- •Рабочая тетрадь по макроэкономике1
- •Тема 15. Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •Национальное богатство
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.18. Ниже представлены условные данные системы национальных счетов
- •3.19. В таблице представлены данные о гипотетической экономике.
- •3.20. Данные таблицы характеризуют величину номинального ввп гипотетической страны за три года.
- •3.21. Имеются следующие данные:
- •4. Эссе
- •Тема 16. Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.25 . В таблице представлены данные, характеризующие изменение совокупного потребления выпуска и потребительских расходов для гипотетической закрытой экономики (без государственного вмешательства):
- •3.26. В таблице приведены данные, характеризующие потребительские расходы, сбережения и размер ввп:
- •4. Эссе
- •Тема 17. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция
- •1. Логика курса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.29. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода:
- •3.30. Имеется следующая информация: численность занятых — 90 млн. Чел.; численность безработных — 10 млн. Чел.
- •3.31. Экономика описана следующими данными:
- •3.34. Темпы инфляции составляют 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:
- •3.35. Если бы Вам пришлось выбирать между:
- •3.37. В таблице представлены данные об объемах выпуска в гипотетической стране (млрд. Ден. Ед). Известно, что в 1990 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
- •4. Эссе
- •Тема 18. Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий.
- •3. Тесты и задачи
- •3.23 Реальный ввп в стране составил 300 млрд. Ден. Ед., а через год увеличился до 309 млрд. Ден. Ед. При этом население возросло на 4%.
- •3.26. В таблице приведены данные по гипотетической экономике.
- •4. Эссе
- •Тема 19. Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •Экономическая политика
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •Тема 20. Финансовая система и финансовая политика государства
- •1. Логика курса
- •Функции финансового хозяйства
- •Встроенные стабилизаторы
- •Фискальная политика
- •В. Дайте графическую интерпретацию эффекта а. Лаффера
- •2. Дайте следующие определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •Тема 21. Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •Сравните две основные формы кредита
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.17. Уровень цен в экономике характеризуется следующими данными:
- •3.19. Реальный объем ввп возрастал в период с 1989 по 1992 гг. На 3% в год, а скорость обращения денег увеличивалась на 2 % в год.
- •3.20. В таблице приведены данные о номинальном объеме ввп и денежной массе гипотетической экономики (в млрд. Дол.)
- •4. Эссе
- •Тема 22. Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •Приведите доводы в пользу
- •Сравните импортные тарифы и нетарифные ограничения
- •Платежный баланс
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.20. Ниже представлены производственные возможности двух стран
- •3.21. Имеются данные о спросе и предложении швейцарских франков:
- •3.22. Имеются данные о спросе на фунты стерлингов:
- •3.23. На рис. 1 представлены спрос и предложение на автомобили на внутреннем рынке в стране а.
- •4. Эссе
- •Тема 23. История экономических учений
- •1. Логика курса
3. Тесты и задачи
ТЕСТЫ |
ОБОСНОВАНИЕ |
3.1. Увеличение числа поездок российских граждан за границу при прочих равных условиях:
|
|
3.2. Плавающие валютные курсы:
|
|
3.3. Ревальвация валюты при прочих равных условиях: а) уменьшает международную стоимость валюты; б) уменьшает процентную ставку; в) увеличивает ЧВП; г) уменьшает чистый экспорт; д) увеличивает чистый экспорт. е) соответствует изменениям процентной ставки по облигациям. |
|
3.4. Потребители больше всего выигрывают при прочих равных условиях:
|
|
3.5. Улучшить инвестиционный климат в стране для иностранных инвесторов может:
|
|
3.6. Если экспорт страны сокращается, то при прочих равных условиях:
|
|
3.7. Увеличению предложения иностранной валюты на внутреннем рынке страны способствуют следующие операции:
|
|
3.8. Рост экспорта данной страны при прочих равных условиях:
Найдите все правильные ответы. |
|
3.9. Суть теории паритета покупательной способности состоит в том, что:
|
|
3.10. Фиксированный курс валюты при прочих равных условиях:
|
|
3.11. Суть теории сравнительного преимущества состоит в том, что:
|
|
3.12. Демпинг — это:
|
|
3.13. Усиление политики протекционизма во внешней торговле обосновывается следующими аргументами:
Найдите все правильные ответы. |
|
3.14. Выберите все правильные утверждения:
|
|
3.15. Все ниже перечисленное характеризует нетарифные ограничения, кроме:
|
|
3.16. В соответствии с теорией сравнительных преимуществ:
|
|
3.17. В таблице представлены издержки (в час.) на производство товаров Х и Y в двух странах.
Товар |
Страна |
|
А |
В |
|
Х |
10 |
5 |
Y |
5 |
1 |
В этом случае можно утверждать, что:
страна А имеет абсолютные преимущества в производстве товаров Х и Y;
страна В обладает относительным преимуществом в производстве товара Y;
страна А при установлении торговых отношений будет специализироваться на производстве товара Y;
страна А при установлении торговых отношений будет специализироваться на производстве товара Х.
3.18. Темп инфляции в стране А равен 9%, а в стране В — 5%. В стране А ставка процента равна 12%. Какова должна быть ставка процента в стране В, чтобы между этими странами не было перелива капитала?
3.19. В течение длительного периода страна А имела более высокий темп инфляции, чем ее основные хозяйственные партнеры. Отразите возникшие вследствие этого в данной стране изменения, заполнив нижеприведенную таблицу.
|
Показатель |
Растет |
Снижается |
Не меняется |
1. |
Спрос на девизы |
|
|
|
2. |
Дефицит платежного баланса |
|
|
|
3. |
Предложение девизов |
|
|
|
4. |
Импорт |
|
|
|
5. |
Экспорт |
|
|
|