XII. Make the sentences complete:
- •XIII. Substitute English words for the Russian ones:
- •XIV. Listen to the text “Smooth muscle” and retell it in Russian. Before listening, look through the list of words:
- •XV. Render from Russian into English:
- •XVI. Read and translate some “Fun Facts” about muscular system:
- •I. Master the pronounciation of the following words, find their meaning in the list below:
- •II. Essential words to know:
- •III. Запомните правило:
- •IV. Read and translate one-rooted words:
- •VI. Find the pairs of words belonging to one and the same part of speech and having the same suffixes:
- •VIII. Render from English into Russian the word-combinations incorporating new words:
- •IX. Mix and match:
- •X. ! Запомните правило
- •Translate from Russian into English:
- •XII. Define what nouns are substituted, render from English into Russian:
- •XIII.Find in the text English equivalents to the following word- combinations:
- •XIV. Read and translate the text:
- •XV. Make the sentences complete:
- •XVI. Fill in the gaps with the words in the box :
- •Escaping gases, movement and rough surfaces.
- •XVII. Read some fun facts about musculoskeletal system:
Cardiovascular system
The main components of the human cardiovascular system are the heart and the blood vessels. The primary function of the heart is to circulate the blood and through the blood, oxygen and vital minerals to the tissues and organs of the body. On an average, the human body has about 5 liters of blood that is traveling through it by means of the circulatory system. The body’s circulatory system really has three distinct parts: pulmonary circulation, systemic circulation and coronary circulation or the lungs (pulmonary), the heart (coronary) and the rest of the system (systemic). Each part is working independently.
The function of the pulmonary circulation is to transport blood away from the heart to the lungs and then back to the heart. The function of the systemic circulation is to transport blood away from the heart to the rest of the body and then back to the heart. Systemic circulation is a major part of the overall circulatory system. During systemic circulation, blood is passing through the kidneys. This phase of systemic circulation is renal circulation.
Blood is also passing through the small intestine during systemic circulation. This phase is portal circulation.
The function of the coronary system is to supply blood to the heart. This portion of the cardiovascular system is, by definition, a part of the systemic circulatory system.
IX. Find the word-combinations in the text and translate them into Russian:
a) noun (as an attribute) + noun
b) adjective (ending in –al) + noun
c) adjective (ending in –ic) + noun
d) adjective (ending in –ary/ory) + noun
X. Make the sentences complete:
The main components of the cardiovascular system are h… and b… v….
Three distinct parts of the circulatory system are p… circulation, c… circulation and s… circulation.
The human body has 5 liters of blood traveling through the c… system.
The major part of the overall circulatory system is s… circulation.
XI. Make the spidergram complete:
Part I. Anatomy. The Human Body. Lesson 3
I. Read the words according to the syllable:
I |
II |
III
|
same unite type venous |
carry vessel contrast such actual collect |
artery aorta large form mercury record transport |
II. It is essential to know that:
Существительные в английском языке, стоящие в общем падеже с предлогами of, to, by, with, выражают падежные отношения между существительными. Эти предлоги не переводятся на русский язык отдельными словами, т.к. в этом случае не имеют самостоятельного значения.
Существительное с предлогом of соответствуют русскому родительному падежу, отвечающему на вопрос кого? чего? В этом случае предлог of всегда стоит между двумя существительными. cтудент чего? группы (род.падеж)
a student of the group
Существительные с предлогом to соответствует русскому дательному падежу, отвечающему на вопрос кому? чему?
передать кому? студенту (дат. падеж)
to pass to the student
Существительное с предлогом by соответствует русскому творительному падежу, отвечающему на вопрос кем? чем? Такие существительные обозначают лицо, объект, силу, которые задействованы в выполнении какой-то работы.
Лекарства производятся кем? фармацевтическими компаниями.
Drugs are manufactured by pharmaceutical companies.
Существительное с предлогом with соответствует русскому творительному падежу и обозначает предмет, при помощи которого выполняется действие.
Писать чем? ручкой.
