- •1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.
- •9. Система охраны здоровья матери и ребенка как приоритетное направление развития здравоохранения в рф.
- •14. Демография, ее предмет, содержание, разделы.
- •18. Динамика населения. Виды движения населения. Механическое движение населения, определение, основные показатели, значение для здравоохранения.
- •19. Естественное движение населения, определение, методы расчета и оценки основных показателей, их значение для здравоохранения.
- •20. Рождаемость, факторы, влияющие на ее уровень. Методика изучения. Уровень и динамика показателей рождаемости в рф. Медико-демографические проблемы.
- •22. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
- •32. Средняя продолжительность предстоящей жизни, определение, методика изучения. Уровень и динамика показателя в рф, медико-демографические проблемы.
- •38. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •46. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины, группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства, роль педиатров в профилактике инвалидности.
- •50. Медицинская активность населения, определение, основные характеристики. Здоровый образ жизни, определение, основные характеристики.
- •55. Травматизм как медико-социальная проблема. Детский травматизм.
- •56. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, курение и их влияние на состояние здоровья женщин и детей. Проблемы, пути преодоления, профилактика.
- •60. Статистическая совокупность, определение, виды. Единица наблюдения, учетные признаки.
- •66. Вариационные ряды. Виды вариационных рядов, хар-ки вариационного ряда. Этапы построения сгруппированного вариационного ряда, его графическое изображение.
- •67. Средние величины. Виды средних величин, их св-ва, методы вычисления, применение в здравоохранении.
- •68. Динамические ряды, определение, виды. Показатели динамического ряда. Применение в здравоохранении.
- •69. Графические изображения. Виды графических изображений. Правила построения графических изображений. Применение в здравоохранении.
- •70. Разнообразие признака в статистической совокупности. Критерии разнообразия признака, их практическое значение.
- •73. Метод стандартизации, его сущность, способы расчета стандартизованных показателей. Этапы прямого метода стандартизации. Применение в здравоохранении.
- •77. Основные вопросы плана исследования.
- •78. Статистические таблицы, их виды и правила составления. Применение в здравоохранении.
- •83. Социально-профилактическое направление охраны здоровья населения.
- •91. История страхования здоровья в рф.
- •101. Система охраны материнства и детства. Основные задачи и направление мероприятий.
- •102. Основные принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи в системе охраны материнства и детства и перспективы ее развития.
- •105. Женская консультация, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы. Перспективы развития.
- •106. Диспансерный метод в деятельности женской консультации. Дифференцированное медицинское наблюдение различных групп женщин.
- •108. Методика анализа показателей деят-ти женской консультации.
- •109. Родильный дом, задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения родильного дома.
- •113. Диспансерный метод в работе городской детской поликлиники. Особенности диспансеризации различных групп детей.
- •114. Педиатрический участок. Организация лечебно-профилактической помощи на участке. Основные разделы работы участкового педиатра.
- •123. Организация медицинской помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
- •125. Детские дошкольные учреждения открытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности. Показатели деятельности. Медицинское обслуживание детей и их здоровье.
- •126. Организация профилактики инфекционных заб-ний в детских дошкольных учреждениях. Основные разделы работы и их содержание.
- •127. Детские учреждения закрытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности.
- •128. Организация медицинского обслуживания школьников и подростков. Организация работы школьного врача. Организация работы подросткового врача.
- •131. Система лпу и мероприятия по борьбе с сердечно-сосудистыми заб-ми.
- •132. Система лпу и мероприятия по борьбе с злокачественными новообразованиями.
- •133. Система лпу и мероприятия по борьбе с травматизмом.
- •135. Организация санитарно-эпидемиологической службы. Перспективы развития.
- •137. Врачебно-трудовая экспертиза, определение, задачи, порядок проведения. Виды нетрудоспособности. Организация медико-социальной экспертизы.
- •138. Организация экспертизы нетрудоспособности в лпу. Обязанности лечащего врача, заведующего отделением, кэк, заместителя главного врача по клинико-экспертной работе.
- •147. Экономика здравоохранения. Основные категории, задачи, методы.
- •149. Финансовый план (смета) лпу.
- •150. Современные тенденции финансирования в здравоохранении. Источники финансирования лпу.
- •151. Планирование в здравоохранении. Виды планов и программ. Методы планирования.
- •152. Врачебная этика, медицинская деонтология и биоэтика. Особенности врачебной этики в учреждениях омд.
- •155. Теории социобиологии и социальной экологии, стресса и общего адаптационного синдрома г. Селье.
