![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •3 Семестр
- •Раздел 1. Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Раздел 2. Системы обыкновенных дифференциальных уравнений
- •Раздел 3. Элементы теории устойчивости
- •Раздел 4. Уравнения математической физики
- •Раздел 5. Ряды
- •Раздел 6. Ряды Фурье. Преобразование Фурье
- •Раздел 7. Элементы теории функций комплексного переменного
- •Раздел 8. Преобразование Лапласа. Операционный метод
- •Раздел 9. Криволинейные и поверхностные интегралы
- •Раздел 10. Элементы теории поля
- •4 Семестр
- •Раздел 11. Теория вероятностей
- •Раздел 12. Модели случайны процессов. Элементы теории массового обслуживания
- •Раздел 13. Математическая статистика
- •Раздел 14. Вариационное исчисление
- •Раздел 15. Оптимальное управление
- •Раздел 16. Временные ряды
- •Раздел 17. Математическое моделирование.
- •Раздел 18. Распознавание образов и типологизация объектов
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Контрольная работа № 5 Дифференциальные уравнения
- •Контрольная работа № 6 Ряды. Операционный метод. Криволинейные и Поверхностные интегралы. Элементы теории векторных полей.
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 8 Математическая статистика
- •Методические указания для студентов
- •Задание №1.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задание №2
- •Выполните следующие задания:
- •2.1 Найти угол между прямыми
- •2.2 Даны уравнение двух сторон параллелограмма (ав) и(аd) и точка пересечения его диагоналей n(1,2). Найти уравнения двух других сторон этого параллелограмма. Задание №3
- •Решите самостоятельно задачи:
- •Задание №4
- •Следующую задачу решите самостоятельно:
- •4.1. Решить систему уравнений методом Крамера .
- •Задание №5
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •5.1. Найдите обратную матрицу для матрицы
- •Задание №6
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •6.1. Решите следующую систему
- •Задание №7
- •Решите эту задачу самостоятельно:
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Решить самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №10
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •11.1 Исследуйте на непрерывность функцию
- •11.2 Какого рода разрыв имеет функция
- •Задание №12
- •Решите следующие задачи самостоятельно.
- •Следующие задачи решите самостоятельно:
- •Задание №14
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Самостоятельно решите следующие задачи:
- •Задание №17
- •Несобственный интеграл с бесконечными пределами.
- •Решите самостоятельно следующие задачи. Вычислить интегралы:
- •Задание №18
- •Решите самостоятельно задачу:
- •Задание №19
- •Частные приращения функции
- •Частные производные
- •Следующие задачи решите самостоятельно.
- •Задание №20
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №21
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №22
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №23
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №24 Следующая задача относится к вычислению тройного интеграла
- •Ответы и указания
- •Литература
- •Методические указания для преподавателей
- •Материалы для текущего, промежуточного и итогового контроля тестовые задания.
Контрольная работа № 6 Ряды. Операционный метод. Криволинейные и Поверхностные интегралы. Элементы теории векторных полей.
311 – 320.Выяснить, какие из данных рядов сходятся, и какие расходятся.
312.
313.
314.
315.
316.
317.
318.
319.
320.
321 – 330.Определить область сходимости данных рядов.
321.
322.
323.
324.
325.
326.
327.
328.
329.
330.
331 – 340.Разложить функциюf(x) в ряд Фурье в указанном интервале. Выписать полученный ряд и три первых члена разложения отдельно. Построить график данной функцииf(x), продолженной с данного интервала периодически на всю числовую ось.
331. f(x) =x+1 в интервале.
332. f(x) =x+1 в интервале
.
333. f(x) =
в интервале
.
334. f(x) =+1
в интервале
.
335. f(x) =в интервале
.
336. f(x) =в интервале
.
337. f(x) =
в интервале
.
338. f(x) =x-2 в интервале.
339. f(x) =x+1 в интервале
.
340. f(x) =в интервале
.
341 – 350.Найти решения дифференциальных уравнений, удовлетворяющих заданным начальным условиям, применяя метод операционного исчисления. Сделать проверку найденного решения.
