Тестовые задания

1. Что не является свойством знака?

а) отсутствие противопоставления другому знаку

б) условная связь между означающим и означаемым

в) соотнесенность с другим знаком

2. Какой фактор не влияет на содержание знака?

а) референт из реального мира

б) ситуация общения

в) отражение знака в мозгу индивидуума, передающего знак

3. Пробел между словами в тексте – это

а) единичный знак

б) самостоятельный знак

в) нулевой знак

Тема 2. История развития семиотических идей Упражнения для закрепления материала

1. Прокомментируйте слова св. Августина, представившего доводы стоиков о «природности» имен следующим образом: «Сами вещи воздействуют так, как ощущаются слова: mel (мед) – как сладостно воздействует на вкус сама вещь, так и именем она мягко действует на слух; acre (острое) в обоих отношениях жестко; lana (шерсть) и vepres (терн) – каковы для слуха слова, таковы сами предметы для осязания. Это согласие ощущения вещи с ощущением звука стоики считают как бы колыбелью слов».

2. В 1966 г. Лейбниц высказал идею создания пазиграфии в качестве универсального языка науки. Одной из существенных предпосылок создания «всеобщей характеристики» Лейбниц считал возможность найти и систематически описать простые и сложные понятия, элементы мышления.

Как вы считаете, почему интерес к пазиграфии Лейбница заметно оживился в последние годы?

Тестовые задания

1. Назовите автора следующего положения: «Лингвистический знак объединяет понятие и акустический образ»

а) Кондильяк

б) Локк

в) Соссюр

2. Кто предложил следующую классификацию знаков: «произвольные/ естественные/ знаки-знамения»?

а) Локк

б) Кант

в) Кондильяк

3. Кто ввел в научный обиход термин «знак» в отношении слова как базисной единицы языка?

а) Соссюр

б) Локк

в) Аристотель

Тема 3. Типология знаков Упражнения для закрепления материала

1. К какому типу, по теории Пирса, относится знак, отсылающий к объекту, который он денотирует, находясь под реальным влиянием? Например, а) оскал собаки – это знак угрозы и одновременно компоненте готовности к защите или нападению; б) вскрик Ой! В момент, когда человек почувствовал внезапную боль, - это часть его непроизвольной физиологической реакции на боль и вместе с тем знак (междометие), отчасти выражающий данное состояние.

2. Разделяя семиотику на три области, Моррис проводит аналогию между трояким членением семиотики и тремя основными дисциплинами в средневековом базовом образовании (так называемый trivium). Назовите эти дисциплины и их объект исследования.

Тестовые задания

1. Трихотомия знаков Ч.С. Пирса включает

а) иконические знаки/ индексы/ символы

б) произвольные знаки/ естественные/ знаки-знамения

в) случайные знаки/ естественные/ произвольные

2. Семантические правила

а) констатируют условия, при которых знаковое средство является для интерпретаторов знаком;

б) соотносят знаковые средства с другими объектами;

в) определяют знаковые отношения между знаковыми средствами.

3. Прагматика

а) отражает отношение знаков к обозначаемым ими объектам

б) изучает отношения знаков к людям, которые ими пользуются

в) объясняет, как устроено высказывание

4. Синтактика

а) объясняет, как устроено высказывание

б) раскрывает, в каких условиях и с какой целью говорит человек

в) показывает, что означает данное высказывание