- •История образования и педагогической мысли Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •I. Рабочая программа учебной дисциплины «История образования и педагогической мысли»
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины ««История образования и педагогической мысли»
- •III. Теоретический материал по дисциплине «История образования и педагогической мысли»
- •IV. Семинарские занятия по дисциплине «История образования и педагогической мысли»
- •V. Материалы тестовой системы по дисциплине «История образования и педагогической мысли»
- •I. Рабочая программа учебной дисциплины «история образования и педагогической мысли»
- •1. Организационно-методический
- •1.1.Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2.Цели, задачи и роль дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.3. Принципы построения учебно-методического комплекса
- •2. Содержание дисциплины
- •Содержание отдельных тем учебной дисциплины «История образования и педагогической мысли»
- •3. Информационное обеспечение
- •3.1. Перечень вопросов для итогового контроля
- •3.2. Тематика исследовательских заданий
- •3.3. Список литературы, рекомендуемый для изучения
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины «история образования и педагогической мысли»
- •III. Теоретический материал по дисциплине «история образования и педагогической мысли»
- •Тема 1. История образования и педагогической мысли
- •Как область научных знаний
- •Тема 2. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества
- •Тема 3. Воспитание и школа в античном мире
- •Тема 4. Развитие образования и педагогическая мысль в эпоху средних веков
- •Тема 5. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVII в.)
- •Тема 6. Образование и педагогическая мысль в новое время
- •Возрастная периодизация развития личности по ж. Ж. Руссо
- •Тема 7. Школа и педагогика в России в XVII-начале XX веков
- •Рост числа женских учебных заведений в России
- •I ступень
- •I I ступень
- •III ступень
- •Тема 8. Зарубежная школа и педагогика в период между первой и второй мировыми войнами
- •Джон Дьюи (1859—1952)
- •Август Вильгельм Лай (1862 — 1926)
- •Тема 9. Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г.)
- •Тема 10. Образование и педагогическая мысль в России после второй мировой войны
- •Тема 11. Основные тенденции развития мирового образовательного процесса
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Задания для повторения и самостоятельного изучения материала
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Задания для повторения и самостоятельного изучения материала
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Задания для повторения и самостоятельного изучения материала
- •Вопросы
- •V. Материалы тестовой системы по курсу «история образования и педагогической мысли»
- •Тема 2. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества
- •Тема 3. Воспитание и школа в античном мире
- •Тема 4. Развитие образования и педагогической мысли в эпоху средних веков (V - XVII вв.).
- •Тема 5. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)
- •Тема 6. Образование и педагогическая мысль в новое время
- •Тема 7. Школа и педагогика России в XVIII - начале хх веков
- •Тема 8. Зарубежная школа и педагогика в период между первой и второй мировыми войнами
- •Тема 9. Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г.)
3.3. Список литературы, рекомендуемый для изучения
3.3.1. Антологии и хрестоматии
Антология педагогической мысли: В 3-х т. /Сост. К.И. Салимова, Г.Б. Корнетов. – М., 1988.
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства ХIV-ХVII веков / Сост. С.Д. Бабишин, Б.Н. Митюков. - М., 1985.
Антология педагогической мысли России XVIII в. / Сост. И.А. Соловков. - М.: Педагогика, 1985.
Антология педагогической мысли России первой половины ХIX в. / Сост. П.А. Лебедев. - М.: Педагогика, 1987.
Антология педагогической мысли России второй половины ХIX - начала XX века / Сост. П.А. Лебедев. - М.: Педагогика, 1990.
Антология педагогической мысли христианского средневековья: В 2-х т. / Сост. В.Г. Безрогов и др. - М: АО «Аспект Пресс», 1994.-Т. 1.
История педагогики в России: Хрестоматия /С.Ф. Егоров – Академия, 2000.
Хрестоматия по истории Древнего Востока. – М., 1997.
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики /Сост. А.И. Пискунов. - М., 1983.
Хрестоматия по истории советской школы и педагогики /Под ред. А.Н. Алексеева, Н.П. Щербакова, М.И. Алисова. - М., 1972.
3.3.2. Основная литература
Актуальные вопросы историографии и источниковедения истории школы и педагогики /Под ред. Э.Д. Днепрова, О.А. Кошелевой. – М., 1986.
Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония: В 3-х т. / Ш.А. Амонашвили. - Екатеринбург, 1993.
Бахтин Б. Страна Хань: Очерки о культуре древнего Китая / Б. Бахтин.-Л., 1959.
Белинский В.Г., Герцен А.И., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. Педагогическое наследие / Сост. А.Ф. Смирнова. -М., 1988.
