Ведение записей

Студенту во время учебы и специалисту во время работы пос­тоянно нужно вести множество записей и работать с ними. Качество записей имеет большое значение. Приведем некоторые требования, ка­сающиеся внешнего вида записей:

1) писать только ручкой - это обеспечит лучшую сохранность за­писей;

2) пользоваться только полностью исправными письменными принадлежностями, немаловажное значение имеют их внешний вид и привыч­ка - красивой, "любимой" ручкой записи получаются лучше и с меньшим количеством ошибок. Цвет чернил при записи лекции синий или фиоле­товый, черный цвет хорошо правит машинописный текст, красный приме­няется для выделения главного, зеленый - для последующих изменений в тексте;

3) пользоваться преимущественно чисто белой бумагой, без жел­тизны: записи приобретают более приятный вид и позже наступает утом­ление;

4) желательно пользоваться листами большого формата: больше возможностей для рационального расположения записей на листе;

5) рекомендуется по возможности писать на одной стороне лис­та, особенно при выполнении выписок, черновых набросков и других видов записей, которые предполагается использовать частями в дру­гих работах;

6) оставлять слева большие поля для последующих записей;

7) не жалеть места на бумаге для выделения отдельных тем, разделов и подразделов материала (начало новой темы с новой стра­ницы, пропуски строк между отдельными разделами, начало новой мысли с "красной строки" и т.д.);

8) вести единую нумерацию разделов и подразделов с соответ­ствующим расположением;

9) пользоваться постоянной системой сокращений.

Отдельные виды записей

Следует взять себе за правило постоянно записывать отдельные мысли, предложения, наброски - все, что относится к делу, кото­рым занимается студент. Наиболее интересные идеи приходят порой в самых неожиданных местах и, казалось бы, в самое неподходящее время ("озарение" Архимеда в ванне - не исключение!): не теряйте этих мгновений! Самая поразительная идея может затеряться в потоке пос­ледующих мыслей. Память может подвести. Умейте пользоваться записной книжкой.

Конспекты лекции. Следует иметь отдельную тетрадь для конс­пекта по каждой учебной дисциплине. Лучше, если она будет большо­го формата с разлиновкой в клетку. Писать лучше только на одной, лицевой стороне, оставляя другую сторону листа чистой и большие - до 1/4 поля слева. Это нужно для внесения дополнительных запи­сей, пометок и т.д. после доработки.

Безусловно, необходимо вести запись на каждой лекции, другое дело- форма этой записи. Если материал лекции Вам хорошо знаком, то можно ограничиться планом. Если он есть в Вашем учебнике пол­ностью, то можно использовать форму тезисов. Если лектор дает много нового, лучше конспектировать.

Записывать нужно своими словами и с частыми, но хорошо продуманными сокращениями, - это выводит из цейтнота.

Если что-то расслышать не удалось или просто отстали, оставь­те свободное место, чтобы вписать потом.

Очень важно отмечать ссылки лектора на другие источники. Конспекты первоисточников - это сжатое изложение самого су­щественного в данном материале. Основные требования к конспекту - краткость и точность в выражении мыслей автора своими словами. Иногда можно воспользоваться и словами автора, обязательно оформляя их как цитату.

Максимально точно записываются:

а) формулы, определения, схемы;

б) трудные для понимания места, мысли, примеры;

в) факты, положения, от которых зависит понимание главного;

г) все новое, незнакомое;

д) то, чем часто придется пользоваться;

е) материал, которого нет в других источниках;

ж) цитаты, статистику и то, что не имеет смысла в неполном или в неточном виде, не в буквальном изложении.

Правильнее и легче можно определить, что именно нужно внести в конспект, если конспектировать уже после прочтения всего текста или большой, относительно законченной его части. При первом прочте­нии полезно отметить наиболее трудные и наиболее интересные места.

Свои мысли по ходу конспектирования фиксировать на полях.