Мнение специалиста

Я работаю консультантом в начальной школе, но большую часть времени я чувствую себя докто­ром, накладывающим повязки на раны. Ко мне прислали второклассницу, которая кажется безу­частной к происходящему в классе, я составила с ней контракт о том, как она сможет изменить свою жизнь в лучшую сторону. Учительница чувствует фрустрацию, поскольку один из учеников причиняет ей неприятности на уроке, — я успокаиваю ее, говоря, что другие также испытывают сложности с этим учеником. Во многом то, что я делаю, заставляет людей чувствовать себя немно­го лучше в отношении того, чем они занимаются.

Я разрываюсь между двумя абсолютно разными школами. Одна из них находится в достаточ­но обеспеченном районе, а другая — в преступной части города. Но несмотря на то, что эти места такие разные, в основном я занимаюсь одними и теми же вещами. Я вызываю детей для индивиду­альной работы. Я посещаю занятия и показываю, что нужно развивать самоуважение. Я веду груп­пы. Но, вероятно, самая важная часть моей работы проходит на игровых площадках и в рекреаци­ях, где я могу контактировать с любым количеством детей. Я хочу, чтобы они относились ко мне как к человеку, который доступен для них, и если у них появится проблема, они могли бы прийти ко мне.

ные без сна, когда он чувствует, что он тратит время впустую — что он и тысячи ему подобных не могут сделать ровным счетом ничего из того, что нужно сделать.

Раненый, которому Сэм помог получить медицинскую помощь, умер через две не­дели в другой потасовке. Убежавшая девочка, которую он убедил вернуться домой, сейчас снова на улице, вероятно, начинает свою карьеру проститутки. Тем не менее Сэм все еще раздает тарелки супа и хлеб, улыбку и всю свою любовь, которая у него есть. Ничего другого он дать не может. И в этом его призвание.

Университетский консультационный центр

Если нужно назвать одну вещь, которой она наслаждается больше всего, работая в среднем по величине университете, то это разнообразие выполняемых ею дел. Ко­нечно, здорово быть частью столь активной среды: молодых людей, ищущих мудрость, определенность, независимость — и удовлетворяющих свои взбесившиеся гормоны. Но то, что ей нравится больше всего, — это работать в составе команды Психологичес­кой студенческой службы, чья самая первая задача заключается в том, чтобы помочь студентам адаптироваться. И поскольку, в целом, работающий там персонал доста­точно гибок (за исключением вице-президента, которого можно назвать главной го­ловной болью), у нее есть возможность делать так много разных вещей.

Основной составляющей ее работы является самая обычная помощь студентам в выборе научного руководителя (которого они, вероятно, сменят уже через несколь­ко месяцев). К счастью, появились компьютерные программы, с которыми студенты могут работать самостоятельно, позволяя консультанту сосредоточиться на оказании студентам помощи в интерпретации и обработке полученных данных. В основном она предпочитает заниматься групповой работой — проводить семинары по развитию

С.76

познавательных навыков, тренннги ассертивности. проводить семипары по наркоза-внсимости, культуральным и этническим различиям.

В то время как утро носит иногда «политический характер» (проведение встреч работающего персонала, написание заметок для Психологической студенческой служ­бы, обсуждение функционирования студенческого городка), после обеда она может заниматься тем, что ей нравится. Она проводит встречи с несколькими клиентами в рамках долгосрочного консультирования, и для нее эта работа имеет особую цен­ность, поскольку это своего рода контраст по сравнению с краткосрочной работой, свя­занной с решением проблем, которой она обычно занимается (с кем-то, у кого есть неприятности с соседом по комнате, родителями или преподавателем).

Она проводит долгосрочное консультирование с полудюжиной клиентов, на кото­рое она получает превосходную супервизию от докторанта, проходящего практику в Консультационном центре. Возможно, эта супервизия (три часа в неделю) — лучшее из всего, что есть (кроме права свободно посещать любые лекции). Имеющаяся выго­да особенно важна для нее, учитывая сложности, которые являются частью универси­тетской жизни — небольшая зарплата, борьба за власть в администрации, рутинность некоторых ее обязанностей.

Уже седьмой раз за этот месяц она идет проводить мастер-класс по построению взаимоотношений для персонала, постоянно проживающего в студенческом городке. Затем она торопится вернуться на встречу с одним из своих любимых клиентов. Ее ра­бочий день завершится супервизией, с разбором случаев и проработкой фрустраций, с которыми она столкнулась.