- •3. Техніка орг-ції консульт зустрічі клієнта з п-к.
- •4.Психологическое консультирование и психотерапия
- •7. Організація та проведення психологічного консультування.
- •31.Термінологічна «кухня» консультування
- •32. Дослідження проблеми – збір інфо.
- •33. Первинна діагностика проблеми.
- •34. Ідентифікація проблеми
- •35. Постановка та розв'язання терапевтичного завдання
- •36.Результативність консультативної роботи
- •37. Технологія консультативної взаємодії
- •38. Налагодження ефективного контакту
- •39.Поняття про рапорт
- •40. Приєднання-фокус уваги та калібрування.
- •41. Сутність підлаштування.
- •42. Робота з сенсорними модальностями
- •43. Нетестова діагностика: поняття про психологічні ключі
- •44 Навички ведення консультативного інтерв’ю
- •2) Техніки відображення
- •3) Відображення значень
- •45. Техніки прояснення інформації.
- •46. Рефлексивне слухання
- •47.Навички заохочення мовлення
- •48. Поняття про парафразу (д. Трунов)
- •49. Мікронавички зясування та уточнення інформації.
- •50. Мікронавички розпізнавання емоційних переживань.
- •51. Техніки відображ почуттів.
- •52 Техніки фокусування.
- •53. Поняття про емпатійну відповідь
- •54. Техніки відображення значень
- •55.Мовлення як інструмент терапевтичного впливу
- •56. Поняття про метамодель комунікації
- •4) Робота з образом і символом
- •5) Терапевтична метафора
- •6) Трансформація емоційних переживань
- •7) Усвідомлення: «карта не територія»
- •8) Життєві навички
- •58. Поняття про психотерапевтичний дискурс
- •59. Тіло та тілесний симптом як індикатори псих. Проблем
- •60. Використання активізації несвідомих процесів в проц. Конс.
- •61. Робота з образом і символом в процесі консультування.
- •62. Інтерпретація сновидіння як ключ до розв'язання психологічних проблем
- •63.Терапевтична метафора та її значення в консультуванні
- •65. Засоби впливу на клієнта: терапевтичний аспект консультування
- •66. Техніки зв’язування в псхл консулат ( питання 67-75)
- •67. Фокусування інформації в психологічному консультуванні
- •68 Неконгруентність та робота з нею
- •69. Зворотній зв'язок в процесі консультування
- •70. Інтерпретація в процесі консультування
- •71.Конфронтація в процесі консультування
- •72. Робота з опором та переносом
- •73. Навіювання як основа інтервенції в процесі консультування
- •74. Психологічна інформація як чинник впливу в консульт
- •75. Визначення пріоритетів в процесі консультування
- •76 Маєвтика або сократичний діалог в процесі консультування
- •78. Директиви
- •79.Переформування (рефреймінг) в процесі консультування
- •80.Актуалізація ресурсів людини
- •81. Поняття про інсайт в консультативній роботі. Привести приклади з літератури і власного життя
- •82. Метафора: види,застосування,приклади
- •83. Психосоматичний симптом як індикатор психологічних проблем
- •84. Поняття про психосоматику: сутність, концепції, приклади.
- •85. Трансове навіювання в консультуванні
- •87.Прийоми зняття психологічного напруження клієнта
- •88. Робота психолога-консультанта в ситуації посттравматичного стресу
- •91. Принципи, етапи, загальні правила психологічної діагностики в процесі консультування
- •94. Віково-псих. Проблеми в практиці псих. Консультування.
- •95.Проблеми консультування літніх та старих людей
- •96. Нормативно-правові основи психологічного консультування
- •97. Предоставление консультации работникам детских учреждений.
- •98. Тілесність як індикатор психологічних проблем.
- •99 Проблемна анатомія як допоміжний інструмент побудови психологічних гіпотез.
- •100. Біосинтез, біодинаміка та їх використання в консультативній практиці.
- •101. Психосоматика та її місце в психологічному консультуванні.
- •103.Принципи і методи клієнт-центрованого підходу
- •104. Основи психодрами та її використання в консультуванні
- •4 Етап. Формулювання консультативного завдання:
- •5 Етап. Розв'язання консультативного завдання:
- •109.Захист прав споживача психологічних послуг.
- •110. Проблемна анатомія як допоміжний інструмент побудови псих. Гіпотез
- •111.Методи інтерпретації сновидінь
- •112. Способи роботи з образами в консультативній практиці
- •113. Особистісні зміни в консультативному процесі ( Ягнюк – журнал «Пси» )
- •114. Способи побудови продуктивного діалогу (Фанч)
- •115. Цілеспрямоване консультування та інтерв’ювання (а. Айві)
- •117. Погодин:
- •4 Етап. Формулювання консультативного завдання:
- •5 Етап. Розв'язання консультативного завдання:
33. Первинна діагностика проблеми.
