- •Н. К. Романова, н. А. Иорина Методическое пособие по практической грамматике немецкого языка
- •Часть 2 Могилев 2000
- •Präpositionen
- •Komplexe übungen
- •1. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •2. An oder in? Ergänzen Sie bitte schnell.
- •3. Vollenden Sie die Sätze.
- •4. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische, beachten Sie die Bedeutungen der Präpositionen.
- •6. Ergänzen Sie Präpositionen und Artikel.
- •7. Ergänzen Sie die Endungen und vollenden Sie die Sätze.
- •10. In folgenden Sätzen hat man alle Präpositionen verwechselt, korrigieren Sie diese Sätze, ergänzen Sie die Endungen.
- •11. Ergänzen Sie Präpositionen, Artikel, Endungen.
- •Das verb
- •Das präsens
- •Trennbare und untrennbare verben
- •Reflexive verben
- •Komplexe übungen
- •1. Gebrauchen Sie folgende Verben in der 2. Person Singular.
- •2. Gebrauchen Sie diese Sätze im Singular.
- •4. Bitte ergänzen Sie die Verben im Präsens.
- •5. Gebrauchen Sie alle Verben in der richtigen Form im Präsens.
- •6. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ.
- •7. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Dativ.
- •8. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ oder Dativ.
- •9. Gebrauchen Sie fehlende Reflexivpronomen.
- •10. Beachten Sie die Satzstellung von sich bei der Inversion.
- •11. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern, beachten Sie die trennbaren und untrennbaren Präfixe.
- •Das präteritum
- •Übungen
- •Ergänzen Sie die Formen des Präteritums.
- •2. Ergänzen Sie das Verb im Präteritum.
- •3. Gebrauchen Sie in diesem Bericht die Verben im Präteritum.
- •Ergänzen Sie den Infinitiv.
- •5. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben im Präteritum.
- •6. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein.
- •7. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein.
- •8. Gebrauchen Sie die recht angegebenen Verben in der richtigen Form Präteritum.
- •9. Erzählen Sie die Geschichte im Präteritum.
- •10. Nennen Sie drei Grundformen und übersetzen Sie folgende Verben ins Russische. Gebrauchen Sie diese Verben in Sätzen.
- •11. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum.
- •12. Gebrauchen Sie die reflexiven Verben im Präteritum.
- •13. Setzen Sie die Verben ins Präteritum
- •14. Der Text erzählt über die Eltern des deutschen Schriftstellers e. Kästner. Aber Sie müssen die Verben in der richtigen Zeitform einsetzen. Erzählen Sie den Text nach.
- •15. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens und Präteritum.
- •16. Gebrauchen sie die Verben in der richtigen Form.
- •Das perfekt
- •Das partizip II
- •Übungen
- •1. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
- •2. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Perfekt.
- •3. Gebrauchen Sie haben oder sein.
- •4. Gebrauchen Sie das Perfekt.
- •5. Ergänzen Sie das Verb im Präteritum und im Perfekt.
- •6. Ergänzen Sie die Verben im Perfekt.
- •7. Haben oder sein? Gebrauchen Sie das Hilfsverb in der richtigen Form.
- •9. Wer hat was gestern gemacht ? Gebrauchen Sie das Perfekt.
- •10. Gebrauchen Sie die Sätze im Perfekt.
- •11. Erzählen Sie diese Geschichte im Perfekt.
- •12. Gebrauchen Sie passendes Verb als Partizip II.
- •Komplexe übungen zum thema “zeitformen”
- •Das plusquamperfekt
- •Komplexe übungen
- •1.Bilden Sie die Plusquamperfektformen.
- •2. Bitte erzählen Sie, was in der Vergangenheit schon Vergangenheit war.
- •3. Gebrauchen Sie das Verb im Plusquamperfekt.
- •4.Gebrauchen Sie alle Verben im Plusquamperfekt.
- •Das futurum I
- •Übungen
- •1. Bilden Sie die Futurformen.
- •2. Drücken Sie ein Versprechen oder eine feste Absicht anders aus (mit Futur I).
- •3. Drücken Sie Befehle mit dem Futur I aus.
- •4. Drücken Sie die Vermutungen mit dem Futur I aus.
- •Die modalverben
- •Übungen
- •1. Ergänzen Sie die Präsensformen.
- •2.Ergänzen Sie die Präteritumformen.
- •3. Ergänzen Sie Präsens- und Präteritumformen.
- •4. Präsens: Ergänzen Sie die Formen von müssen oder sollen.
- •5. Präsens. Ergänzen Sie die Formen von können oder dürfen.
- •6. Ergänzen Sie das richtige Modalverb.