Белозерцев Е.П. О смысле, содержании и результатах образования: Русская школа. Духовно-нравственные проблемы воспитания. – М., 1996.
Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. – М., 1979. – Т. 1,2.
Белых Г.Г. Республика ШКИД / Г.Г. Белых, А.И. Пантелеев. -Л., 1988.
Блонский П.П. Мои воспоминания / П.П. Блонский. - М., 1971.
Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения / В.П. Вахтеров. - М., 1987.
Вендровская Р.Б. Школа 20-х годов: поиски и результаты / Р.Б. Вендровская. - М.: Международная педагогическая Академия, 1987.
Виноградов Г. С. Народная педагогика / Г.С. Виноградов. - Иркутск, 1926.
Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / В.И. Водовозов. - М., 1986.
Волков И.П. Учим творчеству / И.П. Волков. - М., 1988.
Воробьев Н.Е., Бессарабова И. С. Особенности системы образования в Финляндии // Педагогика. - 2006. - № 2.
Воспитание к свободе: Педагогика Р. Штейнера: Из опыта международного движения вальдорфской школы // Пер. с нем. - М., 1993.
Ганелин Ш.И. Очерки по истории средней школы в России. - М., 1954.
Гарин-Михайловский Н.Г. Детство Темы; Гимназисты: В 2-х т. / Н.Г. Гарин-Михайловский. - М., 1977.
Герцен А.И., Огарев Н.П. О воспитании и образовании / Сост. В.И. Ширяев. - М., 1990.
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. - М.: Школа-пресс, 1995.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня /Под ред. Н.Л. Селивановой. – М., 1998.
Дандамаев М.А. Вавилонские писцы. – М., 1983.
Демидчик А.Е. Безымянная пирамида. – СПб, Алетейя, 2005.
Демков М.И. Очерки по истории русской педагогики. – М., 1909
Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для педагогических вузов. – М., ВЛАДОС, 1999.
Дистервег А. О природосообразности и культуросообразности в обучении: Избр. пед. соч. / А. Дистверг. - М., 1956.
Днепров Э.Д. Современная школьная реформа в России. – М., 1998.
Жураковский Г.Е. Очерки по истории античной педагогики. – М., 1963.
Заболотных В.А. Человек разумный. – СПб., 1996.
Зейлигер-Рубинштейн Е.Н. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли / Е.Н.Зейлигер-Рубинштейн. -Л., 1986
Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М., 1996.
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П. Иванов. - М., 1983.
Ильин Е.Н. Герой нашего урока / Е.Н. Ильин. - М., 1991.
Кабо Л. Р. Жил на свете учитель / Л.Р. Кабо. - М., 1970. .
Казанский О.А. Педагогика как любовь / О.А. Казанский -М., 1996.
Казанская Г.А. История педагогики и образования: Материалы для семинарских занятий и самоконтроля студентов /Г.А. Казанская. – Новосибирск: изд. НГПУ, 2006.
Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. / Я.А. Коменский. - М.: Педагогика, 1982.
Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев. - М., 1982.
Карлгрен Ф. Антропософский путь познания / Ф. Карлгрен. -М.: Центр Вальдорфской педагогики при РОУ, 1991.
Кассилъ Л.А. Кондуит и Швамбрания/ Л. А. Кассиль. - М., 1985.
Кауфман Б. Вверх но лестнице, ведущей вниз / Б. Кауфман. - М., 1993.
Кларин В.М. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках / В.М. Кларин. - М., 1994.
Колесникова И.А. Педагогическая реальность: Опыт межпарадигмальной рефлексии: Курс лекций по философии педагогики – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001.
Контексты и подтексты образования. /Под ред. Н.Б. Крыловой. – М., 2006, 5-6(29-30).
Королев Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики (1917-1920) / Ф.Ф. Королев. - М., 1958.
Королев Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики (1921-1931) / Ф.Ф. Королев. - М., 1961.
Корольков А.А. Духовная антропология. – СПб., 2005.
Корольков А.А. Духовный смысл русской культуры. – СПб., 2006.
Корчак Я. Педагогическое наследие / Я. Корчак. - М., 1990.
Крамер С.Н. История начинается в Шумере / С.Н. Крамер. -М., 1966.
Кратохвил М.В. Жизнь Яна Амоса Коменского: Книга для учителя / М.В. Кратохвил. - М., 1991.
Лихачев Д.С. Школа на Васильевском: Книга для учителя / Д.С. Лихачев. - М., 1990.
Ломоносов М.В. О воспитании и образовании / М.В. Ломоносов. - М., 1991.
Луначарский А.В. О воспитании и образовании. – М., 1980.
