- •Н. К. Романова, н. А. Иорина Методическое пособие по практической грамматике немецкого языка
- •Часть 2 Могилев 2000
- •Präpositionen
- •Komplexe übungen
- •1. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •2. An oder in? Ergänzen Sie bitte schnell.
- •3. Vollenden Sie die Sätze.
- •4. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische, beachten Sie die Bedeutungen der Präpositionen.
- •6. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •7. Ergänzen Sie die Endungen und vollenden Sie die Sätze.
- •10. In folgenden Sätzen hat man alle Präpositionen verwechselt, korrigieren Sie diese Sätze, ergänzen Sie die Endungen.
- •11. Ergänzen Sie Präpositionen, Artikel, Endungen.
- •Das verb
- •Das präsens
- •Trennbare und untrennbare verben
- •Reflexive verben
- •Komplexe übungen
- •1. Gebrauchen Sie folgende Verben in der 2. Person Singular.
- •2. Gebrauchen Sie diese Sätze im Singular.
- •4. Bitte ergänzen Sie die Verben im Präsens.
- •5. Gebrauchen Sie alle Verben in der richtigen Form im Präsens.
- •6. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ.
- •7. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Dativ.
- •8. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ oder Dativ.
- •9. Gebrauchen Sie fehlende Reflexivpronomen.
- •10. Beachten Sie die Satzstellung von sich bei der Inversion.
- •11. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern, beachten Sie die trennbaren und untrennbaren Präfixe.
- •Das präteritum
- •Übungen
- •Ergänzen Sie die Formen des Präteritums.
- •2. Ergänzen Sie das Verb im Präteritum.
- •3. Gebrauchen Sie in diesem Bericht die Verben im Präteritum.
- •Ergänzen Sie den Infinitiv.
- •5. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben im Präteritum.
- •6. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein.
- •7. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein.
- •8. Gebrauchen Sie die recht angegebenen Verben in der richtigen Form Präteritum.
- •9. Erzählen Sie die Geschichte im Präteritum.
- •10. Nennen Sie drei Grundformen und übersetzen Sie folgende Verben ins Russische. Gebrauchen Sie diese Verben in Sätzen.
- •11. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum.
- •12. Gebrauchen Sie die reflexiven Verben im Präteritum.
- •13. Setzen Sie die Verben ins Präteritum
- •14. Der Text erzählt über die Eltern des deutschen Schriftstellers e. Kästner. Aber Sie müssen die Verben in der richtigen Zeitform einsetzen. Erzählen Sie den Text nach.
- •15. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens und Präteritum.
- •16. Gebrauchen sie die Verben in der richtigen Form.
- •Das perfekt
- •Das partizip II
- •Übungen
- •1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
- •2. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Perfekt.
- •3. Gebrauchen Sie haben oder sein.
- •4. Gebrauchen Sie das Perfekt.
- •5. Ergänzen Sie das Verb im Präteritum und im Perfekt.
- •6. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
- •7. Haben oder sein? Gebrauchen Sie das Hilfsverb in der richtigen Form.
- •9. Wer hat was gestern gemacht ? Gebrauchen Sie das Perfekt.
- •10. Gebrauchen Sie die Sätze im Perfekt.
- •11. Erzählen Sie diese Geschichte im Perfekt.
- •12. Gebrauchen Sie passendes Verb als Partizip II.
- •Komplexe übungen zum thema “zeitformen”
- •Das plusquamperfekt
- •Komplexe übungen
- •1.Bilden Sie die Plusquamperfektformen.
- •2. Bitte erzählen Sie, was in der Vergangenheit schon Vergangenheit war.
- •3. Gebrauchen Sie das Verb im Plusquamperfekt.
- •4.Gebrauchen Sie alle Verben im Plusquamperfekt.
- •Das futurum I
- •Übungen
- •1. Bilden Sie die Futurformen.
- •2. Drücken Sie ein Versprechen oder eine feste Absicht anders aus (mit Futur I).
- •3. Drücken Sie Befehle mit dem Futur I aus.
- •4. Drücken Sie die Vermutungen mit dem Futur I aus.
- •Die modalverben
- •Übungen
- •1. Ergänzen Sie die Präsensformen.
- •2.Ergänzen Sie die Präteritumformen.
