Терміни і поняття

Користуючись підручником, запишіть визначення термінів і понять:

1. Анаболізм (асиміляція) …………………………………………………..

2. Антропогенез …………………………………………………..

3. Вид ………………………………………………………………………….

4. Гуморальна регуляція ……………………………………………………..

5. Катаболізм (дисиміляція) …………………………………………………..

6. Клітина ………………………………………………………………………

7. Метаболізм (обмін речовин) …………………………………………………..

8. Народність ………………………………………………………………….

9. Нація ………………………………………………………………….

10. Нервова регуляція ……………………………………………………………

11. Орган ………………………………………………………………………….

12. Природний добір ……………………………………………………………..

13. Раса ……………………………………………………………………………

14. Розмноження …………………………………………………………………

15. Саморегуляція ……………………………………………………………….

16. Спадковість……………………………………………………………………

17. Тканина ……………………………………………………………………….

18. Фізіологічна система …………………………………………………………

19. Функціональна система ……………………………………………………...

Примітка: записується в процесі вивчення.

Тест №1

1. РІВЕНЬ

   1. Назвіть систематичне положення виду Людина розумна.

   2. Дайте визначення поняттю «антропогенез».

   3. Назвіть раси людей.

   4. Дайте визначення поняттю «клітина» та назвіть її структурні компоненти й органели.

   5. Дайте визначення поняттю «тканина» та назвіть основні типи тканин в організмі людини.

   6. Дайте визначення поняттям: «орган», «фізіологічна система», «функціо­нальна система». Наведіть приклади.

2. РІВЕНЬ

   1. Дайте визначення виду і назвіть його критерії.

   2. Охарактеризуйте методи вивчення еволюції людини.

   3. Опишіть особливості рас людини.

   4. Охарактеризуйте будову і функції органел (на прикладі 3-4 органел).

   5. Охарактеризуйте будову, розташування, функції тканин (на прикладі 2-3 тканин).

   6. Охарактеризуйте склад і функції фізіологічних систем (на прикладі 2-3 систем).

3. РІВЕНЬ

   1. Порівняйте людину з сучасними людиноподібними мавпами. Знайдіть риси подібності і відмінності.

   2. Поясніть рушійні сили і результати антропогенезу.

   3. Обґрунтуйте причини виникнення расових відмінностей.

   4. Визначте риси схожості і відмінності в будові рослинної і тваринної клітини.

   5. Визначте ознаки схожості будови в межах тканини (на прикладі видів однієї тканини). Про що це свідчить?

   6. Визначте відмінність між фізіологічною та функціональною системами.

4. РІВЕНЬ

   1. Чи можуть сучасні людиноподібні мавпи перетворитися на людину? Відповідь обґрунтуйте.

   2. Обґрунтуйте співвідношення біологічних і соціальних факторів на різних етапах антропогенезу.

   3. На основі яких фактів можна довести, що люди будь-якої раси належать до єдиного виду - Людина розумна?

   4. Доведіть, що клітина - цілісна біологічна система.

   5. Доведіть відповідність будови тканин функціям, які вони виконують.

   6. Доведіть, що організм - єдине ціле.