10.Психология эмоций. Основные характеристики и формы выражения эмоций.

Человек не только познает действительность в процессах восприятия, памяти воображения и мышления, но вместе с тем и относится так или иначе к тем или иным фактам жизни, испытывает те или иные чувства по отношению к ним. Такое внутреннее личное отношение имеет своим источником деятельность и общение, в которых оно возникает, изменяется, укрепляется или угасает.

Переживание – центральный компонент взаимоотношений человека и мира.

Эмоции и чувства – мотиватор и регулятор деятельности человека, формирующийся в общественно-исторической деятельности человека.

	эмоции	чувства
определение	психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания смысла жизненных явлений и ситуаций, обусловленных отношением их объективных свойств к потребностям субъекта	форма переживания своего отношения к предметам и явлениям, отличающееся относительной устойчивостью, выделением явлений, имеющих стабильную мотивационную значимость
генетически	более ранние	поздние, на основе эмоций
устойчивость	кратковременные, преходящие, ситуативные	длительные
отношение	к ситуации, в которой находятся	к объектам, условиям развития событий
осознанность	не всегда контролируются и удерживаются	всегда осознаются
основные характеристики	характер динамика определяются объективной ситуацией и чувствами, различная степень осознанности Знак +/-, модальность (удивление, радость) – качественные характеристики. Динамика протекания (длительность, интенсивность), динамика внешней выраженности (мимика, речь, пантомимика)	предметная направленность, устойчивость, полярность +/- и амбивалентность, определенная сила (глубина, интенсивность), динамика (скорость, угасание), активность (стенические, астенические). Всегда связаны с внутренним напряжением.
материальная основа	подкорковые отделы КГМ	функционирование 1 и 2 сигнальных систем

Переживание выступает как особая эмоциональная деятельность большой напряженности и нередко большой продуктивности, способствующая перестройке внутреннего мира личности и обретению необходимого равновесия. Чувства способствуют выделению предметов, отвечающих потребностям личности, и стимулируют деятельность, направленную на их удовлетворение.

В психологии сложилось представление, согласно которому эмоциональные состояния определяются качеством и интенсивностью актуальной потребности индивида и оценкой, которую он дает вероятности ее удовлетворения. Этот взгляд на природу и происхождение эмоций получил название информационной концепции эмоций (П.В.Симонов). Сознавая или не осознавая, человек сопоставляет информацию о том, что требуется для удовлетворения потребности, с тем, чем он располагает в момент ее возникновения. Если субъективная вероятность удовлетворения потребности велика, появляются положительные эмоции. Отрицательные эмоции порождаются более или менее осознаваемой субъектом реальной или воображаемой невозможностью удовлетворения потребности или же падением ее вероятности по сравнению с прогнозом, который субъект давал ранее. Далеко не все эмоции по своему происхождению укладываются в эту схему. Эмоция удивления не может быть отнесена ни к позитивным, ни к негативным эмоциональным состояниям.

Важнейшей характеристикой эмоциональных состояний является их регулятивная функция. Возникающие у человека переживания выступают в роли сигналов, информирующих о том, как идет у него процесс удовлетворения потребностей, с какого рода препятствиями он сталкивается на что надо обратить внимание. Эмоция сигнализирует о благополучном или неблагополучном развитии событий, о большей или меньшей определенности положения субъекта в системе его предметных и межличностных отношений и обеспечивает тем самым регулирование поведения в условиях общения и деятельности.

Когда человек эмоционально возбужден, его состояние сопровождается определенными физиологическими реакциями: изменяется давление крови, содержание в ней сахара, частота пульса и дыхания, напряженность мышц. Джемс и Г. Н. Ланге предполагали, что эти изменения исчерпывают существо эмоций. Однако в дальнейшем было показано, что глубокие органические изменения, происходящие при эмоциональных реакциях, не исчерпывают существа эмоций: когда в опыте исключили все их физиологические проявления, субъективное переживание сохранилось. Впоследствии выяснили, что указанные реакции существенны не для переживания эмоций, а для активизации всех сил организма для усиленной мышечной деятельности (при борьбе или бегстве), наступающей обычно вслед за сильной эмоциональной реакцией. На основании этого пришли к заключению, что эмоции осуществляют энергетическую мобилизацию организма. Такое представление позволяет понять биологическую ценность врожденных эмоций.

