Контрольні запитання:

1. Через скільки мітотичних поділів проходить пилкове зерно при формуванні чоловічих гамет?

2. Що таке спорогенез і гаметогенез?

3. Що таке макроспорогенез і мікроспорогенез?

4. Хто відкрив подвійне запліднення і в чому його сутність?

5. В результаті першого поділу зиготи виникають дві клітини. Назвіть їх.

6. Що таке партеногенез?

7. Який пилок вважається фертильним?

8. Як відбувається зміна поколінь у рослин?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 4: Гібридологічний аналіз успадкування ознак рослинами у моно-, ди- і полігібридному схрещуваннях. Розв’язування генетичних задач.

Мета: ознайомлення з основими закономірностями успадкування ознак при моно- і полігібридному схрещуваннях, навчитися використовувати закономірності успадкування, відкритими Г.Менделем на практиці; сформувати та закріпити поняття дискретності гена.

Завдання №1

Запишіть визначення таких термінів:

Неповне домінування –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домінування –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наддомінування –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кодомінування –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Летальний ген –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розщеплення –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Фенотиповий радікал –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Тест № 1

1. При якому успадкуванні розщеплення за фенотипом співпадає з розщепленням по генотипу?

2. Яке домінування супроводжується з розщепленням за фенотипом 3:1?

3. Яке схрещування застосовують для визначення гомозиготності або гетерозиготності видів?

4. Які види успадкування зустрічаються в природі частіше?

5. У якому випадку отримують розщеплення за фенотипом 1:2:1?

а) повне домінування;

б) неповне домінування;

в) аналізуюче;

г) кодомінування.

Тест № 2

1. У випадку якої взаємодії алель них генів у гібридних особин повністю проявляється дія обох алель них генів?

2. Які гени визначають розщеплення ознак 2:1 замість 3:1?

3. Яке схрещування застосовують для того, щоб виявити і відбракувати небажаних гетерозиготних особин?

1. У випадку якої взаємодії алельних генів домінування відсутнє?

а) летальна;

б) кодомінування;

в) аналізуюче;

г) повне домінування;

д) чистолінійне.

Тест № 3

Знайдіть у відповідях наступні генотипи:

А. Рецесивні гомозиготи.

Б. Домінантні гомозиготи.

В.Дигетерозиготи.

Г. Зиготи – гібриди.

Д. Зиготи – чисті лінії.

1. Аавв.

2. АаВв.

3. аавв.

4. ААВВ.

5. Аавв.

Тест № 4

Назвіть типи схрещувань:

А – моногібридне;

Б – дигібридне;

В – гібридів між собою;

Г – між гомозиготами;

Д – між гетерозиготами

1. АА х аа.

2. ААвв х ааВВ.

3. Аа х аа.

4. Аа х Аа.

5. АаВв х АаВв.

6. АаВв х аавв.

Тест № 5

В сім’ ї з шести дітей у двох групи крові О, у двох – АВ, у одного – В і ще у одного – А. Які групи крові мають батьки цих дітей?

1. АВ і О.

2. А і В.

3. А и О.

4. В і О.

Тест № 6

Визначте розщеплення за ознаками (фенотип) при різних видах схрещування:

А. Моно гібридному.

Б. Дигібридному.

В. Аналізуючому

Г. Неповне домінування (моногібридне схрещування).

Д. Повному домінуванні (дигібрид не схрещування).

1. 1:2:1

2. 3:1

3. 1:1

4. 9:3:3:1

5. 1:1:1:1

Тест № 7

Який фенотиповий ефект виявляється в гетерозиготних організмів при взаємодії алелей за типом повного домінування?

1. Виявляється дія кожного алеля.

2. Виявляється дія одного з алелей.

3. Виявляється проміжний ефект двох алелей.

Тест № 8

Який фенотиповий ефект виявляється в гетерозиготних організмів при взаємодії алелей за типом кодомінування?

1. Виявляється дія одного з алелей.

2. Виявляється дія кожного з алелей.

3. Виявляється проміжний ефект двох алелей.

Тест № 9

Який фенотиповий ефект виявляється в гетерозиготних організмів при взаємодії алелей за типом неповного домінування?

1. Виявлення дії кожного алеля.

2. Виявлення проміжного ефекту дії двох алелей.

3. Виявлення дії одного алеля.

Тест № 10

Які особливості спадкування ознак виявляються при полігібридному схрещуванні?

1. Зчеплене спадкування ознак.

2. Зчеплений зі статтю тип спадкування.

3. Незалежне спадкування ознак,

4. Аутосомний тип спадкування.