- •7. Ergänzen Sie die Perfektformen.
- •8. Perfekt. Ergänzen Sie die Formen von können, müssen, dürfen.
- •9. Machen Sie folgende Übung nach dem Muster.
- •10. Bitte ergänzen Sie müssen oder sollen.
- •Der imperativ
- •Übungen
- •1. Bilden Sie alle Formen des Imperativs von folgenden Verben.
- •2. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen den Imperativ.
- •3.Bilden Sie den Imperativ nach dem Muster.
- •5. Der Hoteldiener hat viel zu tun. Drücken Sie die Bitte des Gastes aus.
- •6. Bilden Sie den Imperativ, sagen Sie, was folgende Schüler machen sollen.
- •7. Drücken Sie dasselbe im Imperativ aus.
- •8. Antworten Sie auf folgende Fragen mit den Imperativsätzen.
- •9. Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie die wir-Form des Imperativs.
- •10. Ergänzen Sie die Imperativformen von a)haben b) sein c) werden.
- •11. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •Das passiv
- •Übungen
- •1.Gebrauchen Sie die Verben in allen Formen des Passivs.
- •2. Ergänzen Sie die Formen von werden.
- •3. Bilden Sie Sätze im Passiv.
- •4. Backen sie Ihren Obstkuchen selbst. Gebrauchen Sie in allen Sätzen Passiv.
- •5. Wie wird Kartoffelpüree zubereitet? Bilden Sie Sätze im Passiv, erzählen Sie nach.
- •6. Wie macht man das? Wie wird das gemacht? Erklären Sie im Aktiv und im Passiv.
- •7. Was war in letzter Zeit los in der Stadt?
- •8. Ergänzen Sie von oder durch.
- •9. Bilden Sie Nebensätze im Passiv.
- •10. Beantworten Sie folgende Fragen nach dem Muster:
- •11. Passiv mit Modalverben.
- •12. Passiv mit Modalverben.
- •13. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv mit “sollen”.
- •14. Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie dabei den Infinitiv Passiv.
- •15. Gebrauchen Sie im Text (wo es möglich ist) das Passiv.
- •16. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •17. Gebrauchen Sie in diesen Sätzen die invertierte Wortfolge.
- •18. Sagen Sie, daB Sie das schon gemacht haben. Gebrauchen Sie das Zustandspassiv.
- •19. Setzen Sie “wurde” oder “war” ein.
- •20. Übersetzen Sie die folgenden Satze ins Deutsche, gebrauchen Sie, wo es moglich ist, das Passiv und das Zustandspassiv.
- •Der infinitiv
- •Übungen
- •1. Gebrauchen Sie statt der direkten Rede eine Infinitivgruppe nach dem Muster.
- •2. Vollenden Sie die Sätze.
- •3. Gebrauchen Sie in den Sätzen Infinitive, beginnen Sie jeden Satz mit "Vergiß nicht".
- •4. Verwandeln Sie die Objektsätze in die Infinitivkonstruktionen.
- •5. Bilden Sie Sätze mit dem Infinitiv.
- •6. Bilden Sie Infinitivgruppen.
- •7. Beantworten Sie die folgenden Fragen, gebrauchen Sie dabei den Akkusativ mit dem Infinitiv.
- •8. Bieten Sie Ihre Hilfe an.
- •10. Sagen Sie, daß Sie das nicht selbst machen.
- •11. Sagen Sie, daß Sie nichts dagegen haben.
- •14. Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen.
- •15. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen.
- •16. Übersetzen Sie ins Deutsche, gebrauchen sie scheinen oder glauben.
- •21. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •22. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.А. КУЛЕШОВА
Н. К. Романова, н. А. Иорина Методическое пособие по практической грамматике немецкого языка
( для студентов I—II курсов
по специальности "Немецкий язык")
Часть 2 Могилев 2000
Н. К. Романова, Н. А. Иорина
Учебно-методическое пособие по грамматике немецкого языка для студентов первого-второго курсов по специальности "Немецкий язык". Могилев, 2000 год.
Рецензент: Г. В. Зенчик
Редактор: С. А. Носков
Брошюра содержит теоретический материал по грамматике немецкого языка и тренировочные упражнения в соответствии с программой изучения немецкого языка на языковых факультетах.