Психологічна діагностика починається з першої хвилини консультації. Вигляд клієнта, засоби зовнішньої і внутрішньої презентації, вміння вступати в контакт, перші слова, звернені до психолога,-все наповнено символічним змістом, який часто несвідомо провокує перші гіпотези та реакції консультанта. Ціль цього етапу: розуміння консультантом і клієнтом неявних механізмів проблемної ситуації.
Психологічна діагностика має забезпечити перехід від первинного запиту (заявленої клієнтом проблеми) до його підтексту (не усвідомлюваної клієнтом проблеми), тобто від первісного бачення ситуації до глибшого її розуміння.
Ключовими аспектами того, за чим можна спостерігати і що допомагає зрозуміти ситуацію клієнта, є:
Невербальна поведінка клієнта. До не вербальних виразних засобів належать: поза, міміка, жести, емоційні прояви, мовна експресія, темп мовлення та ін. Це загалом аналогова, тобто правопівкульна інформація, яку клієнт мало усвідомлює і практично не контролює. А. Айві наводить дані про те, що клієнт невербально повідомляє до 85 % інформації. Тому є сенс зосереджувати увагу на спостереженні таких невербальних стереотипів клієнта як: контакт очей, мова тіла, якості голосу тощо.
Вербальна поведінка клієнта — мовні стереотипи, характерні слова та вирази, основні теми та типові емоційні реакції, що проявляються у мовленні.
Те, як складається контакт, налагоджується взаємодія теж потрібно тримати в полі зору, адже цей спільний процес уособлює частину "живоГ реальності клієнта.
У процесі бесіди консультант повинен бути уважним і до свого єства. Його стан та інтуїція-є лакмусовим папірцем ідентифікації ситуації
5. Зауважуючи засоби передачі інформації, консультант не втрачає і її змістовної сторони.
Діагностика будується за принципом розгалуженого дерева: будь-який наступний діагностичний крок робиться після того, як отримано відповідний результат на попередньому етапі.
34. Ідентифікація проблеми
Щоб перейти від первинного запиту до його підтексту, консулат постійно формує і перевіряє низку гіпотез.
Консульт гіпотези-припущення консулат щодо зв’язку між переживаннями,поведінкою клієнта, його пробл ситуацією. Вони логічно витікають (ох и написано) з концептуальної рамки яку обирає консультант.
Псхол діагноз-формулювання висновків про індивідуальн особливості та характерні ознаки ситуації. Ціль: ідентифікація способу життя людини та підмічення порушень в ньому. Діагноз окреслює область проблеми, маркерує та об’єктивує її не тільки для консультанта, але й для клієнта. Знання діагнозу, який стосується більше механізмів та причин виникнення ніж відхилення , дозволяє сформувати стратегії допомоги.
Важливо: знати де шукати (дсм,мкб)
35. Постановка та розв'язання терапевтичного завдання
Консультативну зустріч можна умовно поділити на 2 частини - діагностичну (збір інф.) та терапевтичну (аналіз інф.), яка в свою чергу ділиться на етап постановки та етап розв'язання терапевт. Завд. Цілі терапевтичної частини інтерв'ю переважно стосуються коригування та конструктивних трансформації. Чітке усвідомлення завдання визначає успішність його розв'язання. Терапевтичні завдання в консультуванні можуть бути розв'язані лише за активної участі Кл. Консультанту належить ініціатива у виборі і формулюванні консультативного завдання, роль активного помічника в його розв'язанні. Першим варіантом терапевтичного завдання є запит клієнта,але для Л. не завжди необхідно саме те, з чим вона звернулася в консультацію -> завдання в процесі консультування уточнюється і змінюється. Остаточна зміна обов'язково узгоджується з клієнтом. Сформулювати терапевтичну задачу - це визначити, яку допомогу і в який спосіб варто надати в конкретному випадку, щоб досягти бажаного результату. Терапевтичне завдання повинно бути спрямовано не на усунення психологічних проблем клієнта, а на їх прийняття, підтвердження права на існування. Формулювання завдання здійснюється з урахуванням причин виникнення психологічних проблем. Не варто мати ілюзій щодо кардинальних змін особистості. Приступаючи до розв'язання терапевтичного завдання, доцільно зробити прогноз щодо результативності психологічного впливу. Останнім етапом консультативної взаємодії є етап розв'язання терапевтичного завдання. Осн. інстр. залиш бесіда + методики і техніки будь-якого психотерапевт. напрямку. Можл. поновлення конс. стос., якщо завд. не вирішено.