- •Актуальні питання історії країн латинської америки (XVII – початок ххі ст.)
- •1.5 Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Вступ до курсу „Актуальні питання історії країн Латинської Америки (XVII – початок ххі). Народні антиколоніальні рухи в Іспанській Америці (XVI – початок XIX ст.).
- •Тема 2. Війна за незалежність іспанських колоній.
- •Тема 3. Мексика в XIX –на початку хх ст.
- •Тема 4. Латиноамериканський регіон на початку хх ст.
- •Тема 5. Латинська Америка між Першою та Другою світовими війнами.
- •Тема 6. Латинська Америка під час та після Другої світової війни (1939 – до другої половини 50-х рр.)
- •Тема 7. Кубинська революція.
- •Тема 8. Латинська Америка у другій половині 50-х – першій половині 60-х рр.
- •Тема 9. Перетворення в Латинській Америці наприкінці 60-х – першій половині 70-х рр.
- •Тема 10. Неоліберальний варіант модернізації: військові режими 70 – 80-х рр.
- •Тема 11. Латиноамериканські республіки в останній чверті хх ст.
- •Тема 12. Загальні тенденції розвитку країн регіону наприкінці хх ст. – на початку XXI ст.
- •2. Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема: Народні антиколоніальні рухи в Іспанській Америці (XVI – початку XIX століття). Питання для обговорення:
- •Тема: Війна за незалежність іспанських колоній
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Мексика в XIX –на початку хх ст.
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Латиноамериканський регіон на початку хх ст.
- •Питання для обговорення:
- •Змістовний модуль 2. Латиноамериканський регіон в 20-х – першій половині 60-х рр. Хх ст.
- •Тема: Латинська Америка між Першою та Другою світовими війнами. Питання для обговорення:
- •Тема: Латинська Америка під час та після Другої світової війни (1939 – до другої половини 50-х рр.)
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Кубинська революція.
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Латинська Америка у другій половині 50-х – першій половині 60-х рр.
- •Питання для обговорення:
- •Змістовний модуль 3. Країни Латинської Америки у другій половині хх – на початку ххі ст.
- •Тема: Перетворення в Латинській Америці наприкінці 60-х – першій половині 70-х рр. Питання для обговорення:
- •Тема: Неоліберальний варіант модернізації: військові режими 70 – 80х рр.
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Центральноамериканські республіки в останній чверті хх ст.
- •Питання для обговорення:
- •Тема: Загальні тенденції розвитку країн регіону наприкінці хх ст. – на початку XXI ст.
- •Питання для обговорення:
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1. Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
- •1. Католицька церква як важливий елемент колоніальної політики в країнах Латинської Америки
- •Тема: Війна за незалежність іспанських колоній.
- •1. Визвольний рух в Бразилії на початку хіх ст.
- •Тема: Мексика в хіх – на початку хх ст.
- •1. Мексика в 1825 – 1910 рр.
- •Тема: Латинська Америка між Першою і Другою світовими війнами.
- •1. Велика депресія” 1929 – 1933 рр. І загострення обстановки в латиноамериканському регіоні.
- •Тема: Латинська Америка під час та після Другої світової війни
- •1. Бразилія і Мексика в роки Другої світової війни
- •Тема: Латинська Америка у другій половині 50-х – першій половині 60-х рр.
- •1. Венесуела в кінці 50-х рр. Хх ст.
- •Тема: Неоліберальний варіант модернізації: військові режими 70-80-х рр.
- •1. Чилійська революція 1970 – 1973 рр.
- •Тема: Латиноамериканські республіки в останній чверті хх ст.
- •1. Повалення диктаторських режимів в латиноамериканському регіоні у 80-хх рр. Хх ст.
- •Методичні вказівки до написання рефератів
- •Тематика рефератів і методичні рекомендації до них
- •1. Тема: „Католицька церква – важливий елемент колоніальної політики в країнах Латинської Америки”.
- •2. Тема: „Хосе де Сан-Мартін – політичний портрет”.
- •3. Тема: „Мексиканська конституція 1917 р.”
- •4. Тема: „Латиноамериканський регіон у Першій світовій війні”.
- •5. Тема: „Диктаторські режими в латиноамериканському регіоні міжвоєнного періоду”.
- •6. Тема: „Міжамериканські конференції 40-х рр., їх наслідки”.
- •7. Тема: „Політична постать Ернеста Че Гевари”.
- •8. Тема: „Повалення диктаторських режимів періоду 50-х – 60-х рр. Хх ст”.
- •9.Тема: „Молоді країни Карибського басейну на початку 70-х рр.”
