Домашнее задание.

1. Назовите буквы: W, B, P, T, M, N, S, H, C.

2. Научитесь правильно читать упражнения 1, 2, 3, 4, 5.

3. Расскажите об особенностях немецких гласных и согласных.

4. Затранскрибируйте слова из упр. 4.

Урок 2

Фонетика

1. Звуки [k], [g], [l], [u:], [], [α:], [a], [ə].

Грамматика

1. Существительное.

I.

[g] →	G g	geben ['ge:bən] – давать
[k] →	G g	(в конце слога или слова) der Tag [tα:k] – день
	K k	das Kind [knt] – ребенок
	ck	die Ecke ['’kə] – угол
	ch	перед s sechs [zks] – шесть

Звуки [k] и [g] – заднеязычные шумные смычно-взрывные согласные, [k] – глухой, [g] – звонкий; их артикуляция соответствует артикуляции русских согласных [к], [г].

[l] →

L l

das Land [lant] – страна

Звук [l] – переднеязычный альвеолярный боковой сонант.

[]→	U u	und [’nt] – и
[u:] →	U u	die Mut [mu:t] – мужество
	uh	die Uhr [’u:] – часы

Звуки [] и [u:] – гласные заднего ряда высокого подъема, лабиализованные; [] – краткий открытый (более открытый и менее огубленный по сравнению с русским), [u:] – долгий закрытый (более закрытый, более напряженный, чем русский).

[a] →	A a	an [’an] – у, в
[α:] →	a	sagen ['zα:gən] – сказать
	aa	der Saal [zα:l] – зал
	ah	nah [nα:] – близко

Звуки [a] и [α:] – гласные заднего ряда низкого подъема, нелабиализованные. Немецкие [a] и [α:] – более открытые (нижняя челюсть опускается ниже) и более задние, чем русский звук [а].

Звук [ə] – нейтральный (редуцированный) гласный.

При произнесении [ə] артикуляторные движения слабо выражены. Он встречается в безударных суффиксах, приставках, окончаниях и обозначается буквой ‘e’ – die Nase, baden.

Упр. 1. Прочтите слова, следите за четкостью произнесения и редукцией.

1.	[’an]	[’α:n]	['tanə]	['dα:tən]	[’m]
	[dan]	[’α:nt]	['tantə]	['tÑ:tən]	[’nt]
	[das]	['’α:dα∙]	['masə]	['zÑ:sən]	[lŠst]
	[vas]	[’α:s]	['tasə]	['vÑ:zən]	[mu:t]
	[van]	[’α:l]	['tastə]	['lÑ:zən]	[lu:m]
	[val]	[zα:s]	['lastə]	['vÑ:lən]	['lu:dən]
	[lan]	[zα:t]	['nasə]	['bÑ:lən]	['tu:tən]
2.	Uta, Anna, dann, alle, die Dame, das Datum, Inna, Ada, wann, sagen, laden, baden, alles, tun, luden, das Land

R r →	[r]
	[]

Буква ‚R r’ в немецком языке произносится по-разному в зависимости от положения в слове:

1. как увулярный (язычковый) согласный [r] после кратких гласных в середине слова: dort [drf], darf [darf]; и перед гласными: Rat [rÑ:t], brav [brÑ:f];

2. как вокализованный [] в конце слова: Kinder ['kndə]; после долгих гласных: werden ['ve:dən]; в безударных приставках er-, ver-, zer-.

Упр. 2. Прочтите слова.

[rÑ:]	[ri:]	[ru:]	['rÑ:tən]	[darf]	[drf]
[rÑ:t]	[ri:t]	[ru:t]	['rÑ:bə]	[varf]	[vrf]
[rÑ:s]	[ri:s]	[ru:s]	['rÑ:zən]	[barf]	[gêrf]

['brÑ:tən]	[gri:f]	[brant]
[bri:f]	[gru:s]	[trÑ:f]

Упр. 3. Прочтите слова.

[vi:]	['kêndə]
[di:]	['mŠtə]
[mi:]	['fÑ:tə]
[’i:]	['bru:də]

[]→	sch	die Schule ['u:lə] – школа
	s	(перед t в начале слова) studieren [tu'di:rən] – учиться
	s	(перед p в начале слова) Sport [prt] – спорт

Звук [] – щелевой переднеязычный согласный.

Немецкий [] имеет твердую окраску. Губы округлены и выдвинуты вперед больше, чем при произнесении русского звука. Кончик языка поднят к границе альвеол и твердого неба, в передней спинке языка образуется желобок, задняя спинка языка поднята к мягкому небу. Проходя через щель, воздух создает энергичный шипящий шум.

Упр. 4. Прочтите слова.

[]	der Schi (лыжа)
[i:]	die Schule (школа)
[u:]	der Student (студент)
[tu:]	die Studentin (студентка)
[pi:]	die Studentinnen (студентки)
	studieren (учиться)
	spielen (играть)
	schlecht (плохо)
	die Geschichte (история)

[t] – глухая переднеязычная аффриката. На письме она обозначается буквосочетанием ‘tsch’. Аналогичная аффриката имеется в русском языке, где она обозначается буквой «ч».

Упр. 5. Прочтите слова.

[mat]	das Deutsch	tschechisch
['klα:tən]	deutsch	das Tschechisch
['rtən]	der Deutsche	der Tscheche
['te:ç]
[dˆyt]

[ŋ] →	ng	singen ['zŋən] – петь
	n	(перед k) danken ['daŋkən] – благодарить

Звук [ŋ] – заднеязычный смычно-проходной носовой сонант. Смычка образуется опусканием мягкого неба на заднюю часть спинки языка, в результате чего резонирует полость носа. Аналогичного звука в русском языке нет.

Упр. 6. Прочтите слова.

[laŋ] →	['laŋə] →	['laŋən]	[daŋk]	['’ŋl]
[’ŋ] →	['’ŋə] →	['’ŋən]	['daŋkə]	['’ŋlant]
[zŋ] →	['zŋə] →	['zŋən]	['daŋkən]	['’ŋlndə]

Упр. 7. Прочтите следующие слова.

Student, Studentin, studieren, Sport, englisch, spielen, Geschichte, schlecht, Kinder, gut, danke, Institut, guten Tag.

II.