- •1. Рання грецька філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •2. Класичний період античної філософії
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •3. Елліністично-римська філософія
- •Тема 3. Антична філософія
- •Тема 3. Антична філософія
Тема 3. Антична філософія
29
першоначало є тільки породжуючим, тоді як природа передбачає не тільки
породжуюче, а й породжене. Отже, за Пітагором, природа – це первоначало
у поєднанні з відмінним від нього, яке він називає «іншим» (Вλλο [алло]).
Поєднуючись з «іншим», число набуває конкретності (стає «цим», тобто
річчю), стає продуктивним, утворюється космос – світ гармонії, краси та ри-
тму, з’являється розмаїта система речей.
Постаттю особливої значущості в історії становлення ранньої грецької
філософії є також представник іонійської філософії ГЕРАКЛІТ З ЕФЕСУ (бл.
540–483 рр. до н.е.). Обізнаний зі здобутками попередників – як іонійської
Мілетської школи, так і італійської Пітагорейської школи, – Геракліт ство-
рив оригінальну систему, що мала на меті подати цільну й загальну, динамі-
чну картину світу та процес пізнання цього світу людиною. Геракліт – рі-
шучий й різкий опонент Пітагора та пітагорейської математичної статики,
як у погляді на світ, так і у погляді на пізнання. Головною ознакою емпірич-
ного світу, за Гераклітом, є його плинність. В емпіричному світі, який Гера-
кліт також називав «віком» (α>ών), «πάντα ρε_ καJ κινε_ται, καJ ο8δ2ν μένει»
(«все тече й змінюється, жодна річ не перебуває» [Платон навіть називав
послідовників Геракліта «o< @1onte~» – «плинні»]), а тому навіть «в одну рі-
чку не можна увійти двічі». Емпіричний світ перебуває у стані постійної ґе-
нези (становлення) – це швидкоплинний потік життя: «Вік – дитина, що
грає, кісточки кидає, дитина, що панує».
Втім, навіть такий мінливий та швидкоплинний світ виглядає надзви-
чайно гармонійно. Навіть у цій плинності, людина здатна вбачати лад та мі-
ру, знаходити закономірності. З усією величчю та серйозністю перед Герак-
літом постає таємниця людського мислення, а разом з нею відкривається і
таємниця вічності космосу. Людське мислення відкриває, що космос є віч-
ним, незважаючи на те, що «все тече», а отже й те, що космос є вічною ос-
новою швидкоплинних речей. Вперше в історії грецької філософії (а мож-
ливо й взагалі у людській історії) саме Геракліт відкриває відмінність між
чуттєвим та мисленим пізнанням – сферою чуття та сферою мислення, а от-
же розрізняє сферу чуттєвого та сферу мисленого пізнання. Ті ж самі речі
відкриваються відмінними для чуття й для мислення. Так, наприклад, чуття
кажуть, що світ є мінливим, непостійним, швидкоплинним, тоді як розум
говорить, що світ є світом – він є тотожний самому собі, незважаючи на
плинність та мінливість речей. Більшість людей живе життям подібним до
сну – життям на рівні чуттєвості, й лише одиниці «прокидаються» до життя
у мисленні, яке Геракліт і вважає шляхом мудрості; втім, це не бентежить
філософа: «Один для мене – міріади, якщо він найкращий», – говорить Ге-
ракліт.
Осягнення відбувається шляхом ноезису (мислення), втім, це має бути
саме мислення, – живе, безпосереднє, самостійне й вільне, – а не лише «ко-
лекціонування ноем» (думок) попередників. «Численні знання розуму не
навчають» – можна бути непогано освіченою, втім, лишатися недалекою, а
ФІ Л О С О Ф І Я . КУ Р С Л Е К Ц І Й
30
то й бути відверто глупою людиною. Саме розум, а не чуття дають людині
змогу осягнути єдність світу: «Не мене, та сам розум (логос) послухай, як
вважаєш, що мудрість існує: все є єдиним», – говорить Геракліт. Втім, він не
заперечує, що певну роль у пізнанні відіграють і органи чуття, тільки б вони
були вірно скеровані, в противному ж разі: «Очі й вуха погані свідки, якщо
душі у них варварські».
Мудрість відкриває потаємне й приховане, а «природа, – за словами
Геракліта, – любить ховатися». Природа, у розумінні ефесця, – це єдина
прихована причина і смисл того, що на чуттєвому рівні відкривається як
швидкоплинний потік життя, саме становлення, втім, на рівні мислення як
Божественний Логос світу, який є і справжньою природою, і космосом.
«Цей космос один й той самий для всіх, ніхто його не створив ні з богів, ні з
людей, але був він завжди, є й буде вічно живий вогонь, що мірою спалахує
й мірою згасає». Космос – лад речей, їх становлення та розташування.
Отже, космос – структура світобудови. На мисленнєвому рівні він ві-
дкривається як Логос (смисл), тоді як на чуттєвому – як вогонь, що має свої
цикли – спалахування («шлях вгору» – екпіроза) та згасання («шлях вниз» –
діакосмеза). Коли вогонь йде вгору, спалахує – все гине, коли йде вниз, зга-
сає – все починає становитися, квітнути, набирати сил. Втім, це саме цикли,
а не випадкові спалахування та згасання, що мають свою міру (μέτρον [мет-
рон]), безпосередньо обумовлену смислом (λóγος [логос]). Логос є мірою
спалахування та згасання вогню, а отже, врешті решт, він «відповідальний»
за всі процеси становлення, що є засновком космосу. Таким чином, мислен-
ня, на думку Геракліта, відкриває Природу (або Первоначало), що є або Ло-
госом, тобто смислом, Божественним задумом, або космосом, що відкрива-
ється мисленню як космос (лад, гармонія, краса), а на чуттєвому рівні – як
вогонь.
Ще однією ознакою філософського вчення Геракліта є його глибин-
ний онтологічний антитетизм (переконання, що світ «зітканий» з протилеж-
ностей), у якому можна побачити зародки діалектичного способу мислення.
Так само, як у самій основі світобудови лежить протилежність спалахування
та згасання вічного огню (екпірози та діакосмези), так само й увесь світ сто-
їть у протилежностях. Більш того, без протилежностей була б неможлива
ані ґенеза світу, ані вища, забезпечувана Логосом, гармонія всесвіту, яку Ге-
ракліт уподібнює «гармонії луку» або «гармонії ліри». А отже, наявність
протилежностей (антитез) є необхідною умовою існування світу, як емпіри-
чного (чуттєвого), так і ноуменального (мисленнєвого).
Погляди Геракліта знайшли собі опонентів у особах представників
Елейської школи, засновником якої вважається ПАРМЕНІД (бл.540/520 –
450 рр. до н.е.). Вчення Парменіда мало два джерела: перше – теологічне й
моністичне вчення іонійця Ксенофана з Колофону (бл. 580/577 – 485/490 рр.
до н.е.), друге – вчення Пітагора та пітагорейців (Парменід був утаємниче-
ний й належав до Пітагорейського союзу). Вірогідно, під впливом Ксенофа-