8. Поставьте вместо точек соответствующее личное местоимение:

1. Wohin gehst . . . heute nach dem Unterricht? 2. . . . mache meine Hausaufgabe immer zu Hause. 3. Freunde, . . . arbeitet nicht besonders flei?ig! 4. . . . wiederholt grundlich alle Regeln. 5. . . . sprechen gut Deutsch. 6. . . . verstehst in Mathematik nichts. 7. Herr Tischer, . . . schreiben dieses Wort nicht richtig.

9. Подберите из данных справа слов нужное подлежащее:

1. . . . beginnt in unserer Hochschule um neun Uhr. 2. An der Wand im Arbeitszimmer des Vaters hangt . . .. 3. . . . kommst zu spat, niemand ist schon da. 4. Alle . . . lernen flei?ig Fremdsprachen. 5. . . . bekomme viele Briefe von zu Hause. 6. Nach dem Unterricht geht . . . gewohnlich in den Lesesaal. 7. Im Zentrum Europas liegt . . . .

a Studenten b die BRD c mein Freund d der Unterricht e du f ein Bild g ich

10. Переведите предложения на русский язык. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе:

1. Die Studenten (gehen) zum Unterricht. 2. Sie (она) (studieren) an der Hochschule. 3. Sie (они) (horen) die Vorlesung in Chemie, dann (haben) sie eine Deutschstunde. 4. Der Student (lesen) einen Text. 5. (Antworten) ihr gut? 6. Morgen (haben) unsere Gruppe ein Seminar. 7. Nach dem Seminar (fahren) du nach Hause. 8. Ich (fahren) auch nach Hause. 9. Ich (schreiben) eine Ubung und (ubersetzen) einen Text. 10. Du (helfen) den Studenten. 11. Die Vorlesungen (sein) interessant.

11. Переведите предложения на русский язык. Поставьте вместо точек глаго-лы, заключенные в скобки, в Prasens:

Ich ... die Hausaufgaben am Abend ... (vorbereiten). Der Student ... einige deutsche Satze ... (abschreiben). Um wie viel Uhr ... du ... ? (aufstehen). Ich ... dir das Lehrbuch ... (zuruckgeben). Du ... das Radio .... (einschalten). Er ... einen Brief (bekommen). Der Lehrer ... uns von der Reise nach Moskau (erzahlen). Ich ... meine Gro?mutter jeden Sonnabend (besuchen).

12. Образуйте Prateritum (3-е лицо ед. числа):

a) от слабых глаголов: antworten, sagen, machen, erzahlen, beherrschen, sich interessieren, bedeuten, studieren, verbessern, benutzen, aufmachen, versuchen, erlernen, ablegen; b) от сильных глаголов: beginnen, lesen, vorlesen, sprechen, anfangen, fahren, auftreten, empfangen, entstehen, anrufen; c) от неправильных глаголов: erkennen, konnen, haben, sein, werden, mussen, bringen, nennen, tun

13. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях в Prateritum:

1. Ich las das Buch. 2. Ich bekam einen Brief. 3. Ich stand um 7 Uhr auf. 4. Ich erholte mich im Sommer. 5. Ich machte das Buch zu.

14. Предложения переведите. Напишите следующие глаголы в Prateritum:

a) Besuch im Kindergarten.

1. Gestern (sein) einige auslandische Gaste im Kindergarten eines Betriebs. 2. Die Kinder (begru?en) die Gaste herzlich. 3. Die Gaste (sich interessieren) dafur, wie die Kinder im Kindergarten spielen und lernen. 4. Sie (erzahlen) auch, wie die Kinder in anderen Landern leben. 5. Die Kinder (zeichnen) fur die Gaste kleine Bilder. b) «Rotkappchen»

1. In einem Dorf (leben) ein kleines Madchen mit seiner Mutter. 2. Es (tragen) immer eine rote Mutze, deshalb (hei?en) es «Rotkappchen». 3. Das Madchen (spielen) vor dem Haus. 4. Da (sagen) die Mutter zu ihm:«Geh zur Gro?mutter! Sie ist krank». 5. Rotkappchen (nehmen) einen Korb mit Kuchen und Wein und (laufen) zur Gro?mutter. 6. Das Madchen (gehen) durch einen gro?en Wald. 7. Dahinter (wohnen) die Gro?mutter. 8. Rotkappchen (singen) und (sein) frohlich. 9. Da (kommen) der gro?e Wolf. 10. Er (sagen): «Rotkappchen, nimm Blumen fur die Gro?mutter mit!» 11. Rotkappchen (gefallen) die schonen Blumen im Wald und es (mitnehmen) einige ... 12. Der Wolf aber (laufen) schnell zum Haus der Gro?mutter, (offnen) die Tur, (springen) ins Zimmer und (verschlucken) die Gro?mutter. 13. Dann (sich legen) er ins Bett und (warten) auf Madchen... 14. Das Marchen (haben) dieFortsetzung und ein gluckliches Ende.