- •Федеральное агентство по образованию
- •Методические указания и планы семинарских занятий
- •Цель и задачи курса
- •Тема 1. Предмет философии, ее место и роль в культуре человечества (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Философия Древнего мира (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения (2 часа)
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Европейская философия XVII-XVIII веков (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов.
- •Дополнительная литература.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Философская классика конца хуш – первой половины хiх вв. (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов.
- •Дополнительная литература.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Русская философия (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 7. Философия в современном мире (Западная философия х1х – хх вв). (4 часа) Занятие 1.
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 2.
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература Гелен а.О. О системной антропологии// Проблема человека в западной философии.- м., 1988.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 8.Фундаментальные свойства и диалектика бытия (4 часа)
- •Методические указания
- •Литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 2
- •Методические указания
- •Литература:
- •Темы докладов и рефератов: Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Проблема человека в философии (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема10. Сознание и познание (4 часа)
- •Проблема сознания в философии.
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Современные представления о происхождении сущности
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Познание и его структура
- •Методические указания
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Философия науки и техники (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Философия и методология науки/Под ред. В.И. Купцова и с.В. Девятовой. - м. 1996.
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Человек в системе социальных связей (2 часа)
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Нормы, ценности и идеалы человечества (2 часа)
- •Методические указания
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов.
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы.
- •Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального бразования. Обязательный минимум содержания по дисциплине «Философия» 5
- •Тема 11. Философия науки и техники 41
Дополнительная литература
Громов М. Н., Козлов Н. С. История русской философии ХП – ХУШ вв. – М., 1989.
Зеньковский В. В. История русской философии. – Ч. 1, 2.
Левицкий С. А. Очерк истории русской философии // Соч.: В 2-х т. – Т. 2. – М., 1996.
Полторацкий Н. П. Русская религиозная философия // Вопросы философии. –1992 - № 2.
Лосев А. Ф. Вл. Соловьев и его время. – М., 1990.
Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 1989.
Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.
Бердяев Н. А. Самопознание. – М., 1990.
Кудрявцев Ю. Г. Три круга Достоевского. – М.. 1991.
Селезнев Ю. И. Достоевский. – М., 1981.
Козлов Н. С. Лев Толстой как социальный мыслитель. – М., 1985.
Немировская Л. Э. Религия в духовном поиске Толстого. – М., 1992.
Соловьев В. С. сочинения: В 2-х т. – М.. 1988.
Толстой Н. Н. Исповедь. Так что же нам делать? // Собр. соч. – Т. 16. – М.,1983.
Контрольные вопросы.
Каково место русской философии в мировой культуре? Ее основные проблемы и представители.
Назовите основных представителей славянофильства и западничества.
В каких произведениях Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского наиболее ярко выражены их философские позиции?
К какому направлению в философии можно отнести Н. Г. Чернышевского и Д. И. Писарева?
В чем сущность учения Вл. Соловьева о всеединстве?
Поясните высказывание Н. Бердяева: « В духе революционном никогда не бывает ни свободы, ни братства».
Тема 7. Философия в современном мире (Западная философия х1х – хх вв). (4 часа) Занятие 1.
Понятие «современная философия», ее отношение к классической традиции. Кризис европейского рационализма.
Иррациональная философия А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора и «философия жизни» как новая попытка решения проблем философии (В. Дильтей, Ф. Ницше, А. Бергсон, О. Шпенглер).
Философия экзистенциализма. Существование как исходная категория. Школы и представители экзистенциализма.
Основные понятия темы: иррационализм, воля, воля к жизни, воля к власти, философия жизни, свобода, творческая эволюция, интуиция, сверхчеловек, переоценка ценностей, бытие, существование, сущность, гуманизм.
Методические указания
Прежде всего, следует разобрать с вопросом об отличии классической философии от современной, выяснить основные черты современной философии, понять, почему значительное место в истории западноевропейской философии последней трети XIX приобрели иррационалистические учения. При подготовке ко второму вопросу необходимо обратить внимание на то, что духовными корнями философии Шопенгауэра являются древнеиндийская философия, платоновский идеализм, субъективный идеализм И. Канта. Нужно понять, что скрывается за утверждениями философа: мир как представление, мир как воля, познание - инструмент воли. В чем суть пессимизма Шопенгауэра.
Мир как целостность, жизнь, становление. "Воля к власти" - фундаментальная бытийная характеристика философии Ницше. Обратите внимание на идеи Ницше о «вечном возвращении», «воле к власти», его отношение к христианству, концепцию «сверхчеловека», на осуждение философом господствующей в Европе морали. Необходимо выявить, в чем отличие трактовок понятия «жизнь» в философии В. Дильтея, А. Бергсона, О. Шпенглера.
Выдающиеся представители философии экзистенциализма: М. Хайдеггер, К.Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю. Раскройте основные понятия (страх, забота, вина, тревога, ответственность, существование и др.) и основные идеи экзистенциалистской философии. Каковы причины возникновения этой философии, в чем ее смысл, достоинства и недостатки.