Тема 3.4 Формирование портфелей новшеств и инноваций

Студент должен

знать:

• сущность и содержание конкурентных преимуществ организации;

• сущность и содержание инновационного портфеля организации;

• методы оценки конкурентоспособности и эффективности инновационного портфеля;

уметь:

• обосновывать выбор эффективного портфеля новшеств и инноваций организаций.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Формирование конкурентных преимуществ организации. Классификация конкурентных преимуществ. Инновации как важнейший фактор конкурентный преимуществ. Конкурентные преимущества новых товаров процессов, услуг. Содержание портфеля инноваций. Формирование портфеля инноваций на основе портфельного анализа (матрицы БКГ, Мак-Кинси, ADL). Сочетание портфеля инноваций с существующим портфелем продукции. Оценка эффективности портфеля инноваций.

Результат (Код компетенции): ПК-23, ПК-36

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Раздел 4 Маркетинг в инновационной сфере

Тема 4.1 Маркетинг инноваций

Студент должен

знать:

• сущность и виды маркетинга инноваций;

• стратегический и тактический маркетинг инноваций;

• продвижение и товародвижение инновационной продукции;

уметь:

• проводить маркетинговые исследования и определять новые и неудовлетворенные потребности потребителей для формирования новшеств и инноваций.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Сущность и виды маркетинга инноваций. Подходы к маркетингу инноваций. Особенности маркетинга инноваций. Стратегический и тактический маркетинг инноваций. Маркетинговые исследования и формирование идей новой продукции. Продвижение инноваций. Организация товародвижения новых видов продукции. Проблемы маркетинга инноваций.

Результат (Код компетенции): ПК-23, ПК-36

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).

Тема 4.2 Маркетинг радикальных инноваций

Студент должен

знать:

• сущность и виды радикальных инноваций;

• характеристики групп-потребителей хайтек-продукции;

• характер и содержание «подрывных» инноваций;

уметь:

• осуществлять маркетинговую проработку продукции на основе радикальных инноваций.

Для полного и сокращенного сроков обучения

Цель изучения темы:

Сущность и виды радикальных инноваций (хайтек-продукция). Жизненный цикл принятия инновационных продуктов – новых технологий, инновационная восприимчивость потребителей. Психографические портреты групп потребителей хайте-продукции. Маркетинговая разработка нового товара и концепция целостного продукта. «Подрывные» инновации как технологические нововведения. «Подрывная» инновационная модель. Принципы «подрывных инноваций. Два типа «подрывных» стратегий, проблемы их реализации.

Результат (Код компетенции): ПК-23, ПК-36

Инструмент оценки (для очной формы обучения): Решение ситуационных задач (приложение к рабочему проекту «Составление бизнес-плана для инновационного проекта»).