П. К. Анохин подчеркивал стабилизирующую функцию эмоций и ее глубинную связь с процессами предсказания ситуации на базе следов памяти. Он считал, что эмоциональные переживания – механизм, удерживающий жизненные процессы в оптимальных границах. Они предупреждают разрушительный характер недостатка или избытка жизненно значимых факторов. Положительные эмоции появляются тогда, когда представления о будущем полезном результате, извлеченные из памяти, совпадают с результатом совершенного поведенческого акта (несовпадение ведет к отрицательным эмоциям). Возникающие при достижении цели положительные эмоции запоминаются и при соответствующей обстановке могут извлекаться из памяти для получения такого же полезного результата.

Переживательный компонент эмоции обеспечивает человеку возможность приспособиться к существованию в информационно неопределенной среде. В условиях полной определенности цель может быть достигнута и без помощи эмоций. Эмоция возникает при недостатке сведений, необходимых для достижения цели, они способствуют поиску новой информации и тем самым повышают вероятность достижения цели. Обычно люди вынуждены удовлетворять свои потребности в условиях хронического дефицита информации. Это обстоятельство способствовало развитию особых форм приспособления, связанных с эмоциями, которые обеспечивают приток дополнительной информации, изменяя чувствительность сенсорных входов. Если при этом задача решается, то следы прошлых удач актуализируются при сходных условиях и склоняют человека к тому, чтобы он отдал предпочтение тем действиям и подходам, которые раньше завершались успехом. Повышая чувствительность, эмоции способствуют реагированию на расширенный диапазон внешних сигналов.

В условиях дефицита информации, необходимой для организации действий, возникают отрицательные эмоции. Самая сильная из них – страх – развивается, как считает П. В. Симонов, при недостатке сведений, необходимых для защиты.

Чувства одна из специфических форм отражения действительности; в чувствах отражается отношение субъекта, с присущими ему потребностями, к познаваемым и изменяемым им предметам и явлениям действительности.

Чем большее значение имеют для человека изменения, происходящие вокруг него и с ним, тем более глубокими являются переживания чувств. Возникающие вследствие этого процессы возбуждения, распространяясь по коре больших полушарий, захватывают подкорковые центры. В отделах мозга, лежащих ниже коры больших полушарий, находятся различные центры физиологической деятельности организма: дыхательной, сердечнососудистой, пищеварительной, секреторной и др. Поэтому возбуждение подкорковых центров вызывает усиленную деятельность ряда внутренних органов. В связи с этим переживание чувств сопровождается изменением ритма дыхания (человек задыхается от волнения, тяжело и прерывисто дышит) и сердечной деятельности (сердце замирает или усиленно бьется), изменяется кровоснабжение отдельных частей организма (от стыда краснеют, от ужаса бледнеют), нарушается функционирование секреторных желез (слезы от горя, пересыхание во рту при волнении, «холодный» пот от страха) и т.д.

В последнее время физиологические исследования выявили значение некоторых узкоспециализированных мозговых структур для возникновения эмоциональных состояний. Опыты проводились на животных, которым вживляли электроды в определенные участки гипоталамуса (эксперименты Д.Олдса). При раздражении одних участков у подопытных возникали явно приятные, эмоционально положительные ощущения, к возобновлению которых они активно стремились. Эти участки получили название центров удовольствия. Когда же электротоком раздражались другие мозговые структуры, было замечено, что животное испытывало отрицательные эмоции и всячески стремилось избежать ситуации воздействия на эти участки, которые были названы центрами страдания. Установлено, что существует связь между разными участками, отвечающими за возникновение отрицательных эмоций, центры страдания, расположенные в разных отделах мозга, образуют единую систему. В связи с этим отрицательные эмоции переживаются довольно однообразно, сигнализируя об общем неблагополучии организма. В то же время центры, специализирующиеся на продуцировании положительных эмоций, менее связаны друг с другом, в результате чего положительные эмоции более разнообразны в своем выражении.

Существенно важные данные для понимания природы эмоций были также получены при изучении функциональной асимметрии мозга. В частности выяснилось, что левое полушарие в большей степени связано с возникновением и поддержанием положительных эмоций, а правое с отрицательными эмоциями.