10. Перекладіть українською мовою словосполучення.

Общественные отношения; оплата наличными или по безналич-ному расчету; понести потери; принимать участи; приходование; пришли в негодность; оказывать услуги по закупке. важнейший элемент человеческой цивилизации; кредит, ценообразование, маркетинг, менеджмент ; экономика в узком смысле слова; описывает экономические явления и процессы; по мнению известного; учитывает знания, достигнутые.

4. Перекладіть текст українською мовою.

Экономика - важнейший элемент человеческой цивилизации наряду с наукой, культурой, социально-правовыми отношениями и т.д.

Экономическая наука в широком смысле включает целую систему научных дисциплин, изучающих функциональные аспекты развития экономики - финансы, кредит, ценообразование, маркетинг, менеджмент и др.

Еще представитель австрийской экономической школы Карл Менгер (1840-1921 гг.) подчеркивал, что экономическое знание дает не одна экономическая наука, а целая сеть самостоятельных экономических дисциплин с особыми задачами, предметами и логическими приемами. Конкретные экономические дисциплины вырабатывают систему правил, необходимых для практической деятельности, и поэтому относятся не к области общей теории, а к искусству хозяйственной практики.

Экономика в узком смысле слова является теоретической и методологической основой всех конкретных экономических наук, и в отличие от них она не просто описывает экономические явления и процессы, а показывает их взаимосвязь и взаимообусловленность. Экономика - одна из общественных наук, которая наряду с историей, философией, правом, этикой призвана раскрыть определенную часть социальных явлений жизнедеятельности человека.

5. Укладіть організаційний наказ.

Варіант 4.

І. Дайте характеристику офіційно-ділового стилю української літературної мови (сфера вживання, вимоги до мовних засобів)

2. Поясніть чергування О, Е з І в українській мові.

3. Виконайте завдання з орфографії, лексикології, граматики.

1. Замість крапок поставте, де треба, м’який знак.

Виріз…блювати, доріжен…ка, малесен…кий, лежиш…, вслухаєш…ся, щос…, свердлит…, щавел…, дріб…ні, дзвіноч…ки, ячмін…, смієт…ся, дз…обик, піт…ма, куз…ня, кін…, сопіл..ки.

2. Поясніть семантичні відмінності між словами, наведеними в групах. Утворіть словосполучення, використовуючи подані слова.

Головний – основний; ділянка – дільниця; договір – угода.

3. Доберіть синоніми до слів. Поясніть, які слова називають синонімами.

Нерухомий, несумісний, вдача, звинувачення, витрата, відвертий.

4. Подані іменники поставте в родовому відмінку однини. Поясніть вибір закінчення.

Висновок, обов’язок, розгляд, зразок, доказ, метал, студент, університет, підручник, викладач, Дінець, Харків, Кривий Ріг, розрахунок, документ, факультет, деканат, ректорат.

5. Від поданих іменників утворіть прикметники.

Кількість, якість, контраст, злість, захист, область, щастя, цінність, тиждень, турист, лейборист, сучасність, користь, форпост, масло, баласт, кістка, хвастати.

6. Від поданих прикметників утворіть вищий та найвищий ступені порівняння.

Різкий, тяжкий, легкий, високий, ясний, щирий, чуткий, цілий, дужий.

7. Провідміняйте числівники.

67; 428; 125,2; дев’ятеро

8. Від поданих дієслів утворіть іменники.

Припинити, попередити, укладати, визначати, прийняти, винести, підписати, перетворювати, застосувати, взяти, пояснити, настати, порушувати, зазіхати.

9. Запишіть речення, вставляючи пропущені букви та розділові знаки.

1. Постачальники це ділові фірми та окремі особи які забе…печують к…мпанію та її конкурентів мат…ріальними р…сурсами необхідними для виробництва конкретних товарів та послуг. 2. Товар все те що може задовол…нити п…требу й пропону…т…ся на ринк… з м…тою пр..верне…я уваги пр..дба..я викор…ста…я або спожива…я включаюч… ф…з…чні об…єкти послуги обоби місця організації.

10. Перекдадіть словосполучення українською мовою.

Расходная накладная; расходы по бюджету; спрос и предложение; списать в расход; административное взыскание; текучесть кадров; работать по принципам рыночной экономики. именно потребности побуждают; реализуя свои интересы; общество сталкивается; о путях использования ограниченных ресурсов.

4. Перекладіть текст українською мовою.

Потребности - это объективная нужда людей в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития организма, личности, требую­щая удовлетворения. Потребности человека многообразны. Американский ученый А. Маслоу расположил все потребности по принципу иерархии в восходящем порядке от "низших" материальных до "высших" духовных.

Именно потребности побуждают людей к деятельности. Только при осознании потребностей возникает мотивация к труду. В этом случае потребности приобретают конкретную форму - стимулируют интерес людей к приобретению. Интересы выражают хозяйственную пользу, выгоду. Реализуя свои интересы, субъекты хозяйствования обеспечивают себе самостоятель­ность, саморазвитие.

Любое общество сталкивается с проблемой ограниченности, редкости ресурсов или факторов производства (земля, труд, капитал, предпринима­тельство). Под ресурсами понимается все, что затрачивается в процессе производства товаров и услуг и из чего человек может извлечь пользу.

5. Укладіть автобіографію.

Варіант 5

І. Дайте характеристику наукового стилю української літературної мови (сфера вживання, вимоги до мовних засобів).

2. Напишіть про вживання м’якого знака та апострофа в іншомовних словах.

3. Виконайте завдання з орфографії, лексикології та граматики.

1. Замість крапок поставте, де потрібно, м'який знак.

Купец…кий, утр...ох, с…огодні, сім…сот, жал…це, сім...десят..., шир...ма, бац..., палец..., дяд…ко, суд…я, пол...с…кий, пис…мо, емал..., мороз..., помороз..., бояз…кий, тон...кий, вуз...ко, близ...ко, заздалегід..., постат..., студент...с…кий.

2. Запишіть слова разом, окремо або через дефіс.

Будь/що; все/таки; де/з/чим; що/до; що/ж/до; де/б/таки; аби/що; аби/коли; бозна/як; аби/то; як/от; знов/гаки; все/ж будь/де; будь/на/якім; де/б/то/не/було; що/то/за; звідки/небудь; як/раз; що/го/за; чий/небудь; будь/хто; хіба/що; от/таки; все/ж/таки.

3. До поданих слів доберіть синоніми. Поясніть, які слова називають синонімами.

Спостерігач, завірити, завдання, наявний, спадщина, жвавий.