Методические указания для студентов

В рамках изучения курса «Возрастная физиология и гигиена» необходимо выполнение различных видов учебной аудиторной и самостоятельной работы. В процессе обучения закрепляются навыки анализа материала, выявления возрастных особенностей организма ребенка, половых особенностей, изменения организма под влиянием физической нагрузки при спортивных занятиях. Студентам важно выработать навык к самостоятельному добыванию знаний, использовать полученные знания на практике, уметь сравнивать, соотносить, сопоставлять.

Одна из форм самостоятельной работы студентов - составление кроссворда. Такая работа позволяет не только усваивать понятия изучаемой дисциплины, но и требует определенных навыков и умений обращения со справочной литературой, развивает творческое мышление, память. Чтобы составить кроссворд необходимо подобрать определенное количество слов (понятий) по заданной теме (20-30). Можно воспользоваться материалом лекций, учебно-методическими пособиями, словарями; проявить оригинальность при выборе графической формы. Кроссворд может использоваться при организации внеаудиторной работы. Достоинства кроссворда: критерий оценки - количество отгаданных слов; возможность ограничить время на выполнение задания (на семинаре)

При выполнении самостоятельной работы по дисциплине необходимо уметь правильно написать и оформить реферат. Для этого выбирается одна из предложенных тем. Для правильного выполнения реферата студенту необходимо составить план работы по данной теме. Затем осуществить работу над введением в тему, затем подробно ответить на вопросы составленного им плана реферата. Ответы должны быть подробными, содержательными. Необходимо обязательно приводить примеры по каждому рассматриваемому вопросу. В качестве примеров могут быть приведены таблицы, графики, схемы, процентные соотношения, статистические данные. В конце реферата необходимо сделать заключение в целом по теме выполненной работы. Заключение желательно сделать своими словами, то есть высказать собственное мнение по данной теме реферата. Далее студенту необходимо указать список литературы, по которой выполнялась работа. Реферат выполняется на отдельных листах писчей бумаги формата А-4, объем до 15 страниц.

Следует помнить, что реферат - это не конспект монографии или статьи. Чтение литературы должно быть критическим. Необходимо выразить собственное отношение к идеям автора. Качество письменной работы (реферата) оценивается по следующим критериям: единство содержания (четкая формулировка главной идеи, однонаправленность используемого для ее раскрытия материала); четкость композиции (связь между всеми разделами, частями); использование конкретных фактов (для подкрепления основной мысли); грамматическая правильность.

Выполняя работу, руководствуйтесь следующими правилами: работа оформляется в соответствии с требованиями, которые предъявляются к заданиям такого рода; для комментариев преподавателя оставляйте поля слева; страницы должны быть пронумерованы, заголовки вопросов и подпунктов четко выделены в соответствии с планом; в тексте обязательно делайте сноски на используемую литературу в соответствии с требованиями ГОСТа; список используемой литературы приводится в конце работы в алфавитном порядке; это составная часть работы, в определенной мере отражающая степень изученности проблемы студентом.

При написании рефератов наиболее часто встречаются следующие недостатки: отсутствие плана работы; теоретические вопросы рассматриваются в отрыве от практики; отсутствуют ссылки на источники (список в конце работы); выводы формулируются нечетко (либо отсутствуют совсем).

Реферат представляет собой либо письменную работу, либо устную (в форме публичного доклада).