- •Практикум
- •Загальні правила використання табличного процесора excel.Основні операції з робочими таблицями.
- •Способи запуску табличного процесора excel.
- •Способи настроювання робочого столу.
- •Настроювання вікна Excel.
- •Довідкова система табличного процесора excel.
- •Завершити роботу програми з пунктом меню Справка.
- •Способи вибору блоків комірок.
- •Зміна ширини стовпців.
- •Зміна висоти рядків.
- •Приховання стовпців і рядків.
- •Відновлення стовпців і рядків.
- •Поділ вікна на області.
- •Фіксування заголовків.
- •Вставка рядків і стовпців.
- •Видалення рядків і стовпців.
- •Лабораторна робота №2. Основні операції з робочим листом. Типи даних.
- •Основні операції з робочим листом.
- •Операції копіювання і переміщення.
- •Збереження робочої книги.
- •Лабораторна робота №3. Форматування робочих аркушів табличного процесора excel.
- •Знайти власну робочу книгу, вивчивши наступні способи:
- •Відкрити діалогове вікно Формат ячеек і вивчити його.
- •Від форматувати створену раннє таблицю, у відповідності з наступними вимогами:
- •Додавання підкладки в робочий лист.
- •Автоформат.
- •Створення власного стилю.
- •Формат за зразком.
- •Умовне форматування.
- •Лабораторна робота №4. Формули і функції в excel.
- •Присвоювання коміркам імен.
- •Вставка у формули імен.
- •Помилки у формулах.
- •Примітки до комірок.
- •Лабораторна робота №5. Побудова діаграм у текстовому процесорі excel.
- •Способи побудови діаграм.
- •Побудова діаграми за допомогою засобу Мастер диаграмм.
- •Редагування діаграми.
- •5.Самостійно побудувати графік функції:
- •Лабораторна робота №6. Використання графіки в excel для рішення систем рівнянь.
- •Використовуючи навички, отримані на попередній лабораторній роботі вирішити систему двох рівнянь:
- •Використання рядка формул як калькулятор.
- •Створення власних послідовностей для Автозаповнення.
- •Лабораторна робота №7. Застосування логічних, математичних, статистичних функцій для розрахунків у excel.
- •У таблицю, с4:і 12, використовуючи функцію срзнач розрахувати середній бал, набраний кожним студентом.
- •Нарахування стипендії по середньому балі.
- •Самостійно розрахувати стипендії по загальному балі і занести результати в таблицю: с19:j 27.
- •Статистична функція счетесли.
- •Використовуючи, оператор счетесли підрахувати кількість двійок, трійок, четвірок і п'ятірок у 234гр., отриманих студентами в зимову сесію.
- •Використовуючи, оператор счетесли підрахувати кількість позитивних оцінок ("4" і "5") за зимову сесію.
- •Лабораторна робота №8. Створення бази даних робітника листа. Упорядкування даних за допомогою внутрішніх функцій excel.
- •Використовуючи форму даних, увести нові записи в таблицю Успішності студентів 234 групи. Для цього:
- •Редагування записів.
- •Автоматична фільтрація.
- •Створення власного авто фільтра.
- •Розширена фільтрація.
- •Лабораторна робота №9 Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Обчислення проміжних підсумків.
- •1.Проміжні підсумки.
- •2. Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №10 Використання електронних таблиць ms Excel для аналізу даних. Формування зведених таблиць та діаграм.
- •Зведені таблиці.
- •Зведені діаграми.
- •Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №11. Основи формул масивів. Застосування формул масивів.
- •Створення масивів констант.
- •Редагування формул масиву.
- •Використання формул масивів і масивів констант при рішення системи лінійних рівнянь методом Крамера в Excel.
- •Самостійно знайти рішення системи рівнянь:
- •Лабораторна робота №12. Програмування в excel.
- •Макрос - це послідовність команд, що використовується для автоматизації деяких дій excel, завдяки чому підвищується ефективність роботи і зменшується число помилок.
- •Окремий випадок використання макросу vba.
- •Перевірка знову створеного макросу.
- •Приклад 2. Створення макросу.
- •Редагування макросу.
- •Лабораторна робота №13. Використання excel для рішення прикладних задач.
- •Створити таблицю множення.