- •3. Ergänzen Sie Präsens- und Präteritumformen.
- •4. Präsens: Ergänzen Sie die Formen von müssen oder sollen.
- •5. Präsens. Ergänzen Sie die Formen von können oder dürfen.
- •6. Ergänzen Sie das richtige Modalverb.
- •7. Ergänzen Sie die Perfektformen.
- •8. Perfekt. Ergänzen Sie die Formen von können, müssen, dürfen.
- •9. Machen Sie folgende Übung nach dem Muster.
- •10. Bitte ergänzen Sie müssen oder sollen.
- •Der imperativ
- •Übungen
- •1. Bilden Sie alle Formen des Imperativs von folgenden Verben.
- •2. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen den Imperativ.
- •3.Bilden Sie den Imperativ nach dem Muster.
- •5. Der Hoteldiener hat viel zu tun. Drücken Sie die Bitte des Gastes aus.
- •6. Bilden Sie den Imperativ, sagen Sie, was folgende Schüler machen sollen.
- •7. Drücken Sie dasselbe im Imperativ aus.
- •8. Antworten Sie auf folgende Fragen mit den Imperativsätzen.
- •9. Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie die wir-Form des Imperativs.
- •10. Ergänzen Sie die Imperativformen von a)haben b) sein c) werden.
- •11. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •Das passiv
- •Übungen
- •1.Gebrauchen Sie die Verben in allen Formen des Passivs.
- •2. Ergänzen Sie die Formen von werden.
- •3. Bilden Sie Sätze im Passiv.
- •4. Backen sie Ihren Obstkuchen selbst. Gebrauchen Sie in allen Sätzen Passiv.
- •5. Wie wird Kartoffelpüree zubereitet? Bilden Sie Sätze im Passiv, erzählen Sie nach.
- •6. Wie macht man das? Wie wird das gemacht? Erklären Sie im Aktiv und im Passiv.
- •7. Was war in letzter Zeit los in der Stadt?
- •8. Ergänzen Sie von oder durch.
- •9. Bilden Sie Nebensätze im Passiv.
- •10. Beantworten Sie folgende Fragen nach dem Muster:
- •11. Passiv mit Modalverben.
- •12. Passiv mit Modalverben.
- •13. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv mit “sollen”.
- •14. Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv.
- •15. Gebrauchen Sie im Text (wo es möglich ist) das Passiv.
- •16. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •17. Gebrauchen Sie in diesen Sätzen die invertierte Wortfolge.
- •18. Sagen Sie, daB Sie das schon gemacht haben. Gebrauchen Sie das Zustandspassiv.
- •19. Setzen Sie “wurde” oder “war” ein.
- •20. Übersetzen Sie die folgenden Satze ins Deutsche, gebrauchen Sie, wo es moglich ist, das Passiv und das Zustandspassiv.
- •Der infinitiv
- •Übungen
- •1. Gebrauchen Sie statt der direkten Rede eine Infinitivgruppe nach dem Muster.
- •2. Vollenden Sie die Sätze.
- •3. Gebrauchen Sie in den Sätzen Infinitive, beginnen Sie jeden Satz mit "Vergiß nicht".
- •4. Verwandeln Sie die Objektsätze in die Infinitivkonstruktionen.
- •5. Bilden Sie Sätze mit dem Infinitiv.
- •6. Bilden Sie Infinitivgruppen.
- •7. Beantworten Sie die folgenden Fragen, gebrauchen Sie dabei den Akkusativ mit dem Infinitiv.
- •8. Bieten Sie Ihre Hilfe an.
- •10. Sagen Sie, daß Sie das nicht selbst machen.
- •11. Sagen Sie, daß Sie nichts dagegen haben.
- •14. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen.
- •15. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen.
- •16. Übersetzen Sie ins Deutsche, gebrauchen sie scheinen oder glauben.
- •21. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •22. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
Komplexe übungen
1. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
1. Meine Eltern sind … 1980 nach Berlin gezogen. … Frühjahr 1983 habe ich hier mein Studium begonnen. … 1988 bin ich hoffentlich fertig. … 20. Mai beginnen die Semesterferien. … Juni fahre ich nach Frankreich. Meine Freunde in Paris erwarten mich … 2. Juni. - … kommenden Wochenende besuchen wir unsere Verwandten in Kassel. Mit dem Auto sind wir … fünf Stunden dort. … Sonntag machen wir mit ihnen einen Ausflug in die Umgebung. … der Nacht zum Montag kommen wir zurück. … Montag braucht mein Vater nicht zu arbeiten.
