Теми рефератів і доповідей:

1. Феномен людини: розвиток поглядів на людину в історії філософії.

2. Проблема сенсу людського існування в філософії екзистенціалізму.

3. Природне та соціальне в людині.

4. Загадка антропогенезу: факти, гіпотези.

5. Індивід, індивідуальність, особистість як форми соціалізації людини.

6. Роль потреб і інтересів у житті людини і суспільства.

7. Проблема смерті і безсмертя в духовному досвіді людства.

8. Г. Арендт про діяльне життя людини.

9. Ю. Габермас про майбутнє людської природи.

10. М. Шелер як засновник філософської антропології .

11. Образ людини і сенс її існування у російській філософській думці.

12. Антропологічні ідеї української філософії.

Проблемні питання:

1. Чи є різниця між поняттями «сенс життя» і «сенс буття» людини?

2. Особистість і «надлюдина» Ф. Ніцше – це одне й теж, чи це різні поняття?

3. Яка роль смерті в житті людини?

Література

[1, 5, 8, 10, 11, 12, 15, 26, 38, 39, 52, 61, 64, 65, 69]

Семінарське заняття № 12

2 год.

План

1. Проблеми становлення особистості.

2. Свобода і відповідальність особистості: сутність, критерії і прояви в суспільстві.

3. Криза особистості в сучасному світі, проблема відчуження.

4. Особистість як суб’єкт права. Філософське обґрунтування прав людини.

Питання для самоконтролю

1. Що таке особистість? Яку структуру має особистість?

2. Що таке свобода? Яку свободу має людина?

3. Як співвідносяться свобода і відповідальність людини?

4. У чому полягає значення соціальних норм у житті особистості?

5. Що таке життєва позиція особистості?

6. Як людина взаємодіє з суспільством з приводу свободи?

7. Що таке фаталізм, волюнтаризм, песимізм?

8. Що таке відчуження? Які шляхи подолання відчуження у сучасному суспільстві?

9. Яку особистісну цінність має право? Як пов’язане право із мораллю?

10. Що таке права людини? Яке значення мають права людини для розвитку суспільства?

Теми рефератів і доповідей:

1. Проблема особистості в історії філософії.

2. Типологія особистості, взаємодія особистості та суспільства.

3. Поняття рядової, історичної, видатної особистості.

4. Свобода і відповідальність особистості.

5. Права і свободи людини і громадянина.

6. Криза особистості в сучасному світі і шляхи її подолання.

7. Труд і творчість як способи самореалізації особистості.

8. Проблема всебічно розвинутої гармонійної особистості і її вирішення в філософії.

9. Специфіка розуміння особистості в різних типах культур.

10. Необхідність і свобода вибору в житті людини.

11. Історія прав людини як 26енеза і еволюція ідеї рівності.

12. Гуманізм, індивідуалізм і колективізм.

13. Проблема відчуження в філософії.

Проблемні питання:

1. Особистістю народжуються, чи особистістю становляться?

2. Як ви розумієте відомий вислів Ж.-П. Сартра: людина приречена на свободу?

3. Що таке «природні» та «штучні» права людини?

Література

[1, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 15, 44, 45, 46, 50, 69]

Змістовий модуль 11. Соціальна філософія ( філософія суспільства)

2 год.

Семінарське заняття № 13

План

1. Діалектика природи і суспільства.

2. Теорії суспільства в історії філософської думки.

3. Суспільне виробництво, його сутність, структура і роль в розвитку суспільства.

4. Сутність, головні ознаки, напрями і соціальні наслідки науково-технологічної революції. Основні риси інформаційного суспільства.

Питання для самоконтролю:

1. Які передумови виникнення суспільства?

2. Які існують концепції суспільного розвитку?

3. В чому причини загострення суперечок в системі «суспільство-природа» в сучасних умовах?

4. Що таке суспільство? Дайте характеристику основних сфер суспільства.

5. Яку роль виконують потреби та інтереси людини в системі суспільного виробництва?

6. Дайте характеристику структури суспільного виробництва.

7. В чому сутність, головні ознаки і напрямки сучасної науково-технічної революції?

8. Які соціальні наслідки інформаційно-технологічної революції?

9. Як вирішується у суспільстві проблема власності?

10. Які основні риси і ознаки інформаційного суспільства.