Контрольні запитання:

1. Яким чином обсяг вибірки впливає на величину Х²?

2. В чому сутність застосування критерію Х² ? Методика його визначення?

3. Як визначається теоретичне значення критерію Х²?

4. Назвіть основні причини відхилення фактичного розщеплення гібридів від теоретично очікуваного.

5. У чому особливості методу гібридологічного аналізу, запропонованого Г. Менделем?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 9: Успадкування ознак під час зчеплення генів. Кросинговер. Розв’язування генетичних задач.

Мета: засвоїти основні положення хромосомної теорії спадковості, закономірності успадкування зчеплених генів; ознайомитися з явищем кросинговеру; навчитися розв’язувати генетичні задачі на зчеплене успадкування та кросинговер.

Завдання № 1

Дайте визначення таким термінам:

Аутосоми –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кросинговер –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Група зчеплення –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зчеплення повне –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Інтерференція –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гомогаметна стать –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гетерогаметна стать –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стать –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коефіцієнт співв падання (коінциденції) –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Схематично зобразити різні типи кросинговеру:

Завдання № 3

Тест № 1

А. В яких хромосомах розташовані гени, які успадковуються незалежно?

Б. Назвіть хромосоми, в яких розташовані алельні гени.

В. Як успадковуються гени, розташовані в одній хромосомі?

Г. Які хромосоми, що складають одну пару, морфологічно різняться між собою?

1. Зчеплено.

2. Група зчеплення.

3. Гомологічні.

4. Алельні.

5. Не гомологічні.

6. Статеві.

7. Аутосоми.

Тест № 2

А. Які гени під час мейозу частіше всього не розходяться в різні хромосоми і успадковуються разом?

Б. Яке явище порушує (змінює) порядок розташування генів в хромосомі?

В. Під ас якої фази мейозу відбувається обмін ділянками між гомологічними хромосомами?

Г. Що обумовлює перехід генів з однієї хромосоми в іншу?

Д. Які гени під час мейозу обмінюються ділянками, переходячи з хромосоми на хромосому?

1. Метафаза.

2. Профаза.

3. Зчеплені.

4. Алельні.

5. Перехрест і обмін ділянками хромосом.

6. Неалельні.

Тест № 3

А. Назвіть число груп зчеплення в зиготі (організмі)?

Б. В якому порядку розташовуються гени впродовж хромосоми?

В. Який процес порушує зчеплення між генами?

Г. Що є одиницею відстані між генами в одній хромосоми?

1. 1% (морганіда).

2. Лінійно.

3. Гаплоїдне число хромосом.

4. Морганіда.

5. Впорядковано, лінійно.

6. Кросинговер.

Тест № 4

Скільки відсотків гамет аb утворюється організмом з генотипом АаВb у випадку повного зчеплення генів А і В?

1. 100%.

2. 25%.

3. 50%.

Тест №5

На основі чого було висунуте положення про зчеплений характер спадкування ознак?

1. На основі вільного комбінування ознак у потомстві від схре­щування організмів АаВb х ааBB.

2. На основі постійно сумісного спадкування генів АаВb у по­томстві у тих самих поєднаннях, що і в батьків.

3. На основі, як правило, сумісного спадкування генів, які прийшли від одного з батьків, при частковому порушенні їх зчеплення.

Тест № 6

Скільки типів гамет утворює організм з генотипом АаВb, якщо відомо, що між генами А і В існує повне зчеплення?

1. Один тип гамет.

2. Два типи гамет.

3. Чотири типи гамет.

Тест № 7

Скільки типів гамет утворює організм з генотипом ААВb у ви­падку, якщо гени А і В зчеплені, але в 10% випадків між ними відбувається кросинговер?

1. Один тип гамет.

2. Два типи гамет.

3. Чотири типи гамет.

Завдання № 4

Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке генетична рекомбінація?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В результаті яких процесів виникають рекомбінації при незалежному і зчепленому успадкуванні?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Що є одиницею виміру кросинговеру?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Які фактори можуть впливати на величину кросинговеру?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 5

Розв’яжіть наступні задачі та поясніть їх.

Задача № 1

Які типи гамет і в якому відсотковому відношенні утворяться у рослин, якщо мають генотипи:

а) А_______В б) А _________b

a_______b a__________B

Задача № 2

У томатів високе стебло домінує над карликовим, а куляста форма плода над грушоподібною. Гени, які контролюють висоту стебла і форму плода, зчеплені і знаходяться в хромосомі на віддалі 20 морганід. Гомозиготні високі рослини з кулястими плодами схрещені з карликовими грушоподібними плодами. Яке потомство можна чекати від зворотного схрещування гібрида з карликовою рослиною, що має грушоподібні плоди?

Задача № 3

Яка кількість статевих хромосом і аутосом налічується у дрозофіли якщо їх співвідношення: а) 1; б) 0,5; в) 0,33; г) 0.67? Знайдіть всі можливі варіанти.

Задача № 4

Визначте фенотип квітки меландрії (чоловічий чи жіночий) при такому загальному наборі статевих хромосом і ауто сом:

Статеві хромосоми	Набір аутосом	Фенотип квітки
ХХ	2А
ХУУ	2А
ХУ	3А
ХХУ	2А
ХУ	4А
ХХХХУУ	4А

Задача № 5

Селекціонери в деяких випадках можуть визначити стать одноденних курчат. За яких генотипів батьків це можливо зробити? Відомо, що гени коричневого та білого оперення містяться в Х – хромосомі і ген коричневого оперення рецесивний щодо білого. У курей гетерогаметною статтю є жіноча.