Теоретичні питання:

1. Екзистенційні потреби за Е. Фромом (потреба у встановленні зв'язків, потреба у переборенні себе, потреба «укорінитися», потреба у самоідентичності, потреба в системі цінностей).

1. Структура характеру людини (за Е. Фромом).

2. Розлади особистості за теорією Еріха Фрома. Особливості фроммовської психотерапії.

3. Основні поняття культурно-психологічного підходу Карен Хорні.

4. Структура неврозу за К. Хорні.

5. Особливості психотерапевтичного процесу (за К. Хорні).

Практичне завдання:

1. Говорячи про екзистенційні потреби особистості, виділіть у кожній із них позитивні і негативні складові.

2. Розкриваючи структуру характеру, виділіть непродуктивні та продуктивну стратегії взаємодії людини з оточуючим середовищем.

3. Аналізуючи теорію Карен Хорні, виділіть у ній схожість із поглядами 3. Фройда, А. Адлера, Еріха Фрома. Проаналізуйте, з чим це пов'язано.

4. Спробуйте провести самоаналіз (за К Хорні). Візьміть записну книгу або блокнот та ручку, сядьте зручно в спокійному, затишному місці і виконайте наступні завдання:

1. Виберіть проблемну ситуацію, проаналізувати яку ви б хотіли. Напишіть коротко про неї.

2. Намагаючись бути об'єктивним наскільки це можливо (як сторонній спостерігач), напишіть абзац чи два: ваша поведінка в даній ситуації.

3. Згадайте "Міжособистісні захисні стратегії"", запропоновані К. Хорні, про рух (прагнення) до людей, проти людей та від людей. Подумайте, чи відносяться дані тенденції руху (прагнення) до вашої проблеми.

4. Ваша проблемна ситуація створює незначні труднощі, чи вона постійно вами відчувається, носить протяжний характер, можливо взаємопов'язана з іншими проблемними чи конфліктними ситуаціями?

5. Складіть список плюсів і мінусів, пов'язаних з даною проблемою. Якщо на перший погляд плюсів помітити ви не можете, спробуйте проаналізувати дану проблемну ситуацію більш глибше.

6. Зіставте плюси і мінуси даної ситуації з іншими утратами чи досягненнями у вашому житті.

7. Спробуйте зануритись у проблему. У Вас уже були схожі відчуття? Якщо ви щось згадали, запишіть ваші спогади.

8. Якщо це можливо, прочитайте ваші записи іншій людині. Зверніть увагу на те, що Ви відчуваєте, коли розповідаєте про свій самоаналіз: що ви відчували під час читання різних частин самоаналізу? Чи було щось у відчуттях, що Вам не сподобалось? Якщо було, то що саме? З чим, на Вашу думку, вам слід далі працювати?

Література:

1. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая знциклопедия. - М., 1996.

2. Литвак М. Из Ада в Рай: Избранные лекции по психотерапии. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. - 478 с. - С. 92-107.

3. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития: интеграция. - М., 2006.

4. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, зксперименты. - Спб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. - 704 с. - С. 147-178 (до питань 4-6); С. 532-545 (до питань 1-3).

5. Фромм 3. Иметь или быть. - М: АСТ, 2006. -314 с.

6. Хорни К. Невротическая личность нашего времени: Пер. с англ. - М: Прогресе. - 2000.

Література, рекомендована до самостійного опрацювання

Хорни К. ''Наши внутренние конфликты''

Хорни К. ''Культура и невроз'' (хрест.)

Хорни К. ''Женская психология''

Хорни К. ''Всегда усталый редактор''

Хорни К. ''Невроз и личностный рост''

Хорни К. ''Самоанализ''

Хорни К. ''Тревожность''

Фромм Э. ''Бегство от свободы''

Фромм Э. ''Иметь или быть''

Фромм Э. ''Искусство любить''

Фромм Э. ''Психоанализ и этика''

Фромм Э. ''Уравнение с одним обездоленным''

Фромм Э. ''Человек для себя''