To write with a pen
резать чем? ножом
to cut with a knife
Study the table:
ПАДЕЖ |
|
ПРЕДЛОГ |
именительный падеж |
кто? что? |
нет предлога |
родительный падеж |
кого? чего? |
of |
дательный падеж |
кем? чем? |
to |
винительный падеж |
кого? что? |
нет предлога |
творительный падеж |
кем? чем? |
by, with |
предложный падеж |
о ком? о чем? |
about, in, on |
Read and translate the following word-combinations; pay attention to the prepositions:
the study of the biological systems; the principal parts of the human body; the upper part of the trunk; every square inch of the human organism.
to give to the tissues and organs; to transport blood to the lungs; to the rest of the body; to supply oxygen to the systems.
by heart; with muscles; by pharmaceutist; by adult; with tiny cells; by the head-nurse.
! Remember
Английские прилагательные не имеют ни рода, ни числа, ни падежа
red face – красное лицо
red nose – красный нос
red skin – красная кожа
red eyes – красные глаза
Имена прилагательные могут изменяться только по степеням сравнения
положительная – big – большой
сравнительная – bigger – больше
превосходная – the biggest – самый большой
|
положительная |
сравнительная |
превосходная |
если слово односложное, то добавляются окончания |
long large |
longer larger |
the longest the largest |
если слово двусложное и заканчивается на букву -у |
early |
earlier |
the earliest |
многосложные слова |
interesting |
more interesting |
the most interestiry |
ИСКЛЮЧЕНИЯ |
far – дальний, далекий |
farther – более дальний further 1.более дальний 2. дальнейший, добавочный |
the farthest самый дальний the furthest самый далекий
|
положительная степень |
сравнительная степень |
превосходная степень |
good - хороший
|
better - лучше |
the best - самый лучший, лучше всего |
bad - плохой
|
worse [ wә:s ] хуже |
the worst [ wә:st ] наихудший, хуже всего |
many - многие
|
more - более |
the most - наиболее |
little – маленький, мало |
less - меньше |
the least [li:st] наименьший, меньше всего |
Read and translate the adjectives:
a) sharp; sharper; the sharpest
deep; deeper; the deepest
cold; colder; the coldest
thin; thinner; the thinnest
wet; wetter; the wettest
hot; hotter; the hottest
b) busy; busier; the busiest
easy; easier; the easiest
dirty; dirtier; the dirtiest
tiny; tinier; the tiniest
c) active; more active; the most active
various; more various; the most various
minute; more minute; the most minute;
distinct; more distinct; the most distinct;
vital; more vital; the most vital;
difficult; more difficult; the most difficult;
constant; more constant; the most constant;
! Remember
Суффикс -er(or) является суффиксом существительного, который обозначает человека или предмет, выполняющий определенную работу; или человека, проживающего где-либо; или человека, изучающего какой-либо предмет (науку). Существительные с суффиксом -er(or) как правило образуются от глаголов
t
o
dance
– танцевать dancer
–танцор
t o read – читать reader – читатель
t o write писать writer – писатель
Н о иногда такие существительные могут быть образованы от других существительных: hat – шляпа hatter – шляпный мастер
g eography – география geographer – географ
от названий местности
L ondon – Лондон a Londoner – житель Лондона
v illage – деревня a villager – деревенский житель
Read and translate the following words:
helper; worker; teacher; visitor; runner; organizer; lecturer; operator; player; transporter; supplier; controller; master; mixer; pain-killer; director; inspector; producer
!Remember
Суффикс – ure является суффиксом существительного. Этот суффикс имеет несколько вариантов:
а) – ture читается [t∫ә]
structure [′strΛkt∫ ә] – строение, структура
в) – sure читается [Ʒә]
measure [′meƷә] – мера, измерение
N.B. Это слово может также употребляться как глагол to measure
– измерять
с) – ssure читается [∫ә]
pressure [′pre∫ә] – давление
Запомните словосочетание to measure blood pressure – измерять кровяное давление |
Read and translate the following words, mind the pronunciation of suffixes; use dictionary if necessary:
nature, lecture, picture, future, culture, mixture, temperature, structure; denture; tincture; departure; architecture; agriculture;
measure, treasure, pleasure, closure, exposure
