Контрольні запитання:

1. Охарактеризуйте принцип складання і використання генетичних карт хромосом у вищих організмів.

2. Що лежить в основі побудови генетичних карт хромосом?

3. Порівняйте генетичні і цитологічні карти хромосом.

4. Як можна визначити відстань між генами?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

Тема 11: Мутаційна мінливість. Множинний алелізм. Хромосомні перебудови.

Мета: знати класифікацію мінливості, хромосомних перебудов; знати сутність множинного алелізму та його критерії.

Завдання № 1

Дайте визначення термінам:

Мінливість –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Генотипова мінливість –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фенотипова мінливість –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мутація –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мутагенез –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мутаген–

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Генні мутації –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Геномні мутації –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хромосомні мутації –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Летальна мутація –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Інверсія –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Делеція –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дуплікація –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Транс локація –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2

Замалюйте схему класифікації мінливості та поясніть її.

Тест №1

Який вид мінливості не змінює генотип організму?

1. Рекомбінація.

2. мутація.

3. Варіація.

4. Морфологія.

Тест №2

Як називаються мутації, які можуть бути багаторазовими?

1. Випадкові.

2. Невизначенні.

3. Стійкі.

4. Ті, які повторюються.

Тест №3

Як називаються мутації, які знижують життєздатність?

1. Сублетальні.

2. Летальні.

3. Невизначенні.

4. Генеративні.

5. Соматичні.

Тест №4

Як називаються мутації, пов’язані зі змінами:

А. Кількості наборів хромосом.

Б. Складу хромосом.

В. Визначених генів (послідовності нуклеотидів).

Г. Хромосом в статевих клітинах.

Д. Хромосом в нестатевих клітинах.

1. Генеративні.

2. Соматичні.

3.Генетичні.

4.Геном ні.

5. Хромосомні перебудови

Тест №5

Що означає термін "множинний алелізм"?

1. Наявність у клітинах організму різних генів.

2. Наявність у клітинах організму більше двох варіантів (але­лей) одного гена.

3. Наявність у генофонді популяції (виду) багатьох варіантів (алелей) одного і того самого гена, які відповідають за розвиток різних варіантів ознаки.

4. Наявність у генотипі організму багатьох генів, які відповіда­ють за розвиток даної ознаки.

Тест № 6

Що є причиною множинного алелізму?

1. Модифікаційна мінливість ознаки.

2. Перекомбінація генів.

3. Багатократні, різноспрямовані мутації гена.

Тест №7

Яке визначення мінливості ви вважаєте найбільш повним?

1.Мінливість - це властивість живих організмів змінювати струк­туру спадкового матеріалу.

2. Мінливість - це-властивість живих організмів одного і того ж виду так чи інакше відрізнятися один від одного.

3. Мінливість - це властивість живих організмів різних видів відрізнятися один від одного.

Тест №8

Які види мінливості обумовлені змінами в спадковому матеріалі організму?

1. Модифікаційна мінливість.

2.Комбінативна мінливість.

3. Мутаційна мінливість.

Тест №9

Що таке мутації?

1. Зміни фенотипічного виявлення гена під дією чинників оточу­ючого середовища.

2. Зміни фенотипічного виявлення гена під дією зміненої систе­ми генотипу.

3. Якісні переривчасті стійкі зміни в генотипі, які передаються

потомству і певним чином впливають на ознаку.

Тест №10

Що лежить в основі виникнення різних видів хромососмних абе­рацій?

1. Кон'югація хромосом.

2. Розрив хромосом.

3. Розходження хромосом в анафазі мейозу.

Тест №11

Які наслідки хромосомних аберацій?

1. Зміна структури гена.

2. Порушення зчитування інформації в групі зчеплення.

3. Порушення генного балансу в генотипі.

Завдання № 3

Сформулюйте основні положення мутаційної теорії де Фріза.

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

Завдання № 4

Наведіть класифікацію мутацій:

1. В залежності від прояву в гетерозиготі:

1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.

2. За локалізацією в клітині:

1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.

3. По відношенню до можливості успадкування:

1. ___________________________________; 2 - _____________________________________.

Завдання № 5

Поясніть наведену нижче схему, яка відображає один з методів обліку мутацій у дрозофіли Мелер -5:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 6

Які види хромосомних перебудов позначені на малюнку?

1 - нормальна послідовність генів

2 –

3 –

4 -

Завдання № 7

Розв'язати задачи та дати пояснення:

Задача № 1

Японські генетики вперше одержали триплоїдний кавун за допомогою гібридизації диплоїдної і тетраплоїдної форм. Він відрізнявся високою врожайністю, приємним смаком і ароматом, але не утворювали насіння. Чому?

Задача № 2

В одній популяції свійських тварин кількість змін, що спричиняють порушення нормального розвитку (хромосомні мутації), становить близько 9 на 1000 новонароджених, Обчисліть частоту виникнення хромосомних мутацій у даній популяції.

Задача № 3

Триплоїдна гігантська осика містить у соматичних клітинах 57 хромосом і відрізняється від диплоїдної швидким ростом і якісною деревиною. Один гектар такої осики в 40-річному віці дає 800м2 відмінної деревини, а 1 га звичайної диплоїдної - 200 м2.

1. Чим пояснюється високий приріст деревини у гігантської осики?

2. З яким біологічним явищем пов'язана висока продуктивність триплоїдної осики?

3. Скільки хромосом міститься в соматичних клітинах диплоїдної осики?

Задача № 4

Чи можна вважати триплоїдні клітини ендосперму зернівок злаків поліплоїдними?

Контрольні запитання:

1. Дайте сучасну класифікацію форм мінливості.

2. Дайте визначення терміну «мінливість організмів».

3. Не спадкова і спадкова мінливість. У чому сутність?

4. Що таке «норма реакції» генотипу на умови зовнішнього середовища?

5. Поняття про широку і вузьку норму реакції генотипу на умови зовнішнього середовища.

6. Дайте класифікацію генних мутацій.

7. Що таке мутаген?

8. Які причини хромосомних хвороб? Наведіть приклади хромосомних хвороб у людини.

9. Які причини геном них мутацій? Які геном ні мутації рослин, тварин і людини Ви знаєте?

10. Назвіть приклади використання не спадкової (модифікаційної) мінливості в с/г виробництві.

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача