Тема 13. Предмет и задачи психологии юридического труда

Психология юридического труда изучает психи­ческие закономерности деятельности правоохрани­тельных органов с целью:

• разработки психологических составляющих профессиограмм специалистов юридических профес­сий, индивидуального мастерства;

• формирования специальных умений и навыков;

• профессиональной ориентированности;

• профессионального отбора;

• кадрового отбора;

• организации своего рабочего места и др.

Трудность интеллектуально-трудовой специфики дея­тельности предъявляет специалистам юридических про­фессий определенные требования.

Трудовой аспект охватывает:

• рациональную деятельность человека;

• предмет его труда;

• орудия производства, при помощи которых проис­ходит воздействие человека на этот предмет.

Понятие эффективности труда включает аспекты:

• интеллектуально-практический труд со сложной структурой (в числе которых профессии следова­теля, прокурора, судьи и других работников юриди­ческих специальностей) может быть изучен при при­менении системного анализа;

• обнаружение возможностей интенсификации тру­да через психологические особенности различных сфер профессиональной деятельности;

• при использовании системного метода исследования рассматриваются различные стороны деятельности и индивидуальные структуры, обеспечивающие эф­фективность деятельности;

• внешние условия процесса труда и их значение в вопросах эффективности.

Деятельность профессий юридических специальнос­тей подвластна деятельности государства, которое уста­навливает перед ними цели и задачи, ориентированные на устранение преступности.

Государство основывает систему, необходимую для подготовки и улучшения работы правоохранительных ор­ганов. С ростом юридической культуры эти требования уси­ливаются.

Главная задача психологии юридического труда — это обнаружение целесообразных соотношений меж­ду качествами личности и требованиями профессии. В постижениях этих закономерностей трудовая психология основывается на методах и данных таких наук, как психоло­гия (общая и дифференциальная), юридическая социология, уголовное право и процесс, криминалистика и др.

Благодаря системному подходу можно выделить взаи­мосвязь между индивидуальными качествами личности для выявления наиболее важных из них в работе юриста:

• установить взаимосвязь между качествами, навыка­ми и умениями, применяемыми в профессиональной деятельности;

• выразить ключевые закономерности связей между индивидуально-личностными качествами и каждой отдельно взятой стороной деятельности;

• установить окончательное количество тех сторон, качеств, навыков и знаний, воплощающихся в профессинальной деятельности, т.е. создать структуру профессиограммы специалиста (следователя, про­курора, судьи, адвоката и др.), которая будет уста­навливать связь между личностью юриста и систе­мой правосудия.

Системный подход в качестве центрального аспек­та исследует процесс с описанием действующих в нем элементов.

Деятельность представителей многих юридических спе­циальностей, помимо образования, невозможна без бога­того жизненного опыта и определенных (специфических) на­выков. К ним относятся профессии следователя, судьи, прокурора, арбитра и некоторые др. Специфика их труда определяет и повышенные требования к работникам, при­зывая их к ответственности, готовности к выполнению (решению) сложных, нестандартных задач. Программа по их решению формулируется в правовых нормах, но новое для специалистов (следователей, прокурора и др.) выступает в виде задачи, подход к которой не может быть только шаблонным.

Юридическая деятельность, подвергаясь урегулирова­нию нормами права, влияет на личность. Главная сфера де­ятельности юриста — коммуникативная, протекающая в рамках правового урегулирования, накладывающая соот­ветствующий отпечаток на все стороны, участвующие в процессе общения, тем самым регламентируя их права и обязанности.

Юридическим профессиям присуща и повышенная эмо­циональность с преобладанием отрицательных эмоций, ко­торые приходится подавлять.

Трудовая деятельность юридических специальностей тесно связана с осуществлением полномочий власти, кото­рые они обязаны применить от имени закона, что влечет за собой особо развитое чувство ответственности за свои дей­ствия.

Организационная сфера включает следующие ас­пекты:

• порядок собственной работы на протяжении всего рабочего дня либо по делу, где рабочий день ненор­мированный;

• совместной работы с другими должностными лица­ми и сторонами в уголовном процессе, правоохра­нительными органами.

В уголовном процессе необходимы творческое мышле­ние, а также качества характера, такие как чуткость, гуман­ность, внимание и поиск наиболее приемлемых приемов в конкретном случае.

Установление истины проходит через сферы профес­сиональной деятельности:

• поисковую (познавательную);

• коммуникативную;

• удостоверительную;

• организационную;

• реконструктивную;

• социальную.