Тема 5.4 Управление в инновационных организациях

Студент должен

знать:

• функции управления в инновационных организациях;

• конкурентное поведение инновационных организациях;

• приемы инновационного менеджмента;

уметь:

• определять содержание и использовать на практике приемы инновационного менеджмента.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Функции управления в инновационных организациях. Конкурентное поведение инновационных организаций. Организации – виоленты: «гордый лев», могучий слон», «неповоротливый бегемот». Организации – коммутанты. Организации патиенты. Организации – эксплеренты («пионеры»). Эволюционные пути развития фирм с различным конкурентным поведением. Приемы инновационного менеджмента организаций. Инжиниринг инноваций. Реинжиниринг инноваций. Бенчмаркинг. Бренд – стратегия инноваций. Ценовой прием управления. Фронтирование рынка. Мэрджер.

Результат (Код компетенции): ПК-21, ПК-49.

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Тема 5.5 Развитие инновационных организаций

Студент должен

знать:

• содержание технологического аудита;

• сущность и состав бизнес-процессов организации;

• организационное развитие на основе улучшения бизнес-процессов.

уметь:

• описывать и совершенствовать бизнес-процессы организации.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Технологический аудит как разновидность операционного аудита. Основные этапы проведения технологического аудита организации. Формирование аудит-группы. Методы проведения опросов при аудите технологий. Бэнчмаркинг, выявление технологических эталонов. Анализ технологического портфеля организации.

Цепочка ценностей и система бизнес-процессов организации. Управление бизнес-процессами на основе системы менеджмента качества. Эволюция понятия качества. Стандарты систем менеджмента качества. Реинжиниринг бизнес-процессов. Формирование команды реинжиниринга и ее основные задачи. Карта процесса. Структурный анализ процессов. Поэтапное постоянное улучшение бизнес-процессов. Концепция всеобщего управления качеством. Сбалансированная система показателей и стратегические карты как инструменты улучшения бизнес-процессов.

Теория организационного обновления. Признаки трансформации развивающейся организации в функционирующую, динамика организационного старения. Концептуальная модель организационного обновления. Особенности кризисного управления в контексте теории организационного обновления.

Результат (Код компетенции): ПК-21, ПК-49

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Раздел 6 Управление персоналом инновационной организации

Тема 6.1 Общие вопросы управления персоналом инновационной организации

Студент должен

знать:

• особенности управления персоналом в инновационных организациях;

• организацию найма и развития персонала;

• оценку деятельности персонала;

уметь:

• формировать персонал инновационной организации и управлять им.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Особенности управления персоналом в инновационных организациях Особенности политики найма в инновационных организациях. Найм креативных работников, с опытом работы в инновационных проектах. Учет разнообразия профессиональной подготовки. Развитие персонала: ротация, продвижение управленческих работников, карьера креативных работников. Обеспечение стабильности персонала. Методы оценивания инновационности персонала: количественные, качественные. Критерии и данные, используемые при оценивании. Стили оценивания. Команда как основа деятельности инновационной организации. Управление знаниями персонала. Управление талантами.

Результат (Код компетенции): ОК-8, ПК-36

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).