Учебные материалы для практики устной и письменной речи:

1. Практический курс английского языка под редакцией проф. В.Д. Аракина, ч.1

2. Новый практический курс английского языка (для студентов педагогических вузов) первый этап обучения (А.В. Саватеева, И.С. Тихонова и др.)

3. Learning To Write In English (учебное пособие по практике устной и письменной речи англ.языка для студентов ! курса филологических факультетов и факультетов иностр. языков педагогических ВУЗов)

4. Learning Vocabulary, Parts 1, 2 (Учебное пособие по практике устной и письменной речи для студентов 1 курса Факультета английской филологии)

5. English Pronouncing Dictionary by Daniel Jones (14 or15-th edition)

1. William Somerset Maugham «The Painted Veil».

6. R .Dahl «Matilda».

7. Frances Hodgson Burnett «The Secret Garden», Penguin Classics 1995

8. Jean Webster «Daddy-Long-Legs».

9. 2 books (levels 4-6) индивидуальное чтение

10. Click on 2 Student’s Book Virginia Evans, Neil O’Sullivan Express Publishing

11. Click on 2 Workbook Virginia Evans, Neil O’Sullivan Express Publishing

12. Click on 3 Student’s Book Virginia Evans, Neil O’Sullivan Express Publishing

13. Click on 3 Workbook Virginia Evans, Neil O’Sullivan Express Publishing

4. Требования к уровню подготовки студентов первого курса.

Студент должен понимать несложные аутентичные аудиотексты художественного характера, звучащие в естественно-медленном темпе, продолжительностью звучания до 2-3минут, а также аутентичные тексты со зрительной опорой продолжительностью звучания до 5-6 минут.

Студент должен уметь излагать свою точку зрения по выделенной проблематике или в предлагаемой ситуации общения, излагать предъявленный для чтения или аудирования текст. Студент также должен четко отвечать на вопросы по прочитанным текстам оригинальной художественной литературы. Монологическая речь учащегося должна содержать развернутые высказывания (до 20 -25 фраз) и отражать собственное мнение говорящего к обсуждаемой проблеме, а также ее оценку.

Студент должен уметь употреблять диалогическую и монологическую речь. Студенты должны уметь общаться с собеседником в рамках обсуждаемой ситуации, адекватно отвечать на вопросы собеседника, умело задавать вопросы, соблюдая правила речевого этикета. Объем диалога предполагает использование 10 реплик со стороны каждого говорящего.

Студент должен выразительно читать текст в естественном темпе, уделяя внимание технике чтения и правилам чтения, умея правильно прочитать незнакомые слова, стремясь овладеть ознакомительным, просмотровым и поисковым видами чтения.

Студент должен излагать свои мысли по различным аспектам учебного материала, составлять в письменном виде сочинения и эссе в рамках изученного материала. Студент также должен грамотно писать диктанты и изложения, основанные на базе пройденного материала.

5. Примерная структура экзамена.

I семестр

Письменная часть.

1. Написание и транскрибирование слов по правилам чтения.

2. Написание диктанта.

3. Перевод и транскрибирование слов, входящих в активный вокабуляр.

4. Перевод ситуаций с русского на английский язык, используя активную лексику пройденного материала.

5. Написание контрольной работы по учебному пособию Click on.

Устная часть.

1. Прослушивание аудиотекста и ответы на вопросы по нему.

2. Описание картинки.

3. Беседа по домашнему чтению.