- •Людина розумна — біологічний вид
- •Рушійні сили антропогенезу
- •Людські раси та міжрасові стосунки
- •Розділ і. Людина
- •Тема 1. Організм людини – цілісна біологічна система
- •Хімічний склад клітини
- •Будова, склад і властивості тваринної клітини
- •Будова та функції тваринних тканин
- •Мікроскопічна будова тканин людини
- •Рівні організації та способи регуляції в організмі людини
- •Завдання для самоконтролю
- •Терміни і поняття
- •Тест №1
- •Тема 2. Опора і рух
- •Функції опорно-рухової системи
- •Тема 1. Організм людини – цілісна біологічна система 6
- •Тема 4. Кровообіг і лімфообіг 47
- •Лабораторна робота № 1. Тема. Мікроскопічна будова хрящової та кісткової тканин
- •Лабораторна робота № 2. Тема: Мікроскопічна будова м'язової тканини
- •Типи з'єднання кісток
- •Порівняння скелетів людини і ссавців
- •Практична робота №2. Тема: Будова суглобів, допомога при ушкодженнях опорно-рухової системи
- •Будова скелета людини
- •Основні групи м'язів
- •Гігієна опорно-рухової системи
- •Практична робота №2
- •Терміни і поняття
- •Тест № 2
- •Тема 3. Кров і лімфа
- •Функції кровоносної системи
- •Лабораторна робота №4. Тема: Мікроскопічна будова крові людини
- •Групи крові
- •Види імунітету
- •Порівняльна характеристика формених елементів крові
- •Тест № 3
- •Тема 4. Кровообіг і лімфообіг
- •Порівняльна характеристика судин
- •Лабораторна робота №5. Тема: Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження
- •Перевірте себе
- •Практична робота №4. Тема: Моделювання поведінки у випадках артеріальної, венозної та капілярної кровотечі
- •Лабораторна робота №5. Тема: Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження
- •Порушення діяльності серцево-судинної системи
- •Практична робота №4 Моделювання поведінки у випадках артеріальної, венозної та капілярної кровотечі
- •Завдання для самоконтролю
- •Терміни і поняття
- •Тест №4
- •Тема 5. Дихання
- •Дихання
- •Функції дихальної системи
- •Будова дихальної системи
- •Будова і функції органів дихальної системи
- •Прийоми штучного дихання
- •Завдання для самоконтролю
- •Терміни і поняття
- •Тест № 5
- •Тема 6. Живлення і травлення
- •Обмін речовин та енергії
- •Дві сторони процесу обміну речовин
- •Порівняльна характеристика речовин
- •Джерела і функції основних вітамінів
- •Функції травної системи
- •Органи травної системи
- •Будова і види зубів
- •Лабораторна робота №6. Тема: дія ферментів слини на крохмаль
- •Функції органів травлення та умови проходження реакцій
- •Тема 7. Шкіра
- •Тема 8. Виділення
Перевірте себе
1. Позначте чинник, переважно за рахунок якого підсилюється робота серця нетренованої людини. А Частота скорочень;
Б кількість крові, що викидається при кожному скороченні;
В частота скорочень і кількість крові, що викидається при кожному скороченні;
Г ємність серця.
Позначте, як почастішання і посилення серцевих скорочень впливають на кількість крові, що надходить до органів за одиницю часу.
А Не змінює;
Б зменшує;
В збільшує;
Г залежить від стану організму.
Позначте чинник, переважно за рахунок якого у тренованої людини збільшується кількість крові, що викидається серцем за одиницю часу.
А Частота скорочень;
Б кількість крові, що викидається при кожному скороченні;
В частота скорочень і кількість крові, що викидається за одиницю часу;
Г ємність серця.
Які з перелічених чинників негативно впливають на серцево-судинну систему? Номери правильних, на вашу думку, відповідей занесіть до таблиці. Заповніть інші графи.
Чинники, що впливають на серцево-судинну систему:
культура спілкування;
тренування м'язів;
гіподинамія;
помірне харчування;
стреси;
ожиріння;
фізичні навантаження;
інфекційні захворювання.
Чинники, які негативно впливають на сердцево-судинну систему |
|||
№ |
Негативні чинники |
Результати впливу |
Ваші пропозиції щодо збереження здоров'я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практична робота №4. Тема: Моделювання поведінки у випадках артеріальної, венозної та капілярної кровотечі
Мета: вивчити за допомогою таблиці схему кровообігу; визначити наслідки змін в тканинах при порушенні кровообігу та заходи профілактики.
Обладнання
та матеріали: таблиця «Схема кровообігу людини», підручник.
Хід роботи: 1. На схемі представлено мале та велике кола кровообігу. Розгляньте схему.
Визначте і підпишіть:
а) кола кровообігу;
б) судини, які відходять і підходять до серця.
Позначте:
а) напрямок руху крові в кожному колі стрілками;
б) артеріальну кров — червоним кольором, венозну — синім.
капіляри в легенях
капіляри
в тканинах
І — коло кровообігу;
1 —
коло кровообігу;
—
—
4. Визначення змін у тканинах при порушенні кровообігу.
Підніміть одну руку вгору, а другу опустіть вниз (на 1 хвилину). Покладіть обидві руки на стіл і порівняйте забарвлення шкіри. Опишіть це явище.
Визначення швидкості наповнення кров'ю капілярів нігтьового ложа. Виміряйте довжину (5) нігтя великого пальця (від кореня до кінця рожевої частини). Запишіть: 8 =
Натисніть іншим пальцем на ніготь, щоб він побілів. Зафіксуйте час (і), за який ніготь почервоніє/Запишіть: і = с
Визначте швидкість (V) наповнення капілярів нігтьового ложа кров'ю: У= З/і; ¥=
У висновку дайте відповіді на запитання:
а) Як можна сформулювати визначення великого і малого кола кровообігу?
б) Чи можна експериментально підтвердити зміни в тканинах при порушенні кровообігу? Відповідь обґрунтуйте.
в) Яка швидкість руху крові в капілярах нігтьового ложа?
г) Чим обумовлена швидкість руху крові в різних судинах (артеріях, венах, капілярах)? Відповідь обґрунтуйте.
ВИСНОВОК: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Для нотаток ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Практична робота №3. Тема: Вимірювання частоти серцевих скорочень артеріального тиску
Мета: навчитися вимірювати частоту серцевих скорочень і артеріальний тиск.
Обладнання та матеріали: тонометр, годинник з секундною стрілкою, підручник.
Хід роботи:
1. Знайдіть пульс (частоту серцевих скорочень) на променевій, скроневій або сонних артеріях.
Полічіть кількість ударів пульсу за 1 хвилину (можна підраховувати за 20 секунд, а потім одержану кількість ударів помножити на 3).
Запишіть кількість ударів пульсу —
Для вимірювання артеріального тиску руку вище ліктя щільно обгорніть манжетою, з'єднаною з манометром і гумовою грушею.
Накачуйте гумовою грушею повітря в манжету доти, доки повністю не перетиснеться плечова артерія (зникне пульс у променевій артерії).
Починайте поступово відкривати кран манометра до відчуття першого пульсового удару, який видно на шкалі вимірювального пристрою.
Момент появи тонів, що збігається з максимальним (систолічним) тиском, зазначте:
Продовжуйте повільно випускати повітря з манжети.
Момент зникнення тонів, що відповідає мінімальному (діастолічному) тиску, зазначте:
Запишіть величину артеріального тиску:
У висновку дайте відповіді на запитання:
а) з якою метою вимірюється пульс?
б) з якою метою вимірюється артеріальний тиск?
ВИСНОВОК: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Для нотаток ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………