- •I. Пояснительная записка
- •1. Соответствие программы гос впо и ее место в учебном плане
- •2. Место дисциплины в основной образовательной программе, в том числе межпредметные связи
- •3. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся
- •4. Цель и задачи дисциплины
- •5. Виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина:
- •II. Требования к уровню освоения дисциплины
- •II часть
- •1. Описание
- •Виды учебной работы.
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Тематический план.
- •I семестр
- •II семестр
- •II семестр
- •Учебные материалы для практики устной и письменной речи:
- •5. Примерная структура экзамена.
- •I семестр
- •II семестр
- •Итоговая контрольная работа для первого курса
- •I семестр
- •II Семестр
- •I семестр
- •II семестр
- •Дополнительная литература
- •II курс
- •1. Описание
- •3. Содержание дисципли
- •3.1 Тематический план.
- •III семестр
- •Iy семестр
- •3.2 Содержание занятий
- •III семестр
- •Iy семестр
- •4. Требования к уровню подготовки студентов второго курса.
- •5. Примерная структура экзамена.
- •6. Итоговая контрольная работа для второго курса
- •III семестр
- •Наименование дисциплины: Практика устной и письменной речи
- •III курс
- •1. Описание
- •2. Виды учебной работы.
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Тематический план.
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •3.2 Содержание занятий
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •4. Требования к уровню подготовки студентов третьего курса.
- •5. Примерная структура экзамена.
- •6. Итоговая контрольная работа для третьего курса
- •IV курс
- •Виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план Названия тем, их содержание, объем в частях
- •VII семестр
- •VIII семестр
- •2.2. Содержание занятий
- •VII семестр
- •VIII семестр
- •Требования к уровню подготовки студентов IV курса
- •Примерная структура экзамена
- •5. Итоговая контрольная работа для студентов IV курса
- •4.Образец экзаменационных билетов
- •5.Список рекомендуемой литературы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Образец лабораторной работы для студентов IV курса
- •V курс
- •1. Описание
- •2. Виды учебной работы.
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Тематический план.
- •IX семестр
- •X семестр
- •3.2 Содержание занятий
- •IX семестр
- •X семестр
- •4. Требования к уровню подготовки студентов 5 курса (очно-заочное отделение)
- •5. Примерная структура экзамена.
- •6. Итоговая контрольная работа для пятого курса (очно-заочное отделение)
- •Рекомендуемая литература по домашнему чтению.
Iy семестр
Неделя |
Аналитическое чтение (учебник 2 курса) |
Устная тема |
Письменная речь |
Аудирование |
1-6 |
Unit 5 text “A Freshman’s Experience”– reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision |
Higher education in Great Britain.
Home-reading |
Quiz part 1 unit Y; Test part 1 unit Y; Test part 2 unit Y; Reproduction. |
Britain explored № 8
|
7-12 |
Unit 6 text “A Friend in Need”.– reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision |
Sport, international and national. Keeping fit.
Home-reading |
Quiz part 1 unit YI; Test part 1 unit YI; Test part 2 unit YI; Reproduction. |
Headway Intermediate, module 5 “Children in Sport” |
13-17 |
Unit 2 text “Geography of Great Britain ” – reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision |
Geography of the British Isles
Home-reading |
Quiz part 1 unit YII; Test part 1 unit YII; Test part 2 unit YII; Reproduction.
Examination Test |
Britain explored № 1
Film Great Britain
|
4. Требования к уровню подготовки студентов второго курса.
Аудирование
Студент должен уметь:
- понимать в деталях на слух учебный аудио текст, прочитанный со скоростью 250-280
слогов в минуту, содержащий до 5% незнакомой лексики при однократном
предъявлении, продолжительностью звучания 5-7 минут;
- понимать в целом аудио тексты со зрительной опорой (фильмы учебного характера)
продолжительностью 20-30 минут звучания.
Говорение
Студент должен уметь:
- давать оценку и комментарий передаваемому содержанию;
- делать развернутое сообщение в связи с обсуждаемыми проблемами с использованием
изученного вокабуляра и речевых структур;
- вести диалог-обсуждение, диалог- объяснение;
- принимать участие в беседе по проблемным вопросам, обусловленным тематикой
программы;
- соблюдать правила речевого этикета.
Чтение
Студент должен уметь:
- корректно оформлять в фонетическом отношении читаемый текст;
- свободно пользоваться правилами чтения;
- читать несложный оригинальный текст (художественный, научно-популярный или
публицистический);
- читать со скоростью, приближающейся к скорости чтения на родном языке;
- владеть просмотровым, поисковым и детальным чтением;
- читать со скоростью 450 печатных знаков в минуту при детальном чтении; 900 печатных знаков в минуту при просмотровом чтении.
Письмо
Студент должен уметь:
- писать различные виды изложений;
- писать письма официального характера;
- развернуто излагать свои мысли по одному из аспектов пройденной темы.