- •Тема: „Вплив світової економічної кризи 1981 – 1983 рр. На латиноамериканський регіон”
- •11. Тема: „Розвиток Чилі після повалення військової диктатури Піночета”.
- •12. Тема: „Сучасні гострі проблеми в країнах Латинської Америки”.
- •Теми для індивідуальної роботи студентів (повідомлення по персоналіям)
- •4. Контроль знань студентів
- •4.1. Питання для самоконтролю
- •Тести для поточного контролю Тест для поточного контролю № 1.
- •Тест для поточного контролю № 2.
- •4.3. Модульна контрольна робота
- •Методичні рекомендації до модульної контрольної роботи
- •4.6. Питання для підсумкового контролю (залік)
- •4.7. Комплексні контрольні роботи (ккр)
- •Комплексні контрольні завдання (ккз)
- •Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького
- •Комплексні контрольні завдання
- •4.9. Форми контролю
- •4.8. Система, форми, критерії та шкала оцінювання знань
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •5. Навчально-методичні матеріали
- •5.1. Джерела
- •5.2. Література
- •5.3. Основні терміни і поняття
- •5.4. Наочні навчальні матеріали
Тести для поточного контролю Тест для поточного контролю № 1.
Війна за незалежність іспанських колоній: а) 1808 – 1810 рр.; б) 1810 – 1826 рр.; в) 1808 – 1826 рр.
Назвіть найвідоміших лідерів війни за незалежність:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Яка подія в Іспанії послугувала поштовхом до початку визвольного руху в іспанських колоніях?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Повстання у Венесуелі розгорілося в : а) 19 квітня 1810 р.; б) 19 квітня 1809 р.; в) 19 квітня 1808 р.
Які республіки було створено в ході визвольної війни?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Об’єднані провінції Ріо-де-ла-Плати розпалися в а) 1820 р.; б) 1822 р.; в) 1821 р.
Яка країна утворилася на території Об’єднаних провінцій Ріо-де-ла-Плати в 1826 р.? ____________________________
Війна між Бразилією та Аргентиною: а) 1824-1827 рр.; б) 1825-1827 рр.; в) 1825-1828 рр.
В якому році розпалася Федерація Центральної Америки і які держави утворилися внаслідок цього?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Коли було утворено незалежну державу Домініканська республіка?
Великобританія визнала незалежність Мексики та Колумбії в: а) 1823 р.; б) 1824 р.; в) 1825 р.
Яке головне питання розглядалося на Тукуманському конгресі Об’єднаних провінцій Ріо-де-ла-Плати 24 березня 1816 р.?
____________________________________________________________________________________________________________________________
Тест для поточного контролю № 2.
Вкажіть ознаки, що характеризують економічний розвиток країн Латинської Америки у міжвоєнний період:
а) залежність економіки від іноземного капіталу;
б) СРСР надавав цим країнам довгострокові кредити і технічну допомогу у будівництві текстильних комбінатів;
в) високий рівень життя населення за рахунок ведення активної торгівлі;
г) створення фабричної промисловості та поява національної буржуазії;
д) монокультурність економіки;
е) боротьба з монополіями, введення антитрестівського законодавства;
є) слаборозвинутий внутрішній ринок і низький рівень життя населення;
ж) латифундизм
2.Назвіть країни Латинської Америки, у яких в міжвоєнний період були встановлені диктаторські режими:
а) Бразилія;
б) Коста-Ріка;
в) Еквадор;
г) Венесуела;
д) Куба;
е) Сальвадор;
є) Колумбія
Вкажіть особливості розвитку країн Латинської Америки після Другої світової війни:
а) нерівномірність розвитку країн регіону;
б) нестабільність політичного життя, значний вплив військових, наркомафії;
в) експортний агросировинний характер економіки, її підпорядкованість зовнішньому ринку;
г) відсутність гострих суспільних протиріч;
д) швидка урбанізація за рахунок зростання маргінальних прошарків суспільства;
е) низький рівень життя населення;
є) формування постіндустріального суспільства;
ж) латифундизм.
Вкажіть, чому у багатьох країнах, які звільнились від колоніального панування, продовжує зберігатися політична нестабільність і постійно знижується рівень життя:
а) передчасне проголошення незалежності;
б) збереження економічної залежності від метрополії;
в) трайбалізм;
г) низький рівень політичної і правової свідомості населення;
д) збереження економічної залежності від метрополії;
е) штучність кордонів нових держав і, як наслідок, територіальні суперечки з сусідами;
є) еміграція кваліфікованих спеціалістів;
ж) монокультурність економік країн, що розвиваються.