Матрица социоэкономики

Схема 7

Цель социоэкономики как науки – раскрытие закономерностей процесса воспроизводства человека труда и разработка механизмов управления вышеназванными процессами на фазах формирования, использования, развития и высвобождения ЧСЭ на уровнях общества, региона, отрасли, предприятия.

В рамках социоэкономического подхода предполагается исследовать все события через призму качества жизни человека социоэкономического, рассматриваемого в постоянной динамике на разных фазах и уровнях воспроизводства. В этом контексте используются такие понятия, как: качество жизни; цена труда; региональные и отраслевые различия в воспроизводстве человека; продолжительность жизни; здоровье нации; социальная безопасность. В противоположность данной позиции монетаристы-либералисты при разработке стратегического курса развития страны оперируют иными параметрами, такими как: индекс инфляции; курс доллара; цена барреля нефти; объём золотовалютных резервов; размер внешнего долга и т.д. (схема 8).

Схема 8

Социоэкономика как научная школа включает в себя несколько компонентов. Среди них: социоэкономика как базовая дисциплина, социальный аудит (прикладная часть), представляющий собой технологию оценки социоэкономических процессов, социальная безопасность как необходимая составляющая социоэкономических процессов, обеспечивающая стабильное воспроизводство человека труда как труженика, потребителя и субъекта свободного времени и социальное государство как адекватная форма общественного устройства (схема 9).

Принципиальная структура научной школы Академии труда и социальных отношений (профсоюзов)

Схема 9

Социоэкономика в системе современного научного знания и в соотношении ее предмета с другими смежными предметами подпитывается и взаимодействует с такими науками, как: демография, экономическая теория, экономика труда, экономическая социология, трудовое право, социология, политология, охрана труда, эргономика, психология. Этот перечень, конечно же, можно расширить, но принципиально важны отношения социоэкономики с четырьмя науками: с демографией, экономической теорией, экономикой труда и экономической социологией (схема 10).

Схема 10

Социоэкономика позволит создать новую парадигму в подготовке специалистов по социологии и экономике, ориентирующихся в «пересекающихся» сферах жизнедеятельности и в рамной мере владеющих актуальными междисциплинарными проблемами. Она сформирует у студентов умение комплексно анализировать изменяющиеся социально-экономические процессы, в частности выработает умение анализировать экономическую сферу с учетом ее обусловленности более широким социальным контекстом, а также позволит увидеть влияние экономических факторов на социальные процессы. Кроме того, синтез экономических знаний и социальной практики сформирует у специалистов навыки преодоления междисциплинарных барьеров и умение комбинировать разные аналитические подходы в решении многоплановых задач. В решении конкретных прикладных задач такой подход позволит выработать у специалистов умение формировать практические модели двухсторонних коммуникаций между экономическими и социальными сторонами общественных явлений и процессов на макро-, мезо- и микроуровнях. Этому также будет способствовать знание теоретических и практических основ социального аудита, на основе чего могут делаться правильные оценки и прогнозы социально-экономического развития. В связи с этим, наиболее актуально приобретение навыков конструирования экономических и социальных индикаторов; умение давать экономическую оценку социальным процессам, проектам, стратегиям; творчески соединять преимущества экономического и социологического подходов в решении конкретных практических проблем в бизнесе, государственном и муниципальном управлении.