- •Кафедра французской филологии и мк учебно-методический комплекс по дисциплине «Семиотика»
- •031200 – Лингвистика и межкультурная коммуникация
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Семиотика»
- •Специальные дисциплины
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.3. Цели изучения дисциплины «Семиотика»
- •1.4. Задачи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса «Семиотика»
- •II. Содержание курса «Семиотика»
- •2.1. Тематический план дисциплины «Семиотика»
- •III курс VI семестр
- •2.2. Содержание программы курса по дисциплине «Семиотика»
- •2.2.1. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Семиотика как наука
- •Тема 2. История развития семиотических идей
- •Тема 3. Типология знаков
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака
- •Тема 6. Семиотика фольклора
- •Тема 7. Семиотика искусства
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения
- •2.2.2. Содержание семинарских занятий
- •Семинарское занятие по теме №1 Семиотика как наука (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме №2 История развития семиотических идей (4 ч.)
- •I. Проблема происхождения языка (2ч.)
- •II. Эволюция семиотических идей в философии (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 5 Язык как знаковая система. Природа языкового знака (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 6 Семиотика фольклора (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 7 Семиотика искусства (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 8 Семиотические модели рекламы (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 9 Семиотический анализ художественного текста (4 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 10
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины «Семиотика»
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами дисциплины «Семиотика»
- •3.2.1. Требования и порядок проведения промежуточных тестов и экзаменов по курсу «Семиотика»
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины «Семиотика»
- •Тема 1. Семиотика как наука Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 2. История развития семиотических идей Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Типология знаков Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания Тестовые задания
- •Тема 6. Семиотика фольклора Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Семиотика искусства Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •3.3.2. Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации Образец промежуточного теста
- •Образец итогового теста
- •Примерный список экзаменационных вопросов по семиотике
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.4.1. Очной формы обучения
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы:
- •Формы контроля и самоконтроля самостоятельной работы студентов:
- •Семиотические термины
- •Именной указатель
II. Содержание курса «Семиотика»
2.1. Тематический план дисциплины «Семиотика»
III курс, V семестр
№ |
Тематика лекций и семинарских занятий |
Общая трудоемкость (час.) |
Аудиторные занятия (час.) |
Самост. работа (час.) |
Основные баллы
|
Доп. баллы
|
|
Лекции |
Семинары |
|
|
|
|||
1. |
Семиотика как наука. |
6 |
2 |
|
4 |
3 |
|
|
Семиотика как наука. |
8 |
|
2 |
6 |
5 |
3 |
2. |
История развития семиотических идей. |
10 |
4 |
|
6 |
3 |
|
|
История развития семиотических идей. |
16 |
|
4 |
12 |
10 |
6 |
3. |
Типология знаков. |
6 |
2 |
|
4 |
3 |
|
|
Типология знаков. |
8 |
|
2 |
6 |
5 |
3 |
Итого 54 8 8 38 29 12
III курс VI семестр
4. |
Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие. |
7 |
4 |
|
3 |
6 |
|
|
Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие. |
10 |
|
4 |
6 |
10 |
6 |
5. |
Язык как знаковая система. Природа языкового знака. |
3 |
2 |
|
1 |
3 |
|
|
Язык как знаковая система. Природа языкового знака. |
6 |
|
2 |
4 |
5 |
3 |
6. |
Семиотика фольклора. |
3 |
2 |
|
1 |
3 |
|
|
Семиотика фольклора. |
6 |
|
2 |
4 |
5 |
3 |
7. |
Семиотика искусства |
3 |
2 |
|
1 |
3 |
|
|
Семиотика искусства |
6 |
|
2 |
4 |
5 |
3 |
8. |
Семиотические модели рекламы. |
3 |
2 |
|
1 |
3 |
|
|
Семиотические модели рекламы.
|
6 |
|
2 |
4 |
5 |
3 |
9. |
Семиотический анализ художественного текста. |
3 |
2 |
|
1
|
3 |
|
|
Семиотический анализ художественного текста. |
6 |
|
2 |
4 |
5 |
3 |
10. |
Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения. |
3 |
2 |
|
1 |
3 |
|
|
Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения. |
5 |
|
2 |
3 |
5 |
3 |
Итого 84 16 16 52 88 33