- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •3 Семестр
- •Раздел 1. Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Раздел 2. Системы обыкновенных дифференциальных уравнений
- •Раздел 3. Элементы теории устойчивости
- •Раздел 4. Уравнения математической физики
- •Раздел 5. Ряды
- •Раздел 6. Ряды Фурье. Преобразование Фурье
- •Раздел 7. Элементы теории функций комплексного переменного
- •Раздел 8. Преобразование Лапласа. Операционный метод
- •Раздел 9. Криволинейные и поверхностные интегралы
- •Раздел 10. Элементы теории поля
- •4 Семестр
- •Раздел 11. Теория вероятностей
- •Раздел 12. Модели случайны процессов. Элементы теории массового обслуживания
- •Раздел 13. Математическая статистика
- •Раздел 14. Вариационное исчисление
- •Раздел 15. Оптимальное управление
- •Раздел 16. Временные ряды
- •Раздел 17. Математическое моделирование.
- •Раздел 18. Распознавание образов и типологизация объектов
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Контрольная работа № 5 Дифференциальные уравнения
- •Контрольная работа № 6 Ряды. Операционный метод. Криволинейные и Поверхностные интегралы. Элементы теории векторных полей.
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 8 Математическая статистика
- •Методические указания для студентов
- •Задание №1.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задание №2
- •Выполните следующие задания:
- •2.1 Найти угол между прямыми
- •2.2 Даны уравнение двух сторон параллелограмма (ав) и(аd) и точка пересечения его диагоналей n(1,2). Найти уравнения двух других сторон этого параллелограмма. Задание №3
- •Решите самостоятельно задачи:
- •Задание №4
- •Следующую задачу решите самостоятельно:
- •4.1. Решить систему уравнений методом Крамера .
- •Задание №5
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •5.1. Найдите обратную матрицу для матрицы
- •Задание №6
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •6.1. Решите следующую систему
- •Задание №7
- •Решите эту задачу самостоятельно:
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Решить самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №10
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •11.1 Исследуйте на непрерывность функцию
- •11.2 Какого рода разрыв имеет функция
- •Задание №12
- •Решите следующие задачи самостоятельно.
- •Следующие задачи решите самостоятельно:
- •Задание №14
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Самостоятельно решите следующие задачи:
- •Задание №17
- •Несобственный интеграл с бесконечными пределами.
- •Решите самостоятельно следующие задачи. Вычислить интегралы:
- •Задание №18
- •Решите самостоятельно задачу:
- •Задание №19
- •Частные приращения функции
- •Частные производные
- •Следующие задачи решите самостоятельно.
- •Задание №20
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №21
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №22
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №23
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №24 Следующая задача относится к вычислению тройного интеграла
- •Ответы и указания
- •Литература
- •Методические указания для преподавателей
- •Материалы для текущего, промежуточного и итогового контроля тестовые задания.
Задание №9
Чтобы решить задачу№9,необходимо уметь выполнять действия над комплексными числами в алгебраической и тригонометрической их формах. Подробно прочитать об этих числах можно в [4] гл. 7.
Пример 1. Выполнить действия над комплексными числами в алгебраической форме.
Решение: Алгебраической формой комплексного числаназывается следующий его видz=x+iy.Действия над комплексными числами в алгебраической форме производятся как над многочленами видаa+xb.Специфическим приёмом деления комплексного числа на комплексное число является домножение и числителя и знаменателя на комплексно сопряжённое знаменателю число. В результате частное не изменится, но делитель будет вещественным.
Заметим что
Пример 2. Найти тригонометрическую форму числа. Найти:
Решение: Выражение виданазываетсятригонометрической формой числа z,где модулемzназывают, аргументомz – угол между радиус-вектором точкиz и положительным направлением осиОх.
Очевидно, что если |z|r, arg z , то действительная часть числа z Re z x rcos,а мнимая часть числа z Jm z yr sin
Таким образом, в терминах модуля и аргумента комплексное число можно представить в виде
Для определения тригонометрической формы комплексного числа zнайдёмr,
Та как sin иcosуглаотрицательны, делаем вывод, что угол находится в III четверти
Вычислим по формуле Муавра
120=1
Пример 3. Решить уравнение
Известно, что корнем n-степени из числаz называется любое число, такое, чтои ω имеетn различных значений.
Решение: если числоz представить в тригонометрической форме
то значения можно представить формулой
Поскольку всеодинаковы, а аргументы отличаются на 2П/n, то значенияна комплексной плоскости располагаются в вершинах правильного nугольника. Величинаназывается главным значением корня
Итак, корнями уравнения будут три единичных вектора, расположенных под углом в 120 градусов друг к другу.
Решить самостоятельно следующие задачи:
. Найти все значения
. Найти все значения
Задание №10
Для решения контрольной работы №2 по математике или контрольной работы №1 по математическому анализу (для специальности ЭВМ) надо изучить разделы, посвященные пределам функции одной переменной и ее производной.
Пределом функции приназывается число «а» такое, что для любогоможно найти такое число, что для любого «x» из промежуткабудет выполняться неравенство. Имеют место следующие свойства пределов: при, имеющие место и при:
если существуют и не бесконечны , то
и следующие замечательные пределы
Решим задачи, подобные задачам из контрольной работы:
Пример 1.Найти пределL=
Решение:Имеем неопределённость вида.
Если к такой неопределённости сводится предел отношения двух многочленов, при следует в числителе и в знаменателе дроби вынести за скобки самую высокую входящую в них степень аргумента, а затем сократить дробь.
Вынесем за скобки в числителе и знаменателе старшую степень аргумента
Так как ипри, то предел числителя приравен 3. Предел знаменателя равен 0. Следовательно, предел дроби равен.
Ответ: L=
Пример 2. Найти .
Решение: Здесь неопределённость вида.Если к такой неопределённости сводится предел отношения двух многочленов при, нужно и в числителе и в знаменателе выделить критический множитель (x-x0) и сократить на него числитель и знаменатель дроби.
Выделяем критический множитель (x-3)
Опять возникла та же неопределённость. Действуя аналогично, получаем:
Ответ: .
Пример 3. Найти
Решение:Неопределённость. В этом случае нужно либо в числителе, либо в знаменателе дроби избавиться от иррациональных выражений, которые в точкеобращаются в нуль.
Чтобы раскрыть эту неопределённость, умножим и разделим дробь на выражение, сопряжённое числителю.
.
Теперь неопределённость создаёт критический множитель.
Выделим его в числителе и знаменателе дроби, а затем сократим на него числитель и знаменатель.
Ответ: L=.
Пример 4. Найти пределы а) б).
Решение:Неопределённость вида.
а) При . Умножая и числитель, и знаменатель дроби на 8, приведём заданный предел к первому замечательному пределу.
Иногда для раскрытия неопределённости приходится предварительно применять тригонометрические формулы.
В случае б) в числителе воспользуемся формулой и получим
Полагая и учитывая, чтопри, окончательно получим
Ответ: а) , б).
Пример 5. Найти предел .
Решение:Неопределённость вида.Для раскрытия этой неопределенности
используется второй замечательный предел.
Выделяем в круглых скобках целую часть
Обозначим . Если, то и. Далее показатель степени умножаем и делим на.
Делаем замену переменной и. Находим предел показателя степени
.
Ответ:
Более подробно о пределах функции можно почитать в [4] глава 2; [1] глава 8 и задачи о пределах можно найти в [3] гл.6 §4.