2. Noch nie hat sich die Welt so schnell verändert wie … den letzten zweihundert Jahren. … Jahr 1784 entwickelte James Watt die erste brauchbare Dampfmaschine. … Juli 1793 ließen die Brüder Montgolfier den ersten Warmluftballon in die Luft steigen. Keine zweihundert Jahre später, … 21.7.1969, landeten die ersten Menschen auf dem Mond. … 1807 fuhr zum erstenmal ein Dampfschiff 240 Kilometer den Hudson-Fluß (USA) hinauf. … unserem Jahrzehnt sind Dampfschiffe längst unmodern geworden. … gleichen Jahr 1807 erstrahlten die Straßen in London im Licht der Gaslaternen. … 20. Jahrhundert hat jedes Dorf seine elektrische Straßenbeleuchtung. Die erste deutsche Dampfeisenbahn fuhr … 7.12.1835 von Nürnberg nach Furth. Hundert Jahre später gab es in Deutschland über 43 000 Kilometer Eisenbahnlinien. … etwa 150 Jahren erfand Samuel Morse den Schreibtelegraphen. …1876 entwickelte N.Otto einen Benzinmotor, und … Jahr baute Werner von Siemens seine erste elektrische Lokomotive. … einem Herbsttag des Jahres 1886 fuhr … ersten Mal ein Automobil durch Stuttgarts Straßen. Gottlieb Daimler, geboren … 17.3.1834, hatte es gebaut. … seiner ersten Fahrt in dem Auto schrien die Leute:”Der Teufel kommt!” G.Daimler ist … 6.3.1900, also heute … … Jahren, gestorben. Aus den Werkstatten von Daimler und C.F.Benz entstand … die Daimler-Benz-Aktiengesellschaft. … 1893 bis 97, also nur 17 Jahre … Ottos Benzinmotor entwickelte Diesel einen neuen Motor, er wurde … späteren Jahren nach seinem Erfinder Dieselmotor genannt.
2. An oder in? Ergänzen Sie bitte schnell.
… einem Monat, … drei Tagen, … meinem Geburtstag, … Morgen, … 20 Sekunden, … der Nacht, … letzten Tag des Monats, … Jahresanfang, … der Neuzeit, … Jahr 1945, … Herbst, … Samstag, … Juli, … zwei Jahren, … Nachmittag, … dritten Tag, … der Zeit vom 1. bis 10., … der Mittagszeit, … diesem Augenblick, … Moment.
3. Vollenden Sie die Sätze.
Herr Müller steigt am Morgen … Uhr … … Bett. Als erstes stellt er sich … … Dusche, dann stellt er sich … … Spiegel und rasiert sich. Er geht zurück … … Schlafzimmer, nimmt sich Unterwäsche … … Wäscheschrank, nimmt seinen Anzug … … Kleiderständer und zieht sich an. Er geht … … Küche, schüttet Wasser … … Kaffemaschine, füllt drei Löffel Kaffee … … Filter und stellt die Maschine an. Dann geht er … … Haustür und nimmt die Zeitung … … Briefkasten. Nun stellt er das Geschirr … … Tisch … … Wohnküche, setzt sich … … Stuhl, trinkt Kaffee und liest … … Zeitung zuerst den lokalen Teil. Dann steckt er die Zeitung … … Aktentasche, nimmt die Tasche … … Arm und geht … … Bank. Dort steht er den ganzen Vormittag … … Schalter und bedient die Kundschaft. … Mittag ißt er … … Kantine der Bank. … Nachmittag arbeitet er … … Kreditabteilung seiner Bank. Meist geht er dann … … Park nach Hause. … schönem Wetter geht er gern noch etwas … Park spazieren, und wenn es warm ist, setzt er sich … … Bank, zieht seine Zeitung … … Tasche und liest. … Abend trifft er sich oft … seinen Freunden … … Restaurant. Manchmal schläft er … … Apparat ein. … 12 Uhr spätestens geht er … Bett.