- •Тема 1. Понятие, предмет и задачи юридической психологии, система и содержание юридической психологии
- •Тема 2. Методологические основы. Классификация методов
- •Тема 3. История юридической психологии. Оформление юридической психологии как науки
- •Тема 4. Личностный подход в психологии
- •Тема 5. Система психических процессов
- •Тема 6. Эмоции и чувства. Воля
- •Тема 7. Понятие и виды памяти. Мышление. Внимание
- •Тема 8. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении задач
- •Тема 9. Психосемиотика в трудовой деятельности
- •Тема 10. Темперамент и характер
- •Тема 11. Личность и социальная группа. Социализация и социальная справедливость
- •Тема 12. Сознание. Ответственность и правосознание
- •Тема 13. Предмет и задачи психологии юридического труда
- •Тема 14. Этика и психология правоприменительной деятельности
- •Тема 15. Краткие юридические профессиограммы. Структура профессиограммы следователя
- •Тема 16. Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа – личность юриста. Морально-психологические особенности личности юриста
- •Тема 17. Роль внешних факторов в проведении допроса
- •Тема 18. Предмет и задачи криминальной психологии
- •Тема 19. Типология преступников
- •Тема 20. Психология организованной преступности
- •Тема 21. Психология неосторожной преступности
- •Тема 22. Психологическая характеристика потерпевшего. Анализ показаний потерпевшего
- •Тема 23. Исследование личности потерпевшего
- •Тема 24. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии. Подросток и преступление
- •Тема 25. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних
- •Тема 26. Психология реконструкции события преступления
- •Тема 27. Психология осмотра места происшествия
- •Тема 28. Психология диалога (допроса)
- •Тема 29. Психология очной ставки
- •Тема 30. Психология следственного эксперимента и воспроизведения показаний на месте
- •Тема 31. Психология обыска и опознания
- •Тема 32. Работа психолога в качестве консультанта и специалиста на предварительном следствии, в ходе следственных действий и в суде
- •Тема 33. Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи
- •Тема 34. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний
- •Тема 35. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях
- •Тема 36. Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы
- •Тема 37. Иные виды судебно-психологических экспертиз
- •Тема 38. Общая психологическая характеристика судебного процесса. Психологические основы полемики в судебном процессе
- •Тема 39. Формирование убеждения и принятие решения судом
- •Тема 40. Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии. Адаптация освобожденного к условиям жизни на свободе
Тема 38. Общая психологическая характеристика судебного процесса. Психологические основы полемики в судебном процессе
Психология судебного процесса — это исследование психологической деятельности всех лиц, участвующих в деле, при рассмотрении уголовного дела в суде, а также психологическое воздействие судебного процесса и вынесения законного и обоснованного решения на подсудимого.
Психологический анализ судебного разбирательства дает возможность разработать специальные рекомендации, направленные на более эффективное осуществление правосудия. Правосудие осуществляется только судом.
К принципам судебного процесса относятся следующие:
непрерывность судебного разбирательства;
гласность;
устность;
непосредственность и др.
Судебное разбирательство состоит из следующих частей:
подготовительной;
судебного следствия;
судебных прений;
последнего слова подсудимого;
постановления приговора.
Суд при осуществлении правосудия должен проявить независимость для полного, объективного и справедливого рассмотрения дела. Познавательная деятельность суда отличается от деятельности следствия более узкой направленностью. Сведения, полученные в ходе судебного процесса, требуют повышенной интеллектуальной деятельности суда.
Предварительное следствие моделирует события, которые закреплены в материалах дела, что позволяет существенно облегчить исследование всех факторов. Версия, предлагаемая следствием, должна всегда восприниматься судом как вероятная истина, которая должна подвергаться проверке. Суд может выдвинуть также свои версии. Особое внимание суд должен уделить личности подсудимого, его индивидуальным особенностям, ценностной направленности, психологическим качествам. Деятельность судьи требует психологической подготовки, знания психологических особенностей поведения участников процесса.
Судебный процесс проходит всегда в психологически напряженных условиях. Исходя из этого, судья должен быть эмоционально устойчив к таким условиям, у него должны преобладать такие качества, как спокойствие, выдержка и т.д. Судебный процесс должен проходить в спокойной обстановке, так как чрезмерная строгость суда может спровоцировать у отдельных участников процесса психологическую напряженность, которая может вызвать заторможенность их психической деятельности и снизить интеллектуальный уровень.