Тест №11

На підставі чого в 3-му законі Менделя стверджується, що неалельні гени і визначені ними ознаки спадкуються незалежно один від одного?

1. На підставі появи при дигібридному схрещуванні в потомстві гібридів F₁ отирьох фенотипічних груп потомків.

2. На підставі одноманітності гібридів F₁.

3. На підставі аналізу потомства гібридів F₁ за кожною парою ознак окремо.

Завдання №3

Які за генотипом і фенотипом повинні бути батьківські форми, для того щоб проявилась одноманітність F₁ при повному і неповному домінуванні:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання №4

Скільки генотипів і фенотипів утворюється при схрещуванні двох гетерозиготних організмів:

	при повному домінуванні	при неповному домінуванні
генотип
фенотип

Завдання № 5

В чому сутність першого закону Г. Менделя? Чи завжди він справедливий?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 6

В чому сутність другого закону Г. Менделя? При яких умовах і для гібридів якого покоління він виконується?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 7

Записати гамети, генотипи, фенотипи батьківських форм, гібридів першого і другого покоління квіток львиної пащі при неповному домінуванні (квітки бувають червоні, білі та рожеві). Заповнити схему:

Рослина з Рослина з

червоними квітками білими квітками

Р

Гамети Р

F₁

Гамети F₁

F₂

Завдання № 8

Дайте відповіді на запитання:

1. Зв’язок між батьками і нащадками відбувається за допомогою статевих клітин, які переносять генетичну інформацію від покоління до покоління. Яку має назву така спадкоємність між поколіннями? ___________________________________________________

2. Яким терміном позначають процес передачі ознак від батьків до нащадків?_______________________________________________________________________

3. При плануванні схрещування дослідник планує вивчення певної кількості ознак у ряді поколінь. Як називається схрещування, в якому аналізується одна пара ознак? ________________________________________________________________________________

4. Дайте визначення схрещуванню, в якому аналізується дві пари альтернативних ознак:

______________________________________________________________________________

5. Яку назву має схрещування, при якому аналізується декілька пар ознак? ________________________________________________________________________________

6. Деякі задачі генетики розв’язуються при постановці таких схрещувань, в які вводять гібрид і один з його батьків. Як називається таке схрещування? ________________________________________________________________________________

Завдання № 9

Запишіть словами, що позначається у решітці Пеннета

	?	?
?	?	?
?	?	?

Завдання № 10

Сформулюйте і поясніть правило чистоти гамет Г.Менделя.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 11

Запишіть гамети і генотипи, якщо жовтий колір гороху домінує над зеленим, а гладенька форма гороху – над зморшкуватою.

жовті гладенькі горошини зелені зморшкуваті горошини

Р х

Гамети Р

F₁

Гамети F₁

F₂

Завдання № 12

Що таке рекомбінація ознак і яке вона має значення?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 13

Розв’яжіть наступні задачі та поясніть їх.

Задача № 1

У томатів ген, який обумовлює нормальний ріст рослини, домінує над геном карликовості. Яке потомство слід чекати від схрещування гетерозиготних рослин з карликовими?

Задача № 2

Імунність (несприйнятливість) до сажки у вівса домінує над уражуваністю цією хворобою. Яке потомство виникне від схрещування гетерозиготних рослин з рослинами, ураженими сажкою? Який процент імунних рослин слід чекати від схрещування гетерозиготних форм?

Задача № 3

Один з сортів пшениці має червоне колосся і невилягаюче стебло. Другий сорт — біле колосся і вилягаюче стебло. Червоне колосся домінує над білим, вилягаюче стебло — над невилягаючим. Який процент рослин з червоним колоссям і вилягаючим стеблом спостерігається у другому поколінні?

Задача № 4

Червоний колір плодів томата домінує над жовтим, нормальний зріст рослин — над карликовістю. Схрестили червоноплідні карликові рослини з жовтоплідними нормальними. Який відсоток рекомбінантних рослин буде одержано у другому поколінні?

Задача № 5

Відомо, що рослина має генотип АаВвСС. Гени успадковуються незалежно.

А) Скільки типів гамет утворює ця рослина?

Б) Скільки фенотипів і в якому співвідношенні може бути отримано в потомстві цієї рослини при самозапиленні при повному домінуванні за всіма парами алелей?

В) Скільки генотипів і в якому співвідношенні буде в потомстві цієї рослини при самозапиленні?

Г) Скільки фенотипів може бути отримано при самозапиленні цієї рослини при неповному домінуванні за геном А?.