Строение, функции и возрастные особенности сенсорных систем

Учение И.П. Павлова об анализаторах. Значение анализаторов для развития речевой и психической деятельности ребенка. Общий план строения анализаторов.

Возрастные особенности зрительного анализатора. Строение глазного яблока, проводящие пути и корковый отдел зрительного анализатора.

Оболочки глаза. Строение, функции и возрастные особенности белочной оболочки (склеры), роговица, конъюктива.

Строение, функции и возрастные особенности сосудистой оболочки, роговица, пигмент меланин. Зрачок, изменение диаметра зрачка. Сфинктер.

Световоспринимающий аппарат. Строение, функции и возрастные особенности сетчатки. Фоточувствительные клетки - палочки и колбочки. Их количество, функции и расположение на сетчатке глаза. Фотопигменты. Три вида колбочек.

Слепое пятно - место выхода зрительного нерва. Расположение и функции желтого пятна. Дальтонизм. Цветовое зрение.

Строение, функции и возрастные особенности светопреломляющего аппарата глаза.

Стекловидное тело, его функции. Водянистая влага.

Хрусталик, сумка хрусталика, ресничные мышцы, ресничное тело. Аккомодация.

Близорукость, дальнозоркость. Бинокулярное зрение. Пространственное зрение.

Вспомогательный аппарат глаза. Функции век, бровей, ресниц, глазодвигательных нервов, слезной железы. Косоглазие.

Адаптация зрительного анализатора. Гигиена зрения.

Строение, функции и возрастные особенности слухового анализатора.

Строение, функции и возрастные особенности наружного уха. Ушная раковина, наружный слуховой проход. Барабанная перепонка.

Строение, функции и возрастные особенности среднего уха. Слуховые косточки - молоточек, наковальня, стремечко. Слуховая (евстахиева) труба. Связь среднего уха с носоглоткой.

Строение, функции и возрастные особенности внутреннего уха. Улитка, слуховой нерв. Овальное окно. Перепончатый, костный лабиринт. Эндолимфа, перилимфа.

Строение, функции и возрастные особенности вестибулярного аппарата.

Другие виды анализаторов – обонятельный и вкусовой анализатор, кожный и двигательный анализаторы. Взаимодействие анализаторов.

Строение, функции и возрастные особенности опорно-двигательного аппарата

Значение ОДА. Костная и мышечная ткань. Структурная единица костной и мышечной ткани. Остеобласты, остеокласты, остеоциты. Мышечное волокно.

Возрастные особенности, строение и функции скелета. Скелет головы. Лицевая и мозговая часть скелета головы. Скелет туловища. Возрастные особенности, строение и функции грудной клетки. Виды ребер, грудина. Возрастные особенности, строение и функции позвоночника. Строение позвонков. Изгибы позвоночника. Нарушение осанки. Лордозы, кифозы. Сколиоз. Плоскостопие.

Возрастные особенности, строение и функции костей. Физические свойства и химический состав костей. Виды костей. Типы соединения костей. Швы, хрящевые соединения, суставы. Рост костей в длину и ширину. Гормон роста – соматотропин.

Значение изучения строения опорно-двигательного аппарата в норме и патологии для педиатрии, дошкольной гигиены, дефектологии, лечебной физкультуры.

Мышечная система, ее возрастные особенности развития в детском возрасте. Гетерохрония развития мышечной системы. Гладкие и поперечно-полосатые мышцы. Сокращаемость как основное свойство мышц. Утомляемость мышц. Миофибриллы.

Развитие движений у детей. Роль физического труда и физической культуры в развитии двигательного анализатора у детей. Физическая активность как одно из необходимых условий жизни, имеющее как биологическое, так и социальное значение. Влияние гипокинезии на здоровье. Гигиенические требования к оборудованию школ.