- •Тема 1. Понятие, предмет и задачи юридической психологии, система и содержание юридической психологии
- •Тема 2. Методологические основы. Классификация методов
- •Тема 3. История юридической психологии. Оформление юридической психологии как науки
- •Тема 4. Личностный подход в психологии
- •Тема 5. Система психических процессов
- •Тема 6. Эмоции и чувства. Воля
- •Тема 7. Понятие и виды памяти. Мышление. Внимание
- •Тема 8. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении задач
- •Тема 9. Психосемиотика в трудовой деятельности
- •Тема 10. Темперамент и характер
- •Тема 11. Личность и социальная группа. Социализация и социальная справедливость
- •Тема 12. Сознание. Ответственность и правосознание
- •Тема 13. Предмет и задачи психологии юридического труда
- •Тема 14. Этика и психология правоприменительной деятельности
- •Тема 15. Краткие юридические профессиограммы. Структура профессиограммы следователя
- •Тема 16. Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа – личность юриста. Морально-психологические особенности личности юриста
- •Тема 17. Роль внешних факторов в проведении допроса
- •Тема 18. Предмет и задачи криминальной психологии
- •Тема 19. Типология преступников
- •Тема 20. Психология организованной преступности
- •Тема 21. Психология неосторожной преступности
- •Тема 22. Психологическая характеристика потерпевшего. Анализ показаний потерпевшего
- •Тема 23. Исследование личности потерпевшего
- •Тема 24. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии. Подросток и преступление
- •Тема 25. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних
- •Тема 26. Психология реконструкции события преступления
- •Тема 27. Психология осмотра места происшествия
- •Тема 28. Психология диалога (допроса)
- •Тема 29. Психология очной ставки
- •Тема 30. Психология следственного эксперимента и воспроизведения показаний на месте
- •Тема 31. Психология обыска и опознания
- •Тема 32. Работа психолога в качестве консультанта и специалиста на предварительном следствии, в ходе следственных действий и в суде
- •Тема 33. Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи
- •Тема 34. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний
- •Тема 35. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях
- •Тема 36. Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы
- •Тема 37. Иные виды судебно-психологических экспертиз
- •Тема 38. Общая психологическая характеристика судебного процесса. Психологические основы полемики в судебном процессе
- •Тема 39. Формирование убеждения и принятие решения судом
- •Тема 40. Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии. Адаптация освобожденного к условиям жизни на свободе
Тема 32. Работа психолога в качестве консультанта и специалиста на предварительном следствии, в ходе следственных действий и в суде
Использование знаний психологии помогает найти правильные решения задач по раскрытию, расследованию дел, а также активно применяется в процессе перевоспитания преступников.
Знания судебной психологии используются в ходе деятельности правоохранительных органов:
при диагностике личности;
индивидуальном подходе к личности;
выборе и использовании отвечающих ситуации тактических приемов для решения на практике задач по борьбе с преступностью.
Психологические знания и навыки не всегда могут быть использованы правоохранительными органами.
В процессе предварительного следствия психолог используется как:
консультант по делу;
специалист;
эксперт.
При содействии психолога (как консультанта, специалиста или эксперта) было разрешено большее количество сложных ситуаций. Иногда психологическая помощь является определяющей в ходе раскрытия таких видов преступлений, как серийные убийства, преступления, совершенные организованной преступной группировкой и др. При этом компетентность следователя напрямую влияет на успех в результате сотрудничества с психологом. Использование психолога проводится вне процесса, он исполняет роль консультанта с целью предоставить следователю справочную информацию, знакомую психологу. В основном это информация о специфике памяти и мышления, изменении психических состояний человека под влиянием стрессовых ситуаций, алкогольного опьянения и проч.
Консультации психолога могут быть направлены на особенности личности обвиняемого для установления психологического контакта в зависимости от совершенного им деяния.
Расследования дел, связанных с организованной преступностью, проводятся совместно с психологом, задача которого обнаружить структуру (строение) и характер взаимодействия участников группы, их роли, лидеров, а также «слабые места», на которые возможно производить воздействие в ходе следствия.
Особенности работы следователя требуют от него повышенной стрессоустойчивости и работоспособности. Психолог поможет сформировать индивидуальный и приемлемый ритм деятельности, способствующий подавлению отрицательных эмоций, с целью предотвращения профессиональных искажений. Сейчас практикуется метод комплексного психологического консультирования, основанный на компьютерной диагностике для предоставления помощи (психокоррекции).
Участие психолога как специалиста в ходе следственных действий (в том числе осмотра места происшествия, допроса и обыска) закреплено в ст. 133 УПК РФ. Результаты работы специалиста регистрируются в протоколе, при этом задача следователя — предоставление им доказательных значений.
Психолог может заменить педагога при допросе малолетних детей и несовершеннолетних подростков как специалист, владеющий научными познаниями в области детской психики и обладающий навыками общения с детьми. Он сможет путем корректирования формулировки вопросов для облегчения соответствующего восприятия их ребенком получить сведения, использование которых возможно при оценке показаний. Специалист-психолог способен приспособить тактику допроса, создав неофициальную обстановку, для предотвращения растерянности, настороженности и недоверия ребенка, стеснительности или негативного отношения подростка.
Подобные проблемы стоят и перед психологом в ходе следствия с участием лиц с признаками умственной отсталости. Здесь усилия специалиста должны быть направлены на установление контакта и корректирования вопросов с учетом свойств допрашиваемого лица согласно особенностям сферы его подсознания.