СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ім. А.С.МАКАРЕНКА

Кафедра методики викладання суспільних дисциплін

ШКІЛЬНИЙ КУРС ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ВИКЛАДАННЯ

Практичні заняття для студентів денної форми навчання

СУМИ - 2012

Тема 1. Всесвітня історія як структурний компонент освітньої галузі «суспільствознавство» державного стандарту базової і повної середньої освіти

2 год.

ПЛАН

1.Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Його розробка, функції та структура.

2.Характеристика змісту та структури шкільного курсу всесвітньої історії в основній школі за Державним стандартом базової і повної середньої освіти.

3.Характеристика змісту та структури шкільного курсу всесвітньої історії в старшій школі за Державним стандартом базової і повної середньої освіти.

4.Характеристика вимог до рівня загальноосвітньої підготовки із всесвітньої історії в основній школі за Державним стандартом базової і повної середньої освіти.

5.Характеристика вимог до рівня загальноосвітньої підготовки із всесвітньої історії в старшій школі за Державним стандартом базової і повної середньої освіти.

ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА

1. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття») – К., 1994.

2. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Історія в школі. – 2004. - № 1. – С. 1-11.

3. Закон України «Про загальну середню освіту» // Інф. зб. Міносвіти України. - 1999. - № 15.

4. Закон України «Про освіту» - К.: Генеза, 1996.

5. Концепція 12-річної загальної середньої освіти // Інф. зб. Міносвіти України. - 2000. № 21. С. 24 - 27.

6. Книга для вчителя історії, етики, основ правознавства. – Х., 2005.

7. Освітні технології. Навчально-методичний посібник. - К., 2001.

8. Пометун О., Фрейман Г. Методика навчання історії в школі. – К., 2005.

9. Програма для середньої загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. Історія України, Всесвітня історія 5-12 класи. - К., 2005.

10. Сєрова Г. Концептуальні підходи до конструювання змісту шкільної історичної освіти: сучасний погляд // Історія в школі. – 2004. - № 4. – С. 6-9.

11. Фрейман Г. Реалізація компетентнісно-орієнтованого навчання у практиці викладання історії в школі // Історія в школі. – 2006. - № 10. – С. 23-29.

Тема 2. Зміст та структура шкільного курсу всесвітньої історії

4 год.

ПЛАН

1.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 6 класі.

2.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 7 класі.

3.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 8 класі.

4.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 9 класі.

5.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 10 класі.

6.Зміст, структура та періодизація шкільного курсу всесвітньої історії у 11 класі.

ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА

1. Актуальньге вопросы методики обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г. Колоскова. -М., 1984.

2. Андреевская Н.А., Бернадский В.Н. Методика преподавания истории в

7-летней школе. - М., 1987.