- •Криміналістична техніка плани, завдання і методичні вказівки для лабораторних занять для студентів юридичного факультету
- •Тема V. Криміналістична документалістика (криміналістичне
- •Тема vі. Ідентифікація людини за ознаками зовнішності та її
- •Тема vіі. Криміналістична реєстрація………………...…………………36 Загальні методичні вказівки
- •Тема і. Основи криміналістичної техніки (2 год.) Мета заняття:
- •Аудиторні вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема іі. Загальна і судова фотографія та відеозапис (8 год.)
- •Мета заняття:
- •Іі. Додаткові питання та завдання щодо перевірки практичної обізнаності студентів про основи фототехніки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема ііі. Криміналістичне слідознавство (трасологія) (6 год.)
- •Мета заняття:
- •Іі. Вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Заняття 2. Фіксація і вилучення слідів ніг (взуття) людини (2 год.) Мета заняття:
- •Ііі. Аудиторні вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Заняття 3. Сліди знарядь зламу та інструментів (2 год.) Мета заняття:
- •Іі. Питання для самоконтролю:
- •Ііі. Теоретичні завдання:
- •Ііі. Аудиторні вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема іv. Криміналістичне зброєзнавство (судова балістика) (2 год.) Мета заняття:
- •Іі. Теоретичні завдання:
- •Ііі. Аудиторні вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема V. Криміналістична документалістика (криміналістичне дослідження документів) (4 год.) Заняття 1. Техніко-криміналістичне дослідження документів (2 год.) Мета заняття:
- •Методичні вказівки:
- •Заняття 2. Криміналістичне дослідження письма і почерку (2 год.) Мета заняття:
- •Іі, Аудиторні завдання, вправи:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема vі. Ідентифікація людини за ознаками зовнішності та її елементів (криміналістична габітологія) (2 год.) Мета заняття:
- •Аудиторні вправи та завдання:
- •Методичні вказівки:
- •Література до теми:
- •Тема VII. Криміналістична реєстрація (2 год.) Мета заняття:
- •Іі. Питання для самоконтролю:
- •11) Назвіть основні тенденції сучасного розвитку криміналістичної реєстрації? ііі. Аудиторні вправи та завдання:
- •1) Вивести основну частину дактилоскопічної формули за наступною інформацією:
- •Іv. Домашнє завдання:
- •Законодавство та література до теми:
Методичні вказівки:
Із слідів, які зустрічаються під час проведення огляду місця події, сліди рук справедливо займають особливе місце. За слідами одного або декількох пальців, частини долоні або всієї кисті, в залежності від їх повноти і чіткості можна наступне: ідентифікувати людину за відбитками папілярних ліній; встановити особливості рук, які залишили сліди; відкинути сліди, залишені особами, що раніше доторкались до певних предметів і т.п.
Наведене дає можливість звернути увагу студентів на розуміння значення одержаних на занятті практичних навиків щодо виявлення, фіксації, дослідження і належного вилучення слідів пальців рук.
На занятті необхідно набути практичні навички щодо застосування найраціональніших прийомів виявлення маловидимих і невидимих слідів пальців рук, а також способів їх фіксації та вилучення.
Одержавши індивідуальне завдання, кожен студент вибирає відповідний порошок, обробляє ним поверхню об’єкта, виявляє сліди пальців рук і потім переносить їх на дактилоплівку чи її замінник. Необхідно також визначити тип та вид папілярного узору за його слідом і описати вилучений слід у вигляді фрагменту протоколу слідчого огляду. У роботі з порошками необхідно бути акуратним, тому що вони, крім властивості виявляти сліди пальців рук, мають здатність до летючості, і є гігроскопічними.
Необхідно також зауважити, що моделювання сліду проводять лише в тих випадках, коли виключається можливість вилучення об’єкта зі слідами рук в натурі.
Заняття 2. Фіксація і вилучення слідів ніг (взуття) людини (2 год.) Мета заняття:
Отримати практичні навички фіксації і вилучення слідів ніг (взуття) людини і техніку виготовлення зліпків наливним та насипним способами, а також способи фіксації слідів на сипучому ґрунті (піску).
Наочне приладдя та обладнання: таблиці зразків "доріжки" слідів; зразки слідів; дзеркальний малоформатний фотоапарат; гіпс; чаша та матеріали для виготовлення зліпків.
План
І. Опитування студентів:
1) види слідів ніг і механізм їх утворення;
2) сліди ніг босої ноги людини та їх криміналістичне значення;
3) сліди взуття та їх криміналістичне значення;
4) “доріжка слідів” та її криміналістичне значення;
5) методи і способи фіксаціі та вилучення слідів ніг;
6) особливості фіксації і вилучення об’ємних і поверхневих слідів ніг (взуття) людини.
7) процесуальні вимоги щодо оформлення моделей слідів ніг (взуття) людини.
ІІ. Питання для самоконтролю:
1) який механізм утворення об'ємних і поверхневих слідів ніг?
2) чим відрізняється динамічний слід взуття від статичного? Наведіть приклад того та іншого виду сліду;
3) яку інформацію про особу, психофізіологічні властивості людини, обставини минулої події тощо можна отримати в результаті дослідження слідів ніг?
4) які елементи “доріжки слідів” можуть мати ідентифікаційне значення? Сформулюйте запитання для трасологічної експертизи;
5) у чому полягають особливості об'ємного сліду ноги, механізму його утворення? Як можна скопіювати такий слід? Які особливості фотозйомки об'ємного сліду ноги?
6) які види поверхневих слідів ніг вам відомі?
7) з допомогою яких засобів можна виявити і скопіювати (вилучити) слід взуття, босої ноги на лінолеумі?
8) чи можна ідентифікувати слід, залишений босою ногою, ногою в панчосі (колготах)?