341. y- 3y
=t+1,y(0) =
0,y
(0)
= 1.
342. y- 4y
+ 3y=e
,y(0) = 1,y
(0)
= 0.
343. y- 6y
+ 9y = 5e
, y(0) = -2, y
(0)
=0.
344. y+ 2y
+ 10y = t
-
1 , y(0) = 0, y
(0)
= 0.
345. y+ 4y
+ 3y = 2sin 3t , y(0) = -3, y
(0)
= 0.
346. y- 4y
+ 5y = -2t +1 , y(0) = 1, y
(0)
= -1.
347. y+ 9y = -3sin t , y(0) = 2, y
(0)
= 0.
348. y- 4y
= e
, y(0) = 0, y
(0)
= -2.
349. y- 2y
+ 2 = t + 3 , y(0) = -1, y
(0)
= 0.
350. y- 2y
+ y = cos 2t , y(0) = 0, y
(0)
=3.
351 – 360.Вычислить криволинейный интеграл. Сделать чертеж дуги кривойL.
351.
,
гдеL- отрезок прямой от
точки (1;0) до точки (2;1).
352.
,
гдеL- отрезок прямой от
точки (1;1) до точки (2;2).
353.
,
гдеL- дуга кривойy=ln(x+ 1) от
точки (0;0) до точки (e - 1;1).
354.
,
гдеL- дуга кривойy=x
от точки (1;1) до точки (2;4).
, гдеL- верхняя половина окружностиx=sin2t,y=cos2t. Интегрировать против часовой стрелки.
, гдеL- дуга кривойy=x
от точки (-1;1) до точки (-2;4).
, гдеL- верхняя четверть окружностиx= 2sint,y= 2cost. Интегрировать против часовой стрелки.
358.
,
гдеL- отрезок прямой от
точки (1;0) до точки (2;1).
359.
,
гдеL- дуга кривойy=x
от точки (1;1) до точки (2;4).
360.
,
гдеL- верхняя половина
эллипсаx= 3sin2t,y= 4cos2t.
Интегрировать против часовой стрелки.
361 – 370.Найти поток векторного поляв
направлении нормали
через поверхностьSтреугольника, высекаемого координатными
плоскостями из плоскости, проходящей
через точкуPперпендикулярно
вектору
.
Сделать чертеж.
361.
=(x+y)
,
(1; -1; 1),P(1; 2; 4).
362.
=(x–y+z)
,
(2; -1; 1),P(0; 0; 2).
363.
=(x+z)
,
(1; -3; 1),P(0; 2; 0).
364. =(x
+ 2y - z)
,
(1; -3; -1), P (-1; 0; 0).
365. =(x
- 2y + z)
,
(2; -1; 2), P (0; -2; 0).
366. =(2x
+ y - 3z)
,
(-1; -3; 1), P (0; 0; -3).
367. =(-x
+ 4y)
,
(1; -3; 1), P (0; 1; 0).
368. =(3x
– y - z)
,
(1; -2; 2), P (2; 0; 0).
369. =(-2x
+ 3y - z)
,
(-1; -3; 1), P (0; 0; 3).
370.
=(x+y– 3z)
,
(1; -2; 1),P(-4; 0; 0).
371 – 380.Проверить, является ли
векторное полепотенциальным или соленоидальным. В
случае потенциальности поля
найти его потенциал.
371.
=(3x+yz; 3y+xz;
3z+xy).
372.
=(9x- 5yz; 9y- 5xz;
9z- 5xy).
373.
=(5x- 2yz; 5y- 2xz;
5z- 2xy).
374.
=(3x+ 7yz; 3y+ 7xz;
3z+ 7xy).
375.
=(8x+ 3yz; 8y+ 3xz;
8z+ 3xy).
376.
=(x-yz;y-xz;z-xy).
377.
=(10x+ 3yz; 10y+ 3xz;
10z+ 3xy).
378.
=(12x-yz; 12y-xz;
12z-xy).
379.
=(4x+ 5yz; 4y+ 5xz;
4z+ 5xy).
=(6x - 2yz; 6y - 2xz; 6z - 2xy).