Теми рефератів і доповідей:

1. Філософія Ф. Ніцше та її історична доля.

2. Істина як користь в філософії прагматизму.

3. Свобода і вибір людини в екзистенціалізмі.

4. Світ як воля і уявлення (Шопенгауер).

5. С. К’єркегор: страх як домінанта і рушійна сила буття людини.

6. Перспективи цивілізації (по К. Ясперсу).

7. Психоаналіз З. Фрейда.

8. Філософська антропологія та її проблематика.

9. Філософський постмодерн: вихідні ідеї та їх оцінка.

10. Герменевтика.

11. Діяльність Римського клубу.

Проблемні питання:

1. Чи можливий феномен «надлюдини» в сучасному світі. І якщо можливий, то що являє собою така «надлюдина»?

2. Чи може страх бути рушійною силою буття і розвитку людини?

3. Які характерні риси колективного несвідомого ви можете виділити в духовній культурі української нації?

4. Що таке «свобода», який зміст ви вкладаєте в це поняття?

Література

[1, 2, 5, 10, 11, 31, 32, 35, 49, 52, 56, 63, 64, 65, 67,70, 72 ]

Заліковий модуль ІІІ. Загальні філософські проблеми.

Змістовий модуль 8. Онтологія (філософія буття)

2 год.

Семінарське заняття № 6

План

1. Філософське розуміння світу, категорія буття, її зміст і специфіка.

2. Сучасна наука про рівні та форми виявлення буття. Матерія та ідеальне.

3. Простір і час як універсальні форми буття.

4. Рух – як спосіб буття.

Питання для самоконтролю

1. Як формуються уявлення про світ? Що таке онтологія?

2. Що таке буття, які форми має буття?

3. Що таке субстанція? Яку трактовку поняттю субстанція давали різні філософи?

4. Розкрийте філософський зміст понять «матерія», «рух», «простір», «час».

5. Яку структуру має матерія?

6. Які особливості соціального простору, часу, руху?

7. Як відображаються у соціальному просторі і часі етапи людського розвитку?

8. Дайте характеристику соціального простору і часу окремої людини.

9. Розкрийте філософський зміст поняття «ідеальне».

Теми рефератів і доповідей:

1. Філософія про розмаїття і єдність світу.

2. Філософський зміст поняття «буття».

3. Роль природного середовища в житті людини.

4. Еволюція поняття матерії в історії філософії та природничих науках.

5. Простір і час як форми буття. Проблема простору і часу у сучасній фізиці та космології.

6. Рух і розвиток, їх єдність та відмінність.

7. Біосфера, техносфера і ноосфера, їх взаємозв’язок і взаємообумовленість.

8. Основні підходи до розуміння світу в історії філософії.

9. Ідеальне – як вид буття.

Проблемні питання:

1. Чи становить сучасна техносфера загрозу існування людству?

2. Яка природа одиниць вимірювання простору і часу?

3. Чи можливо виміряти ідеальне?

Література

[1, 2, 5, 10,11, 13, 14, 42, 57]

Змістовий модуль 8. Проблема свідомості в філософії

2 год.

Семінарське заняття № 8

План

1. Свідомість як філософська проблема. Природа і сутність свідомості.

2. Структура свідомості. Свідомість і самосвідомість. Правосвідомість, її структура.

3. Феномен несвідомого. Активний характер свідомості і її творчі функції.

4. Проблема створення штучного інтелекту і моделювання розумових операцій в комп’ютерних системах.

Питання для самоконтролю

1. Які форми відображення існують на різних рівнях матерії? Що таке свідомість?

2. Чому свідомість є однією з найактуальніших філософських проблем?

3. В чому проявляється роль праці, мови, спілкування при формуванні свідомості?

4. Що таке ідеальне?

5. Що таке самосвідомість? Яке значення для самосвідомості має колективна діяльність?

6. Що таке правосвідомість? Яке значення має правосвідомість для правової теорії і практики?

7. Які концепції свідомості існують в філософії і науці?

Теми рефератів і доповідей:

1. Проблема свідомості у сучасній філософії.

2. Самосвідомість і її структура.

3. Свідомість і несвідоме.

4. Проблема свідомості в сучасній філософії постмодерну.

5. Психоаналіз і проблема свідомості людини.

6. Проблема розуму у космосі.

7. Проблема створення штучного інтелекту.

8. Людська свідомість, діяльність і творчість.

9. Свідомість і культура.

Проблемні питання:

1. Чи можлива свідомість без матерії (матеріального носія)?

2. Що визначає сутність свідомості – природа чи соціум?

3. Які правові проблеми може породити створення штучного інтелекту (якщо можливо його створення)?

Література

[1, 2, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19 ]

Змістовий модуль 9. Гносеологія(філософія пізнання)

2 год.

Семінарське заняття № 9

План

1. Види пізнання: чуттєве, раціональне, інтуїтивне.

2. Проблема істини в науці і філософії.

3. Види істини. Критерії істини.

4. Значення творчого пізнання для передбачення, прогнозування і оцінки явищ в управлінській, правовій діяльності.