Обращение судьи к участникам процесса должно отличаться успокаивающим эффектом, что свидетельствует о нейтральности судьи. На основе всех собранных по делу доказательств строится обвинительная речь, речь защиты, выносится приговор по делу. Доказательства носят личностный характер (показания потерпевшего, свидетеля, подсудимого и т.д;).
Участие в судебном процессе прокурора требует от него наличия высоких нравственных качеств. Поддерживая государственное обвинение, прокурор должен помнить о воспитательном воздействии судебного процесса на подсудимого. Его требования должны быть законны. Одна из самых сложных задач обвинительной речи прокурора — это характеристика подсудимого. Характеристика должна быть основана лишь на имеющихся в деле данных. Недопустимо игнорирование положительных свойств личности подсудимого. Без исследования личности подсудимого невозможно выяснить истинные причины совершения преступления и обстоятельства, способствующие его совершению. В своей речи прокурор должен помнить, что пока вина подсудимого не будет установлена, в отношении его действует презумпция невиновности. Прокурор при необходимости выступает в защиту прав и законных интересов потерпевшего. Прокурор защищает потерпевшего от незаконного обвинения со стороны подсудимого, который таким образом пытается смягчить или избежать ответственности.
Полемика (от греч. polemikos — враждебный) спор по какому-либо вопросу.
В процессе осуществления правосудия важное место занимает установление взаимоотношений между сторонами судебного процесса: государственным обвинителем и защитником. Полемика между ними служит одним из средств установления истины и помогает суду принять правильное и обоснованное решение по делу.
Данная цель может быть достигнута только при наличии сдержанности, такта, выдержки и уважения между государственным обвинителем и защитником. Защитник — лицо, осуществляющее защиту прав и интересов подозреваемых и обвиняемых и оказывающее им юридическую помощь при производстве по уголовному делу (ст. 49 УПК РФ).
Государственный обвинитель должен учитывать, что защитник выполняет важную процессуальную функцию, что он должен использовать все указанные в законе средства и способы защиты для выяснения обстоятельств, оправдывающих обвиняемого или смягчающих его ответственность (ст. 51 УПК РФ).
Защитник должен добросовестно выполнять функции защиты, и какими бы необоснованными ни были его доводы, государственный обвинитель не должен раздражаться по данному поводу, так как защита обвиняемого — это первостепенная и главная задача адвоката (защитника).
Государственный обвинитель должен опираться на закон и факты, доказывать, что доводы адвоката необоснованны. В ходе судебного разбирательства государственный обвинитель вступает в диалог с участниками процесса. Он может вести допрос потерпевшего или же подсудимого. Для наилучшего достижения результата в процессе осуществления деятельности государственный обвинитель должен установить психологический контакт с адвокатом.
Государственный обвинитель формирует вопросы, которые адресует оппоненту, при ответе на заданные вопросы происходит оценка полученных данных, задаются дополнительные вопросы. Очень важно в диалоге уметь управлять своей эмоциональной сферой, а также влиять на эмоциональную сферу оппонента, установить с ним психологический контакт, который происходит с помощью снятия эмоционального напряжения.
Государственный обвинитель должен правильно сформулировать свою мысль и уметь донести ее до участников процесса, а также быть сдержанным и уметь слушать участников процесса. Он обязан быть объективным по отношению к участникам судебного разбирательства. В судебном заседании государственный обвинитель должен объективно отнестись к ходатайствам защитника, самого подсудимого, потерпевшего об истребовании дополнительных доказательств.
Если государственный обвинитель твердо убежден в виновности подсудимого, он все равно должен считаться с правом подсудимого требовать удостоверения его ходатайств об истребовании дополнительных доказательств, имеющих существенное значение для рассмотрения дела. В ходе общения государственный обвинитель должен установить психологический контакт с оппонентом, однако может возникнуть проблема — так называемый психологический барьер.
Психологический барьер — это нежелание оппонента устанавливать контакт, он может быть вызван различными причинами: эмоциональным состоянием партнера и отрицательным эмоциональным фоном, на котором он воспринимает личность своего оппонента. Предварительное изучение индивидуально-психологических особенностей личности оппонента помогает преодолеть барьер.
Психологический барьер может определяться особенностями восприятия и переработки сведений, данных субъектом. В данном случае существенную роль в преодолении барьера играют определенные доводы, которые для субъекта более значимы.