
- •История и теория фольклора
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история и теория фольклора» (3 курс, 6 семестр)
- •2.6.1 Пояснительная записка ……..…………………………………………………………...81
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине
- •Рабочая программа дисциплины «История и теория фольклора»
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.1.1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •2.1.2.1. Компетенции
- •2.1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1.4. Методики и технологии изучения дисциплины.
- •2.1.5.Типы лекций по дисциплине
- •2.1.6. Формы проведения практических занятий
- •2.1.7. Общепредметные технологии
- •2.1.8. Интеграция с другими науками
- •Объем дисциплины и виды учебной работы и формы контроля
- •2.2 Содержание дисциплины (по разделам и темам)
- •2.2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.2.2. Содержание практических занятий
- •2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.3.1 Учебники и учебные пособия
- •2.3.2. Дополнительная литература
- •2.3.3. Дополнительная литература по Новгородике
- •2.3.4. Internet-ресурсы, электронные издания
- •2.3.6 Список источников текстов для обязательного чтения
- •2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальности
- •2.4.1 Рабочий учебно-тематический план дисциплины
- •2.4.2 Рабочий учебно-тематический план дисциплины
- •2.5. Планы лекционных занятий
- •2.5.2. Основные понятия курса
- •2.5.3 Методические рекомендации для студентов
- •Планы практических занятий
- •2.6.1. Пояснительная записка
- •Планы практических занятий
- •2.7 Задания для самостоятельной работы
- •2.7.1 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «История и теория фольклора»
- •Путь самостоятельного освоения материала:
- •2.7.2. Статьи и книги для конспектирования
- •2.7.3. Тексты для заучивания наизусть
- •2.7.4. Темы для реферирования или контрольной работы
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •2.8.1.Тестовые вопросы текущих межсессионных проверок знаний
- •2.8.2. Вопросы для промежуточного контроля знаний (9 неделя)
- •2.8.3.Вопросы к экзамену
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •4. Требования к знаниям и умениям студентов
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •I контрольная неделя (30 баллов)
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •Карта учебно-методического обеспечения
Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого»
Гуманитарный институт
Кафедра русской и зарубежной литературы
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИГУМ
______А.П. Донченко
___ __________ 2011г.
История и теория фольклора
по специальности 030601 – Журналистика
Учебно-методический комплекс
СОГЛАСОВАНО Разработал
Начальник УМУ Д.ф. н., проф. КРЗЛ
__________ Н.Н. Ульман ___________О.С. Бердяева
___ ___________2011 г. _________________2011 г.
Принято на заседании
RРЗЛ
Заведующая кафедрой
_______Н.Ф. Иванова
_____________2011 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины «история и теория фольклора» (3 курс, 6 семестр)
Содержание
1. Государственный образовательный стандарт по дисциплине. …………….…………4
2. Рабочая программа дисциплины…………………………………………........................5
2.1.Пояснительная записка…………………………………………………………………....8
2.1.1. Место дисциплины в учебном процессе………………………………………………..8
2.1.2. Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………………………8
2.1.2.1 Компетенции …………………………………………………………………………….9
- общенаучные……………………………………………………………………………………8
- инструментальные ……………………………………………………………………………..9
- социально-личностные ………………………………………………………………………..9
- профессиональные и концептуальные………………………………………………………..9
- технологические……………………………………………………………………………….11
2.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины …………………………..12
2.1.4. Методики и технологии изучения дисциплины. Комментарии к применению..……13
2.1.5. Типы лекций по дисциплине «История и теория фольклора» …………………...…..16
2.1.6. Формы проведения практических занятий …………………………………………...18
2.1.7. Общепредметные, частнопредметные, локальные технологии………………………20
2.1.8. Интеграция с другими науками, дисциплинами, специальностями ………………20
2.1.9. Объем дисциплины, виды учебной работы и форма контроля …………………….22
2.2. Содержание дисциплины (по разделам и темам) …………………………………..…24
2.2.1. Содержание теоретических занятий ………………………………………………….24
2.2.2. Содержание практических занятий …………………………………………………...30
2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………………..31
2.3.1. Учебники и учебные пособия …………………………………………………………32
2.3.2. Дополнительная литература научная ………………………………………………..35
2.3.3. Дополнительная литература по Новгородике ………………………………………..35
2.3.4 Internet-ресурсы, электронные издания …………………….………………………….34
2.3.5 DVD-ресурсы, аудиозаписи …………………………………………………………… 37
2.3.6 Список источников текстов для обязательного чтения ……………………………... 38
2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальностям…………………...31
2.4.1 Рабочий учебно-тематический план дисциплины (русская филология, дневн.) …..31
2.4.2 Рабочий учебно-тематический план дисциплины (филология, заоч. ускорен.) ..…...33
2.4.3 Рабочий учебно-тематический план дисциплины (журналистика, дневн.) ………...34
2.4.4 Рабочий учебно-тематический план дисциплины (журналистика, заоч.) …………...36
2.5. Планы лекционных занятий и методические указания к ним …………………. 38
2.5.1 Планы лекционных занятий ..………………………………………………………….. 38
2.5.2. Основные понятия курса………………………………………………………………...79
2.5.3 Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины……………..79
2.6. Планы практических занятий и учебно-методические материалы к ним ………81