- •Contents
- •Part 1: the verb
- •Module 1
- •Categories of finite forms of the verb ……………………………………………………… 4
- •Module 2
- •Module 3
- •Module 4
- •Part 2: appendix
- •Part 2: the verb
- •Categories of Finite Forms of the Verb
- •V erbals
- •I nfinitive Gerund Participle
- •Lisa is swimming now. Lisa has swum a lot today. Notes:
- •Morphological StructurE of the Verb
- •Semantic Classification of the Verb
- •Group 1: Stative and Dynamic Verbs
- •Semantic Classification of the Verb (continued) Group 2: Transitive and Intransitive Verbs
- •Raleigh and his Servant
- •Semantic Classification of the Verb (continued) Group 3: Terminative and Durative Verbs
- •To go to run to walk to sleep to read to write to stand to speak to sit to live to think to do
- •Insufficient Local Knowledge
- •Much More Difficult
- •Functional Classification of the Verb
- •A Crazy Language
- •Present indefinite (present simple)
- •In the morning/afternoon/ evening
- •Death in paris
- •Present continuous (present progressive)
- •Reported speech: commands, instructions, requests, suggestions, warnings
- •I suggested going inside
- •I suggested that we (should) go outside.
- •Where is wonda?
- •Present perfect
- •*Part 1.
- •**Part 2.
- •Present perfect continuous (Progressive)
- •Part 1.
- •Part 2.
- •Part a.
- •Part b
- •Planet earth
- •Reported questions
- •I wonder …/He wonders… / She wonders…/ They wonder …
- •I (we, they) want to know /She wants to know
- •I (he, she they) would like to know …
- •Part a
- •I wonder… Could/Can you tell me … I’d like to know …
- •Part b
- •Past indefinite (past simple)
- •In 1997/in spring/ winter/ summer/ autumn
- •Past indefinite and present perfect compared
- •Past continuous (past progressive)
- •Part 1.
- •Part 2.
- •Part 3.
- •Past perfect
- •Past perfect continuous (Progressive)
- •Part 1
- •Part 2
- •Part a.
- •Part b.
- •Part c.
- •In an hour/ in a week/ month/ year
- •In the (near/ nearest) future
- •Construction “to be going to” for future actions
- •Future indefinite V.S. Construction “to be going to”
- •Future continuous (future progressive)
- •Part a.
- •Part b.
- •Future perfect
- •Future perfect continuous
- •Sequences of tenses and reported speech The main rule:
- •The use of verb forms after different introductory verbs
- •Passive voice
- •Patrick gave Laura beautiful roses.
- •B y # with
- •Part a.
- •Part b.
- •Part c.
- •Part a.
- •Part b.
- •Part c.
- •Part d.
- •Part e.
- •Part f.
- •Part a.
- •Part b.
- •Part c.
- •A terrible mistake
- •Complex object
- •Verbs of sense perception
- •After the verbs of mental activity
- •After the verbs of wishes and emotions
- •Verbs ‘to make, to have and to let’
- •Appendix
- •Irregular verbs
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ В. Н. КАРАЗІНА
Практична граматика англійської мови для першокурсників
Частина II
Навчально-методичний посібник з граматики
для студентів 1 курсу
факультету іноземних мов
Харків
2005
УДК 811.111. (075)
ББК 81.2 Англ - 923
Д 53
Практична граматика англійської мови для першокурсників. Навчальний посібник з граматики для студентів 1 курсу факультету іноземних мов / Укладачі: Меркулова Т.К., Малімонова Н. В., Кузьміна В.С. – Х.: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2005. – с.
Даний посібник призначений для студентів 1 курсу англійського філологічного відділення факультету іноземних мов. Посібник призначений для розвитку та удосконаленню навичок застосування граматичних явищ та структур, якими повинні володіти незалежні користувачі мови на рівні В1, відповідно рівням володіння мовою „Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти, вивчення, викладання, оцінювання.” У посібнику представлені граматичні правила, пояснювання, схеми та моделі, які викладені у доступній формі для студентів молодших курсів, що допоможе їм опанувати складний граматичний матеріал. Для полегшення розуміння студентами мета язика граматики додається глосарій основних граматичних термінів з перекладом на російську та українську мову. Основна увага приділяється граматичним вправам, в яких увесь матеріал, що вивчається, відпрацьовується у контексті. Усі граматичні вправи, за винятком перекладних, базуються на автентичних текстах. Достатня кількість вправ дозволяє довести граматичні навички до автоматизму.
Посібник призначений як для самостійної роботи студентів вдома, так и для роботи в аудиторії під керівництвом викладача.
Рецензенти:
кандидат педагогічних наук професор Харківського педагогічного університету
ім.. Г.С. Сковороди Тучина Н.В.
кандидат філологічних наук, викладач кафедри англійської філології Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна Паповянц Є.Г.
Друкується згідно з рішенням вченої ради факультету іноземних мов
Харківського національного університету ім В. Н. Каразіна
Протокол № від 2005 р.
© Харківський національний університет ім В. Н. Каразіна, 2005
© Меркулова Т.К., Малімонова Н. В., Кузьміна В.С., 2005
Contents
Part 1: the verb
Module 1
Categories of finite forms of the verb ……………………………………………………… 4
Non-finite forms of the verb ……………………………………………………………….. 4
Morphological structure of the verb ……………………………………………………….. 5
Semantic classification of the verb ………………………………………………………… 5
Stative and dynamic verbs ………………………………………………………………… 5
Transitive and intransitive verbs …………………………………………………………… 7
Terminative and durative verbs ……………………………………………………………. 8
Functional classification of the verb ……………………………………………………… .. 9
Basic forms of the verb ………………………………………………………………………9
Module 2
Present Indefinite (Simple) …………………………………………………………………. 10
Present Continuous (Progressive) …………………………………………………................ 14
Reported Speech: commands, instructions, requests, suggestions, warnings ……………….. 19
Present Perfect ………………………………………………………………………………. 22
Present Perfect Continuous (Progressive) ……………………………………………………26
Reported questions ……………………………………………………………………………29
Past Indefinite (Simple) ………………………………………………………………………32
Past Indefinite and Present Perfect compared ………………………………………………..33
Past Continuous (Progressive) ………………………………………………………………. 38
Past Perfect ……………………………………………………………………………………40
Past Perfect Continuous (Progressive) ……………………………………………………….. 41
Module 3
Future Indefinite (Simple) …………………………………………………………………….46
Construction ‘to be going to’ for future actions ………………………………………………48
Future Indefinite vs. ‘to be going to’ …………………………………………………………48
Future Continuous (Progressive) …………………………………………………… ………. 49
Future Perfect ………………………………………………………………………………… 51
Future Perfect Continuous (Progressive) ……………………………………………………...51
Module 4
Sequence of tenses and reported speech ………………………………………………………55
The use of verb forms after different introductory verbs ……………………………………..57
Passive Voice ………………………………………………………………………………….60
Complex Object ……………………………………………………………………………….71
Part 2: appendix
Irregular verbs …………………………………………………………………………………76
Grammar terms glossary ……………………………………………………………………… 81
Part 2: the verb
The verb is a part of speech, which denotes an action, a process or state.
All verbs have two forms:
Finite Forms and
Non-Finite Forms, also called Verbals or Verbids.
Categories of Finite Forms of the Verb
Categories |
Examples |
Person |
|
Number |
|
Tense |
|
Aspect |
|
Correlation |
|
Mood |
|
Voice |
|
Non-Finite Forms of the Verb