
- •Кафедра французской филологии и мк учебно-методический комплекс по дисциплине «Семиотика»
- •031200 – Лингвистика и межкультурная коммуникация
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Семиотика»
- •Специальные дисциплины
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.3. Цели изучения дисциплины «Семиотика»
- •1.4. Задачи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса «Семиотика»
- •II. Содержание курса «Семиотика»
- •2.1. Тематический план дисциплины «Семиотика»
- •III курс VI семестр
- •2.2. Содержание программы курса по дисциплине «Семиотика»
- •2.2.1. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Семиотика как наука
- •Тема 2. История развития семиотических идей
- •Тема 3. Типология знаков
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака
- •Тема 6. Семиотика фольклора
- •Тема 7. Семиотика искусства
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения
- •2.2.2. Содержание семинарских занятий
- •Семинарское занятие по теме №1 Семиотика как наука (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме №2 История развития семиотических идей (4 ч.)
- •I. Проблема происхождения языка (2ч.)
- •II. Эволюция семиотических идей в философии (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 5 Язык как знаковая система. Природа языкового знака (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 6 Семиотика фольклора (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 7 Семиотика искусства (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 8 Семиотические модели рекламы (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 9 Семиотический анализ художественного текста (4 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 10
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины «Семиотика»
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами дисциплины «Семиотика»
- •3.2.1. Требования и порядок проведения промежуточных тестов и экзаменов по курсу «Семиотика»
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины «Семиотика»
- •Тема 1. Семиотика как наука Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 2. История развития семиотических идей Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Типология знаков Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания Тестовые задания
- •Тема 6. Семиотика фольклора Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Семиотика искусства Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •3.3.2. Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации Образец промежуточного теста
- •Образец итогового теста
- •Примерный список экзаменационных вопросов по семиотике
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.4.1. Очной формы обучения
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы:
- •Формы контроля и самоконтроля самостоятельной работы студентов:
- •Семиотические термины
- •Именной указатель
Семинарское занятие по теме № 5 Язык как знаковая система. Природа языкового знака (2 ч.)
Теоретические вопросы для обсуждения:
Язык как система и структура.
Естественные и искусственные языки.
Слово как базисный знак в естественных языках.
Проблема значения слова.
Асимметрия плана содержания и плана выражения (Ф.де Соссюр, Л. Ельмслев, У. Эко, Э. Бюиссанс, В.Г. Гак и др.).
Типология языковых знаков (К. Бюллер, А. Мартине).
Семиотическая последовательность слов:
а) ономатопеи;
б) имена собственные;
в) основной лексический фонд;
г) заимствованная лексика;
д) слова вторичной мотивации;
е) дейктические слова;
ж) функциональная лексика.
Система записи языковых текстов:
а) стадии развития письма;
б) знаки алфавитного письма.
Темы рефератов:
1. Концепция языкового знака А.А. Потебни и его школы.
2. Взгляды на языковой знак Ф.Ф. Фортунатова.
3. Конвенциональная природа языковых знаков.
Семинарское занятие по теме № 6 Семиотика фольклора (2 ч.)
Теоретические вопросы для обсуждения:
Структура волшебной сказки и мифа в работах В. Проппа и К. Леви-Строса.
Символика мифов и ритуалов у К. Юнга.
Роль мифологических ритуалов в обществах примитивного типа и античности (Б. Малиновский, О.М. Фрейденберг, В.Н. Топоров).
Особенности современных мифов (Р. Барт).
Темы рефератов:
1. Эволюция мифологии в фольклорные жанры.
2. Семиотическое своеобразие фольклорных жанров.
3. Применение структурно-семиотического метода в фольклористике.
Семинарское занятие по теме № 7 Семиотика искусства (2 ч.)
Теоретические вопросы для обсуждения:
«Визуальная риторика» С. Эйзенштейна.
а) иконические знаки в изобразительном искусстве;
б) синтаксис знаков в искусстве.
Точка зрения в изобразительном искусстве.
Семиотический подход к анализу кинотекста (Р. Барт, Ю. Лотман, Вяч. Иванов, К. Метц, Ж. Митри, П.П. Пазолини, У. Эко).
а) соотношение фиксированного изображения и кинотекста;
б) зрительные образы в кино;
в) структура кинотекста;
г) условность киноизображения.
Анализ иконического знака к работах У. Эко.
Роль символов в иконическом языке.
6. Театр в системе коммуникаций. Природа театрального знака.
7. Театр пантомимы "катхаками". Театры жестов Но и Кабуки.
8. Эпический театр Бертольда Брехта. "Театр жестокости" Антонена Арто.
9. Анализ театральной прагматики в работах Ю.М. Лотмана, Р. Барта, Э. Сурио, А. Юберсфельд, Ж. Деррида, Э. Маркони и А. Роветта.
Темы рефератов:
1. Семиотические средства киновыразительности.
2. Пантомима как семиотический эксперимент.
3. Семиотическая парадоксальность цирка.
4. Место музыки в семиотическом континууме культуры.
5. Семиотика дизайна.
Семинарское занятие по теме № 8 Семиотические модели рекламы (2 ч.)
Теоретические вопросы для обсуждения:
Структура рекламного знака.
Анализ рекламных текстов в работах Р. Барта и У. Эко.
Роль визуального изображения в рекламе.
Использование визуальной символики в рекламе.
Физический, социальный и символический уровни повествования в рекламном тексте.
Знаковая структура телевизионной политической рекламы.
Темы рефератов:
1. Экспрессивные средства языка рекламы.
2. Семантико-прагматические особенности креолизо-ванных текстов.
3. Прагматический аспект языка рекламы.