Präpositionen
Die Präpositionen sind Bindewörter und werden mit bestimmten Kasus verbunden. Man unterscheidet folgende Gruppen:
1. Präpositionen, die den AKKUSATIV oder den DATIV regieren
2. Präpositionen, die den DATIV regieren
3. Präpositionen, die den AKKUSATIV regieren
4. Präpositionen, die den GENITIV regieren
1. Folgende Präpositionen haben DOPPELTE REAKTION (Dat. oder Akk.): IN, AUF, AN, VOR, HINTER, ÜBER, UNTER, NEBEN, ZWISCHEN. Auf die Fragen WO? WANN? regieren diese Präpositionen den DATIV, auf die Fragen WOHIN? WIE LANGE? regieren sie den AKKUSATIV.
z.B.:
das Bild an die Wand hängen; das Bild hängt an der Wand
Der bestimmte Artikel männlichen und sächlichen Geschlechts kann im Dativ und Akkusativ mit den Präpositionen an und in verschmelzen: an + dem = am, in dem = im.
Der bestimmte Artikel sächlichen Geschlechts verschmilzt im Akkusativ mit den Prapositionen an, auf, in. An + das = ans, auf + das = aufs, in + das = ins.
Die Präpositionen mit doppelter Reaktion stehen oft mit den Verben:
Starke D.- schwache Akk.
liegen - legen;
stehen - stellen;
sitzen - setzen(sich);
hängen - hängen.
Merken Sie sich! Am Morgen, am Tage, am Abend, am 2.Oktober, in der Nacht,in dieser Woche, in diesem Monat, in diesem Jahr, im August.
2. Präpositionen mit dem DATIV
Den Dativ verlangen folgende Präpositionen: MIT, NACH, AUS, VON, ZU, BEI, SEIT, AUßER, ENTGEGEN, GEGENÜBER, DANK, ENTSPRECHEND, NEBST, SAMT, ZUFOLGE.
Die Präpositionen NACH, ENTGEGEN, GEGENÜBER können vor und nach dem Substantiv stehen.
z.B.
Nach dem Plan arbeiten-dem Plan nach arbeiten, der Uni gegenüber - gegenüber der Uni.
Die Präposition ZUFOLGE steht nach dem Substantiv,
z.B.
Der Diagnose des Arztes zufolge kann er in zwei Wochen gesund werden.
Wenn diese Präposition vor dem Substantiv steht, dann verlangt sie den Genitiv.
Die Präposition ZU verschmilzt mit dem bestimmten Artikel:
zu + dem = zum, zu + der = zur.
Die Präpositionen VON, BEI können sich mit dem bestimmten Artikel männlichen und sächlichen Geschlechts verschmelzen:
von + dem = vom, bei + dem = beim.
3. Präpositionen mit dem AKKUSATIV
DURCH, FÜR, GEGEN, UM, OHNE, ENTLANG, BIS, OHNE, WIDER.
Nach der Präposition OHNE steht das Substantiv ohne Artikel. Die Präposition ENTLANG steht gewöhnlich nach dem Substantiv und bezeichnet die Richtung der Bewegung,
z.B.
Der Bus fuhr die Straße entlang.
Diese Präposition kann mit der Praposition AN stehen und bezeichnet die Stelle, wo sich etwas befindet, in diesem Fall verlangt sie den Dativ.
z.B.
An der Mauer entlang standen viele Leute.
Manchmal kann diese Präposition vor dem Substantiv stehen, dann verlangt sie den Genitiv.
z.B.
Entlang des Weges standen Tausende von Menschen.
Die Präpositionen FÜR und UM können mit dem bestimmten Artikel sächlichen Geschlechts verschmelzen.für + das = fürs, um + das = ums.
Die Präposition BIS steht gewöhnlich mit anderen Präpositionen, der Kasus des Substantivs hängt von der zweiten Präposition ab: BIS ZU (D), BIS AUF (Akk), BIS VOR (Akk).
BIS steht ohne Artikel:
bei der Angabe der Zeit:
z.B. bis September, bis nächsten Montag, bis Herbst;
bei der Angabe des Ortes: bis Hamburg,
vor den Zahlwörtern: von 13 bis 15 Uhr, bis 100 Mark.
4. Präpositionen mit dem GENITIV
WÄHREND, IM LAUFE, ANLÄßLICH, AUßERHALB, BINNEN, INNERHALB, ZEIT, DIESSEITS, JENSEITS, ABSEITS, BEIDERSEITS, SEITENS, INMITTEN, LÄNGST, UNWEIT, OBERHALB, UNTERHALB, TROTZ, UNGEACHTET, (AN)STATT, ANSTELLE, ANGESICHTS, AUFGRUND, HALBER( nach dem Substantiv), INFOLGE, KRAFT, LAUT (Das Substantiv steht ohne Artikel und ohne Genitivendung), ZUGUNSTEN, WEGEN, UM… WILLEN, ZWECKS (gewöhnlich ohne Artikel), ANHAND, MITTELS, VERMITTELS, VERMÖGE, MIT HILFE .