Макаренко А. С. Флаги на башнях /А.С. Макаренко. - М., 1983.
Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1977.
Макаренко А.С. Педагогическая поэма / А.С. Макаренко. -М., 1957.
Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 т. - М., 1983-1986.
Миронов В.Б. Век образования. - М., 1990.
Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен /Под ред. М.В.Захарченко. – СПб., 2000. – Ч. 1,2.
Монтень М. Опыты: В 3 кн. – М., 1991.
Мосолов В.А. Приоритеты воспитания: прошлое и настоящее (опыт историко-педагогического исследования русской духовности). – СПб., 1996.
Моносзон Э.И. Становление и развитие советской педагогики. 1917-1987: Книга для учителя / Э.И. Моносзон. - М., 1987.
Общечеловеческое и национальное в историко-педагогическом процессе / Под ред. З.И. Равкина. - М.: АПН СССР, 1991.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом / Под ред. К.Й. Салимовой. - М., 2001.
Очерки истории школы и педагогическая мысль народов СССР с древнейших времен до конца XVII века / Отв. ред. Э.Д. Днепров - М., 1989.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1917-1941) / Отв. ред. Н.П. Кузин и др. - М., 1980.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1941-1961) / Отв. ред. Ф.Г. Паначин и др. - М., 1988.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1961-1986) / Отв. ред. Ф.Г. Паначин и др. - М., 1987.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX века / Отв. ред. А.И. Пискунов. -М., 1976.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. XVIII век - первая половина XIX века / Отв. ред. М.Ф. Шабаева. - М., 1973.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец ХIХ - начало XX века / Отв. ред. Э.Д. Днепрова. -М., 1991.
Педагогический Петербург (ХVIII - начало XX века). Учебное пособие. /Автор-составитель, Кузнецова Н.В. – СПб, 2003.
Педагогический поиск / Сост. И.Н. Баженова. - М., 1990.
Педагогическое наследие / Я.А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци. - М., 1990.
Песталоцци И.Г. Педагогические сочинения: В 2-х т. - М., 1982.
Проблемы истории советской школы и педагогики: В 3-х ч. / Под ред. З.И. Равкина. - М., 1990.
Розанов В.В. Сумерки просвещения // Просвещение в России в конце ХГХ века / Сост. В.Н. Щербаков. - М., 1990.
Ромм Т.А. Социальное воспитание: эволюция теоретических образов. – Новосибирск: Наука; Изд-во НГПУ. – 2007.
РуссоЖ.-Ж. Педагогические сочинения: В 2-х т. /Ж.-Ж. Руссо. -М.: Педагогика, 1981.
Салимова К.М., Додде Н. Педагогика народов мира. – М., Педагогическое общество России. – 2001.
Соловейчик С.Л. Вечная радость: Очерки жизни и школы / С.Л. Соловейчик. - М., 1986.
Соколов П. История педагогических систем. – Петроград, 1916.
Соловьев В.С. Сочинения: В 2 т. – М., 1989. – Т.2.
Сорока-Росинский В.Н. Педагогические сочинения / В.Н. Сорока-Росинский. - М., 1991.
Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа / В.А. Сухомлинский. - М., 1978.
Сухомлинский В.А. Рождение гражданина / В.А. Сухомлинский. - М., 1971.
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. - Минск, 1972.
Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: В 5 т. / В.А. Сухомлинский. - Киев, 1979.
Толстой Л.Н. Детство. Отрочество. Юность / Л.Н. Толстой. -М., 1986.
Толстой Л.Н. Педагогические сочинения / Л.Н. Толстой. -М.: Педагогика, 1989.
Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. / К.Д. Ушинский. - М.: Педагогика, 1974.
Ушинский К.Д. Проблемы педагогики. – М.: Изд-во УРАО, 2002.
Френе С. Избранные педагогические сочинения / С. Френе. -М., 1990.
Цирюльников А.М. Педагогика, рожденная жизнью / А.М. Цирюльников. - М., 1988.
Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается / В.Ф. Шаталов. - М., 1989.
Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М., 1980.
Школа и учительство Сибири (20-е – начало 30-х годов). Отв. ред. В.Л. Соскин. – Новосибирск: Изд-во «Наука», 1978.
Школа и педагогическая мысль Сибири. Отв. ред. Ф.Ф. Шамахов. – Новосибирск, 1977.
Школа - коммуна Наркомпроса / Под ред. М.М. Пистрака. -М., 1990.
Энциклопедия образования в Западной Сибири. В 3 т. /Гл. ред. В.Н. Гончаров. – Барнаул, 2003.
Юдин А.В. Русская народная духовная культура. – М., 1999.