Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sprav_mater_po_OM_gr_10UP-1-2_-na_5_s_-2012-13.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
366.59 Кб
Скачать

3.3. Тренировочные тесты

ТЕСТ № 1. ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

1. Теория управления как наука включает в себя (укажите несколько ответов):

А - социологию управления, экономику управления;

Б - философию управления, психологию управления;

В - политику как искусство управления;

Г - менеджмент как искусство управления организациями;

Д - все перечисленное.

2. Целью теории управления является (укажите несколько ответов):

А - изучение наиболее важных, типичных форм управленческих решений;

Б - определение основных тенденций развития управленческих процессов;

В - построение наиболее вероятных направлений и сценариев развития управленческой деятельности в будущем;

Г - формулирование научно-обоснованных рекомендаций по совершенствованию системы управления;

Д - все перечисленное.

3. Теория управления (укажите несколько ответов):

А - это комплексная сис­тема знаний, использующая данные различных социальных наук для разработки принципов и методов воздействия на трудовую деятельность людей в организации на основе выявления зако­нов и закономерностей управления;

Б - это руководство к действию, с помо­щью которого легко распутываются сложные ситуации хозяй­ственной жизни;

В - вы­полняет гносеологическую функцию (исследование и объяснение наиболее общих закономерностей и тенденций развития управления), являясь науч­ной базой для многих управленческих дисциплин:

Г - выполняет методологическую функцию, в том числе для диагностики состояния управления в организации;

Д - выполняет важную приклад­ную функцию – создает технологии управления.

4. Совпадают ли теория и практика управления по времени?

А - да;

Б - нет.

5. Понятие «менеджмент» идентично (тождественно) понятию «управление»?

А - да;

Б - нет.

6. Менеджмент — это:

А - наука и искусство;

Б - практика;

В - наука, практика и искусство;

ТЕСТ № 2. ЭТАПЫ И ШКОЛЫ В ИСТОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА

1. Представители школы человеческих отношений критикуют как школу научного управления, так и административную по той причине:

а) что представители школы научного управления пытались рационализировать труд отдельного работника и концентрировали свое внимание на цеховом уровне, а сторонники административной школы рассматривают проблемы управления организацией в целом;

б) что они уделяют недостаточно внимания проблемам самого важного аспекта организации – людей.

2. Кто является наиболее известным и активным представителем школы научного управления, разработавшего двенадцать принципов производительности?

а) Г. Форд

б) Ф. Гилбрет

в) Г. Эмерсон.

3. В чем главное достижение Ф. Тейлора?

а) начал применять систему, предусматривающую одинаковую оплату труда для всех работников;

б) разработал систему диспетчирования;

в) разработал основные принципы научной организации труда.

4. Каковы объективные причины зарождения школы научного управления? Укажите все верные ответы

а) отсутствие психологических методов управления;

б) старые методы управления не справлялись с новым объемом;

в) фабричная система не справлялась с новым объемом и качеством производственной системы и требованиями рынка.

ТЕСТ № 3. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ

1. К какому типу систем относятся социальные системы?

а) материальные системы;

б) абстрактные системы.

2. Для каждой модели предприятия укажите основные составляющие требований к ее функционированию

1) неоклассическая модель

а) создание гармоничных условий взаимоотношений предприятия с хозяйственной и административной средой, обеспечение соэволюции предприятия и среды, противодействие отставанию внутренних изменений от внешних

2) институциональная модель

б) наличие позитивной целенаправленной мотивации его работников - от рабочих до менеджеров, является необходимым условием эффективной работы предприятия в свободной рыночной экономике

3) эволюционная модель

в) адекватное реагирование на изменение рыночной ситуации, формируя свою объемно-номенклатурную и ценовую политику; необходимость стремиться к максимизации разницы между доходами и расходами

4) предпринимательская модель

г) создание условий для уменьшения внутрифирменных, трансакционных и внешних транспортных издержек для устойчивого функционирования на рынке

5) агентская модель

д) координирование взаимоотношений между менеджментом и собственниками предприятия с интересами бизнеса как продолжающегося процесса

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]