- •156. Теория фрейдизма и неофрейдизма.
- •157. Теории психоаналитической психосоматики, неогиппократизма, биотипологии, этиологическая концепция.
- •158. «Целлюлярная патология» и ее новейшие варианты, нервизм, кортиковисцеральная патология.
- •159. Мальтузианство (м), неомальтузианство (нм), теория «оптимума населения» (тон).
- •160. Теория конвергенции общественных систем и здравоохранения, детерминационная теория медицины.
135. Организация санитарно-эпидемиологической службы. Перспективы развития.
Основными направлениями деят-ти учреждений гос. санэпидслужбы явл-ся: 1) обеспечение государственного регулирования деят-ти, направленной на стабилизацию санитарно-эпидемиологической обстановки в стране, предотвращении влияния неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье населения; 2) реализация мероприятий, предусмотренных федеральными и регионарными целевыми программами обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения; 3) дальнейшее укрепление и совершенствование законодательной базы; 4) повышение действенности надзора за состоянием источников питьевого водоснабжения; 5) обеспечение надзора за безопасностью продуктов питания; 6) совершенствование нормативной базы, регламентирующей качество и безопасность пищевой продукции; 7) осуществление надзора за состоянием школьных зданий, мебели, оборудования. Законом установлено, что органы и учреждения госсанэпидслужбы страны составляют единую федеральную централизованную систему, возглавляемую федеральным органом исполнительной власти и включающую органы и учреждения госсанэпидслужбы РФ. Кроме того, систему органов и учреждений госсанэпидслужбы вошли государственные научно-исследовательские учреждения. Ведущими учреждениями явл-ся центры госсанэпиднадзора (ЦГСЭН) в республиках, автономных областях, округах, краях, городах, районах и т.д.
136. Ф-ции, структура, основные методы работы центров государственного санэпиднадзора.
Органы учреждения гос.санэпидслужбы составляет единую систему 3 уровней: 1) к учреждениям 1 ур-ня относят центры госсанэпиднаднадзора сельских районов, межрайонные центры госсанэпиднаднадзора; центры госсанэпиднаднадзора в городских районах (округах) и межрайонные (зональные) центры госсанэпиднаднадзора в городах с районным делением и т.д. Объединяющей ф-цией учреждений 1 ур-ня явл-ся непосредственное осуществление госсанэпиднаднадзора на территории всоей деят-ти. 2) К учреждениям 2 ур-ня относятся центры госсанэпиднаднадзора, находящиеся в республиках, краях, областях, городах федерального подчинения, автономной обл-ти, автономных округах. Ведущей ф-цией учреждений 2 ур-ня явл-ся организация системы учреждений санитарно-эпидемиологической службы на территории своей деят-ти, осущ-ют анализ информации о состоянии здоровья в среде обитания, выявлении влияния отдельных факторов и их комплексов на здоровье, организации системы социально-гигиенического мониторинга, системы лабораторного контроля, организацию и поддержание в рабочем состоянии информационных систем и сетей. 3) На 3 ур-не осущ-ся руководство госсанэпидслужбы РФ, организация госсанэпиднаднадзора в стране. Выполнение этих задач с августа 1996 г осущ-ет Министерство Здравоохранения РФ и его подраздение – департамент госсанэпиднаднадзора.
137. Врачебно-трудовая экспертиза, определение, задачи, порядок проведения. Виды нетрудоспособности. Организация медико-социальной экспертизы.
ВТЭ в нашей стране неразрывно связано с широкой системой государственного социального страхования и соц. обеспечения, призвана установить трудоспособен или нетрудоспособен пац-т и на какой срок; какова степень нетрудоспособности (полная, частичная); какие трудовые ф-ции доступны больному (дать трудовые рекомендации); есть ли основания для установления группы инвалидности и какой; причины инвалидности (общее заб-е, профессиональное, трудовое увечье и др.). Виды нетрудоспособности: 1) в зав-ти от степени утраты нетрудоспособности: а) полная нетрудоспособность – такое состояние чел-ка, когда он вследствие заб-я и увечья не должен и не может выполнять работу и нуждается в срециальном режиме, б) частичная - если нетрудоспособный без нарушения процесса леч-я, без ущерба для своего здоровья и для производства может выполнять прежнюю работу, но не в полном объеме или в облегченных условиях; 2) в зав-ти от функционально-клинического течения, обратимости и исхода болезненного процесса, а также продолжительности возможного восстановления утраченной трудоспособности: а) стойкая (постоянная или длительная) утрата нетрудоспособности, б) временная утрата нетрудоспособности.