- •Кафедра французской филологии и мк учебно-методический комплекс по дисциплине «Семиотика»
- •031200 – Лингвистика и межкультурная коммуникация
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Семиотика»
- •Специальные дисциплины
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.3. Цели изучения дисциплины «Семиотика»
- •1.4. Задачи учебной дисциплины «Семиотика»
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса «Семиотика»
- •II. Содержание курса «Семиотика»
- •2.1. Тематический план дисциплины «Семиотика»
- •III курс VI семестр
- •2.2. Содержание программы курса по дисциплине «Семиотика»
- •2.2.1. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Семиотика как наука
- •Тема 2. История развития семиотических идей
- •Тема 3. Типология знаков
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака
- •Тема 6. Семиотика фольклора
- •Тема 7. Семиотика искусства
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения
- •2.2.2. Содержание семинарских занятий
- •Семинарское занятие по теме №1 Семиотика как наука (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме №2 История развития семиотических идей (4 ч.)
- •I. Проблема происхождения языка (2ч.)
- •II. Эволюция семиотических идей в философии (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 5 Язык как знаковая система. Природа языкового знака (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 6 Семиотика фольклора (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 7 Семиотика искусства (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 8 Семиотические модели рекламы (2 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 9 Семиотический анализ художественного текста (4 ч.)
- •Семинарское занятие по теме № 10
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины «Семиотика»
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами дисциплины «Семиотика»
- •3.2.1. Требования и порядок проведения промежуточных тестов и экзаменов по курсу «Семиотика»
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины «Семиотика»
- •Тема 1. Семиотика как наука Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 2. История развития семиотических идей Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Типология знаков Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Типы знаковых систем и их характеристики, функционирование и взаимодействие Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Язык как знаковая система. Природа языкового знака Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания Тестовые задания
- •Тема 6. Семиотика фольклора Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Семиотика искусства Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Семиотические модели рекламы Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Семиотический анализ художественного текста Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Семиосфера. Семиотический подход к исследованию человеческого поведения Упражнения для закрепления материала
- •Тестовые задания
- •3.3.2. Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации Образец промежуточного теста
- •Образец итогового теста
- •Примерный список экзаменационных вопросов по семиотике
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.4.1. Очной формы обучения
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы:
- •Формы контроля и самоконтроля самостоятельной работы студентов:
- •Семиотические термины
- •Именной указатель
Формы контроля и самоконтроля самостоятельной работы студентов:
промежуточная и итоговая аттестация (тестирование, зачет, экзамен),
защита рефератов,
обсуждение докладов и ответов студентов в аудитории.
Семиотические термины
Актант, архетип, вторичные моделирующие системы, гаптика, гастика, геральдика, денотат, десигнат, дискурс, естественный знак, жесты, знак, знаковая система, иконический знак, индексальный знак, кинема, кинесика, кодовая система, конвенциональность, конвенциональные образные системы, коннотация, метаязык, нарративность, образный знак, означаемое, означающее, окулесика, парадигматика, паралингвистика, перформатив, план выражения, план содержания, прагматика, проксемика, референт, речевой акт (локутивный, иллокутивный, перлокутивный), речеповеденческие действия, семантика, семиозис, семиология, семиосфера, семиотика, семиотический континуум, семиотический треугольник, символ, синтагматика, синтактика, этносемиотика.
Именной указатель
Августин, блаженный; Аверинцев С.С., Аймермахер К., Арутюнова Н.Д., Байбурин А.К., Барт Р., Бахтин М.М., Бенвенист Э., Биркенбил В., Богатырев П.Г., Бремон К., Брехт Б., Вежбицкая А., Гак В.Г., Гаспаров Б., Горелов И.Н., Греймас А.Ж., Деррида Ж., Ельмслев Л., Иванов Вяч. Вс., Колшанский Г.В., Крейдлин Г.Е., Кристева Ю., Леви-Строс К., Лосев А.Ф., Лотман Ю.М., Малиновский Б., Мелетинский Е.М., Мерло-Понти М., Метц К., Митри Ж., Моррис Ч.У., Остин Дж.Л., Падучева Е.В., Пазолини П., Пирс Ч., Пропп В.Я., Пятигорский А., Себеок Т.А., Серль Дж. Р., Соломоник А., Соссюр Ф. де, Степанов Ю.С., Тодоров Ц., Топоров В.Н., Тынянов Ю.Н., Успенский Б.А., Фреге Г., Эйзенштейн С.М., Эко У., Юнг К., Ягелло М., Якобсон Р.