- •Іністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра філософії і психології
- •Робоча навчальна програма
- •Завідувач кафедри
- •Опис предмета навчальної дисципліни «Філософія»
- •Передмова до дисципліни «Філософія»
- •І. Мета і завдання дисципліни «Філософія», її місце в навчальному процесі
- •Місце дисципліни у навчальному процесі
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Пояснення до розподілу балів
- •Основні критерії оцінювання:
- •Перелік питань до підсумкового контролю знань з дисципліни «Філософія»
- •Плани проведення семінарських занять з кожного змістового модуля основні типи семінарських занять і відповідні до них види діяльності та вимоги до рівня підготовленості студентів
- •Теми рефератів і доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 5. Німецька класична філософія та марксизм
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •9. Література Основна
- •Додаткова
- •Татаркевич в. Історія філософії. У 3 т. - Львів: свічадо,1997.
- •Федів ю.О., Мозгова н.Г. Історія української філософії. Навчальний посібник. - к.: Україна, 2000.
- •Іі. Основні філософські твори
- •Методичні рекомендації для виконання індивідуальної науково-дослідної роботи з дисципліни «Філософія»
- •Теми завдань для індивідуальної роботи. Заліковий модуль I. Філософія як світогляд та система знань. Історія філософської думки.
- •Заліковий модуль iiі. Загальні філософські проблеми
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу модуля «Філософія»
- •Завдання для самостійної роботи Заліковий модуль I. Філософія як світогляд та система знань. Історія філософської думки
- •Заліковий модуль II. Історичні типи філософії (історія філософської думки)
- •Заліковий модуль iiі. Загальні філософські проблеми.
- •Література
- •Додаткова
- •Татаркевич в. Історія філософії. У 3 т. - Львів: свічадо,1997.
- •Федів ю.О., Мозгова н.Г. Історія української філософії. Навчальний посібник. - к.: Україна, 2000.
- •Іі. Основні філософські твори
- •Спеціальна література Заліковий модуль I.
- •Заліковий модуль II.
- •Заліковий модуль III.
Теми рефератів і доповідей
Світогляд, його сутність, структура, історичні типи та функції.
Роль філософії в формуванні особистості.
Специфіка філософського світогляду.
Філософія і культура..
Філософія і наука.
Знання і віра.
Філософія як самосвідомість історичної епохи.
Б. Рассел («Історія західної філософії») про співвідношення філософії, релігії та науки.
Е. Гуссерль («Філософія як строга наука», «Криза європейських наук і трансцедентальна феноменологія») про специфіку філософського знання.
Г. Гегель («Лекції по історії філософії») про духовні передумови виникнення філософії.
11.Роль філософії в індивідуальному розвитку людини.
Питання для обговорення
Що було, на вашу думку, основною причиною виникнення філософії?
Яка причина спонукала виникнення різних історичних типів світогляду?
Який зв'язок світогляду, філософії та науки?
Як впливає філософія на формування світогляду сучасної людини.
Література
[1, 2, 5, 10, 11, 12, 19, 25, 38, 49]
Змістовий модуль 2. Антична філософія
2 год.
Семінарське заняття №2
План
Космоцентричний характер античної філософії, матеріалістичні та ідеалістичні трактовки буття.
Концепції ідеального державного устрою у філософії Платона, Аристотеля.
Проблема людини в античній філософії: етичний раціоналізм Сократа, софісти, стоїки, Епікур.
Проблеми пізнання в античній філософії. Апорії Зенона.
Питання для самоконтролю
У чому полягають особливості філософської думки Стародавнього Сходу?
У чому полягають особливості античного сприйняття світу, які філософські ідеї були сформовані в античній філософії?
Поясніть особливості філософської дискусії між античними матеріалістами та ідеалістами.
В чому сутність античної діалектики?
Які ідеї були характерні для філософії софістів і Сократа?
Яким вбачали найкращий державний устрій Платон і Аристотель?
Як характеризується в античній філософії сутність і природа людини, сенс її життя?
Теми доповідей і рефератів:
Формування уявлень про найкращу державу та закони в філософських роботах Платона і Аристотеля.
Пошуки об’єктивних норм справедливості і права у суспільстві (Піфагор, Геракліт, софісти, Сократ, Аристотель, Епікур).
Теорія «ідеальної держави» Платона та її вплив на сучасні теорії держави.
Проблема людини та діалогічної природи філософського знання в філософії Сократа.
Питання для обговорення
Чи можливо використати модель «ідеальної» держави Платона в побудові сучасної української держави?
Література
[1, 2, 5, 8, 11, 17, 22, 26, 31, 35, 40, 42, 57 ]
Змістовий модуль 3. Філософія Європи епохи середньовіччя. Філософія Відродження
Реформації.
Семінарське заняття № 3
4 год
1. Середньовічна філософія як синтез античної філософії і християнського віровчення. Проблеми віри і розуму, права і закону в філософії Аврелія Августіна і Фоми Аквінського.
2. Номіналізм та реалізм як дві течії в середньовічній філософії.
3. Основні ідеї філософії Відродження: антропоцентризм, пантеїзм, гуманізм.
Питання для самоконтролю
Дайте характеристику антропоцентризму і гуманізму епохи Відродження. В чому смисл назви епохи – Відродження?
Які соціально-правові ідеї епохи Відродження вплинули на суспільні зміни того часу?
Який вплив на розвиток філософсько-правової думки мали ідеї Реформації?
Чим відрізняються образи правителя у філософії Платона і Н. Макіавеллі?
Теми доповідей і рефератів:
1.Який сенс права та закону притаманний ідеям Августина Аврелія та Фоми Аквінського?
2. В чому сутність дискусії між реалістами та номіналістами?
3. Концепція закону і права Фоми Аквінського
4. Схоластика і патристика як провідні напрями середньовічної філософії.
Питання для обговорення
1. Яку історичну роль зіграла теорія «подвійної істини» Ф. Аквінського?
2. Як, на вашу думку, повинні співвідноситися розум і віра в сучасному світі?
Література
[1, 2, 5, 8, 11, 17, 22, 26, 31, 35, 40, 42, 57 ]
Заліковий модуль ІІ. Історичні типи філософії (історія філософської думки)
Змістовий модуль 4. Європейська філософія Нового часу та Просвітництва.
4 год.
Семінарське заняття № 4
План
1. Наукова революція XVІІ ст. і формування нової філософської парадигми.
2. Емпіризм та раціоналізм філософії Нового часу.
3. Філософсько-правові погляди мислителів Нового часу: Г. Гроція, Ф. Бекона, Т. Гоббса, Дж. Локка, Р. Декарта, Б. Спінози, Г. Лейбніца.
4. Філософські концепції західноєвропейського Просвітництва, проблеми особистості, управління, держави і права (Д. Юм, Ш.Л. Монтеск’є, Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дідро, Ж. Ламетрі, К. Гельвецій).