- •Привести приклади використання функцій найти и поиск , використовуючи даних робітників аркушів, діалогове вікно Мастер функций і систему Справки.
- •Лабораторна робота №14 Використання excel для рішення прикладних задач. Добір параметра.
- •Розв’язування нелінійних алгебраїчних рівнянь
- •2. Прогнозування значень параметрів рівняння
- •3 Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Лабораторна робота №15 Використання excel для рішення прикладних задач. Задачі на оптимізацію.
- •Розв’язування задач на оптимізацію.
- •2. Транспортна задача
- •3 Самостійні завдання до лабораторної роботи:
- •Література
Лабораторна робота №7. Застосування логічних, математичних, статистичних функцій для розрахунків у excel.
Мета роботи: засвоїти прийоми роботи з математичними, статистичними і логічними функціями в Excel.
Теоретичний матеріал: повторити правила використання функцій, убудованих у Excel; синтаксис функцій ЕСЛИ, СРЗНАЧ, СЧЕТЕСЛИ.
ЗАВДАННЯ ДО РОБОТИ:
Розглянемо задачу. У таблиці представлений список абітурієнтів (комірки С77:С85), зі значеннями балів (комірки D77:D85), що набрали ці абітурієнти на вступних іспитах. Потрібно визначити, хто надійшов, а хто - немає. Для цього скористаємося логічним оператором ЕСЛИ , формат якого наступний: ЕСЛИ(<умова>;<значення при виконанні умови>;<значення при порушенні умови>). Введемо в комірку Е78 наступну формулу, використовуючи діалогове вікно Майстер функцій =ЕСЛИ (D78>=12;"Поступил ";"Провалился") і скопіюємо дану формулу в комірку Е78:Е85. У результаті вийшла наступна таблиця:
У таблицю, с4:і 12, використовуючи функцію срзнач розрахувати середній бал, набраний кожним студентом.
Нарахування стипендії по середньому балі.
Нарахувати студентам стипендії, виходячи з наступних умов: якщо середній бал, набраний студентом, складає "5", те він повинний одержувати Президентську стипендію; якщо середній бал більше або дорівнює "4,5", те стипендія Підвищена; якщо середній бал більше або дорівнює "4",те стипендія Звичайна, у будь-якому іншому випадку стипендія не нараховується.
В комірку J5 увести формулу, використовуючи вкладені в один одного функції ЕСЛИ: =ЕСЛИ(І5=5;"Президентська";ЕСЛИ(І5>=4,5;"Підвищена";ЕСЛИ(І5>=4;" Звичайна";"Ні"))).
Самостійно розрахувати стипендії по загальному балі і занести результати в таблицю: с19:j 27.
Якщо студент набрав протягом сесії 20 балів, то йому нарахувати стипендію - 200гр., якщо він набрав більше або 18 балів, то стипендія - 150гр., якщо загальний бал більше або дорівнює 16, те його стипендія - 100гр. Використовуючи діалогове вікно Формат ячеек, привласнити коміркам J20:J27 Числовий формат - Денежный, Обозначение - грн. Украинская.
Статистична функція счетесли.
Статистична функція СЧЕТЕСЛИ підраховує кількість комірок усередині діапазону, що задовольняють заданому критерієві.
Синтаксис даної функції:
СЧЕТЕСЛИ(діапазон; критерій), де
діапазон - це діапазон, у якому потрібно підрахувати комірку, а
критерій - це критерій у формі числа, вираження або тексту, що визначає, які комірки треба підраховувати.
Нехай нам потрібно підрахувати кількість студентів, що одержують стипендію, з огляду на середній бал і використовуючи дані таблиці С4:J12. Тобто у нашому випадку діапазон - це осередку І5:І 12, а критерій - це студенти, середній бал яких вище 3,99. Тоді необхідна для розрахунків формула буде мати вигляд: =СЧЕТЕСЛИ(І5:І 12;">3,99").
Самостійно порахувати: кількість студентів, що не одержує стипендії;
кількість студентів, що одержали на екзамені з інформатики оцінку "3", кількість студентів, що одержали на екзамені з інформатики оцінку "4"; кількість студентів, що одержали на екзамені з інформатики оцінку "5".
Отримані результати оформити у виді таблиці.