- •Теоретические исследования. 1923 – 1940
- •{5} От редколлегии
- •{7} И. Вайсфельд Художник исследует законы искусства…
- •{27} Теоретические исследования 1923 – 1940 {29} От автораi
- •{33} Исследования {35} Перспективыii
- •{45} Четвертое измерение в киноxxi
- •1. Монтаж метрический.
- •2. Монтаж ритмический.
- •3. Монтаж тональный.
- •4. Монтаж обертонный.
- •{60} «Одолжайтесь!»XXX
- •{81} «Э!» о чистоте киноязыкаxc
- •{93} Выступление на Всесоюзном творческом совещании работников советской кинематографииcvii
- •Заключительное слово
- •{131} Программа преподавания теории и практики режиссуры о методе преподавания предмета режиссурыclix Основные положения
- •{133} Метод преподавания
- •{135} Первый курс [I и II семестры] Общие положения
- •Метод преподавания на первом курсе
- •Раздел I. Работа над собой Развитие необходимых физических данных
- •Развитие необходимых данных для направленного восприятияclxiv.
- •Творческий процесс
- •Работа в коллективе и на производстве.
- •Раздел II. Работа над фильмом Режиссер на производстве
- •Режиссер на Западе и в сссРclxxi
- •Практика первого курса
- •Второй курс III семестр Выразительное проявление Раздел I. Практика выразительного проявления Мизансцена-резонэclxxiii
- •Положения общего порядка, раскрываемые по ходу практикума
- •Раздел II. История развития выразительного проявления
- •Раздел III. Теория выразительного проявления
- •{144} Раздел IV. Процесс выразительного проявленияcciii
- •IV семестр Общие положения
- •{145} Выразительное движение
- •Раздел I. Вводный практикум
- •Раздел II. Теория и практика выразительного движения актера
- •Учение об образе Раздел I. О личном образе Вводный практикум
- •Образ актера
- •Исполнение актерского образа
- •Работа с актером
- •Раздел II. Об образе произведения
- •{149} Раздел II. Специальные элементы кинопроизведения Общие предпосылки
- •Специальный раздел
- •Раздел III. Построение кинопроизведения о строении произведений
- •Практикум построения киновещи
- •Генеральный план
- •Творчество, техника, труд режиссера в конкретных производственных условиях
- •Четвертый курс VII и VIII семестры
- •{153} Режиссерская специализация Режиссер художественного фильма
- •Режиссер публицистического и хроникального фильма
- •{154} Режиссер научно-педагогического фильма
- •{156} Монтаж 1938ccxiv
- •{189} Вертикальный монтажccxl
- •{267} Статьи {269} Монтаж аттракционов к постановке «На всякого мудреца довольно простоты» а. Н. Островского в Московском Пролеткультеcccxliii
- •I. Театральная линия пролеткульта
- •II. Монтаж аттракционов
- •{274} Бела забывает ножницыccclix
- •{280} Два черепа Александра Македонскогоccclxxix
- •{283} За кадромcccxciii
- •{297} О форме сценарияcdxix
- •{300} Родится Пантагрюэльcdxxi
- •{304} Волки и овцы Режиссер и актерcdxxvi
- •{307} Пушкин и кино Предисловиеcdxxxi
- •{313} Приложения {315} Будущее звуковой фильмы Заявкаcdl
- •{317} Динамический квадратcdliii
- •{329} [Монтаж]cdlxxiii Предисловие
- •[Наброски к «Вступлению»]
- •Раздел I Монтаж в кинематографе единой точки съемки
- •[«Ермолова»]
- •{393} Раздел II Монтаж в кинематографе сменяющейся точки съемки
- •Пушкин — монтажер
- •I. Бой с печенегами и «Полтава»
- •II. Шары чугунные
- •{451} Раздел III [Монтаж тонфильма]
- •«Девушка как луч»
- •[Толстой. «Анна Каренина». Скачки]
- •{485} Комментарии
- •{558} Указатель имен
Раздел II. История развития выразительного проявления
А. Учение о мотиве.
Мотив как побудитель проявлений.
Ответное реагирование: комплексное и дифференцированное.
Б. Выразительное проявление как борьба мотивов. Прослеживание этого явления от борьбы нескольких мотивов до реагирования в противоречиях на единый мотив.
1. Низшая стадия:
а) выразительное проявление растений: гелиотропизмclxxv и геотропизмclxxvi;
б) тропизм низших животныхclxxvii и специфика их реагирования в отличие от растений. Реагирование зародыша.
{143} 2. Стадия рефлексов,
Продление традиций предыдущих этапов и новое качественное приобретение данного этапа.
3. Произвольное движение.
Реагирование в полноте целиком развившегося процесса проявления. Новая качественная специфика данного этапа.
4. Человеческое социальное и психологическое реагирование.
Данный обзор дает краткую историю качественного развития
выразительных проявлений от стадии простейших реакций низших организмов до полноты социально сознательного реагирования человека как общественной единицы.
В этом он базируется на материале предшествующей ему специальной дисциплины психологии и поведения человека и является специальным приложением этих данных к специфической области выразительных проявлений.
Раздел III. Теория выразительного проявления
А. Краткая история вопроса о законах выразительного человека.
Критический разбор учений о выразительном движении человека.
1. Платонclxxviii. 2. Аристотельclxxix. 3. Лукианclxxx. 4. Квинтилианclxxxi. 5. Цицеронclxxxii. 6. Теологические «объяснения» и «божественный произвол». 7. Декартclxxxiii. 8. Спинозаclxxxiv. 9. Лессингclxxxv. 10. М. Энгельclxxxvi. 11. Дюшенclxxxvii. 12. Грасиолеclxxxviii. 13. Дарвинclxxxix. 14. Бехтеревcxc. 15. Жан д’Удинcxci и Гавеллок Эллисcxcii. 16. Джемсcxciii. 17. Людвиг Клагесcxciv (предшественники: Пидеритcxcv и Карусcxcvi, последователи: Принцхорн и Рудольф Боде, Конштамм и Крукенберг). 18. Кэнонcxcvii. 19. Фрейдcxcviii. 20. Лешлиcxcix. 21. Учение Павловаcc в приложении к вопросу выразительности.
Примечание. Явно ошибочные теории, например Дельсартаcci, его популяризаторов (князь Сергей Волконскийccii) и эпигонов, рассматриваются лишь в порядке оттеняющего противопоставления.
Б. Основные теоретические ошибки ряда разбираемых учений глубоко социально обусловлены, поскольку корни этих теорий имеют происхождение буржуазное и несут на себе соответствующие отпечатки односторонности и ограниченности. В чем эти ошибки и в чем положительный вклад каждого из них в деле приближения к исчерпывающим (на сей день) положениям по данному вопросу.
{144} Раздел IV. Процесс выразительного проявленияcciii
А. Проблема выразительности в условиях и достижениях на сегодняшний день. Общие закономерности. Их исторические предпосылки, их общетеоретические и практические подтверждения.
Стадиальная взаимосвязь разных видов выразительного проявления.
Б. Выразительное проявление как обнаружение себя вовне и выразительное проявление как средство социального взаимного общения и воздействия.
В. Роль подражания в выразительном проявлении.
Г. Органичность как основное условие воздействия выразительного проявления. Органические законы выразительного проявления. Филогенезcciv и его роль. Социальный определитель выразительного проявления.
Д. Условия, в которых и при которых протекает выразительное проявление. Патология выразительного проявления. Реконструкция выразительного проявления (воспроизведение его) как переход к выразительному произведениюccv.