- •«Гроші та кредит» методичний посібнік до семінарських і практичних занять
- •1. Типова програма курсу «гроші та кредит»
- •Тема 1. Суть та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий оборот, грошови потоки і грошова маса
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6. Валютні ринок та валютні системи
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Тема 9. Кредитні системи
- •2. Навчально-методичне забезпечення курсу «гроші та кредит» Тема 1. Суть і функції грошей
- •1.1 Методичні вказівки
- •1.2 Плани семінарських занять
- •1.3 Рекомендована література
- •1.4 Термінологічний словник
- •1.5 Запитання для самоконтролю
- •1.6 Теми рефератів
- •1.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 2. Грошовий обіг, грошові потоки і грошова маса
- •2.1 Методичні вказівки
- •2.2 План семінарського заняття
- •2.3 Рекомендована література
- •2.4 Термінологічний словник
- •2.5 Теми рефератів
- •2.6 Тести для перевірки знань
- •2.7. Практичне заняття Поняття та методика розрахунку грошової маси, грошові агрегати та грошова база
- •2.8 Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •3.1 Методичні вказівки
- •3.2 Плани семінарських занять
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Термінологічний словник
- •3.5 Запитання для самоконтролю
- •3.6 Теми рефератів
- •3.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 4. Грошові системи
- •4.1 Методичні вказівки
- •4.2 План семінарського заняття
- •4.3 Рекомендована література
- •4.4 Термінологічний словник
- •4.5 Запитання для самоконтролю
- •4.6 Теми рефератів
- •4.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •5.1 Методичні вказівки
- •5.2 План семінарського заняття
- •5.3 Рекомендована література
- •5.4 Термінологічний словник
- •5.5 Запитання для самоконтролю
- •5.6 Теми рефератів
- •5.7 Тести для перевірки знань
- •5.8 Практичне заняття за темою "Показники вимірювання інфляції"
- •5.9 Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- •6.1 Методичні вказівки
- •6.2 План семінарського заняття
- •6.3 Рекомендована література
- •6.4 Термінологічний словник
- •6.5 Запитання для самоконтролю
- •6.6 Теми рефератів
- •6.7 Тести для перевірки знань
- •6.8 Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей
- •7.1 Методичні вказівки
- •7.2 Плани семінарських занять
- •Рекомендована література
- •7.4 Термінологічний словник
- •7.5 Запитання для самоконтролю
- •7.6 Теми рефератів
- •7.7 Тести для перевірки знань
- •8. У своїй теорії Дж.Кейнс стверджує:
- •9.Постулат д.Юма, згідно з яким в разі зміни кількості грошей в такій же пропорції змінюються ціни на всі товари, а співвідношення цін на окремі товари залишається незмінним, отримав назву:
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •8.1 Методичні вказівки
- •8.2 Плани семінарських занять
- •8.3 Рекомендована література
- •8.4 Термінологічний словник
- •8.5 Тести для перевірки знань
- •25. Кожному з приведених нижче положень, відмічених цифрами, знайдіть відповідне приведене під буквою поняття.
- •8.6 Практичне заняття за темою "Нарахування процентів" Нарощення за простою процентною ставкою
- •Дисконтування та облік за простими процентними ставками
- •Банківський облік
- •Нарощення за обліковою ставкою
- •Складні проценти
- •8.7 Завдання для самоконтролю
- •Тема 9. Кредитні системи
- •9.1 Методичні вказівки
- •9.2 Плани семінарських занять
- •Рекомендована література
- •9.4 Термінологічний словник
- •9.5 Запитання для самоконтролю
- •9.6 Теми рефератів
- •9.7 Тести для самоконтролю
- •3. Конкурс знавців
- •Тема 1. Сутнь та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Кредитні системи
- •Тема 6. Валютні відносини та валютні системи
- •Література
- •Додатки
- •Перелік питань, до підсумкового іспиту з дисципліни «Гроші та кредит»
- •Екзаменаційний білет № _____ (зразок)
Тема 8. Кредит у ринковій економіці
Необхідність кредиту. Загальні передумови формування кредитних відносин. Два методи перерозподілу коштів у процесі відтворення, їхні відмінності та сфера використання. Економічні чинники розвитку кредиту та особливості їх прояву в різних галузях народного господарства.
Суть кредиту. Кредит як форма руху вартості на зворотній основі. Еволюція кредиту в міру розвитку суспільного виробництва. Кредит як форма суспільних відносин. Позичковий капітал та кредит. Зв'язок кредиту з іншими економічними категоріями.
Економічна основа, стадії та закономірності руху кредиту. Об'єкти та суб'єкти кредитних відносин.
Форми та види кредиту. Критерії класифікації кредиту. Форми кредиту, переваги та недоліки кожної з форм. Види кредиту. Характеристика окремих видів кредиту: банківського, державного, комерційного, міжнародного, споживчого. Банківський кредит як переважний вид кредиту. Принципи банківського кредитування.
Економічні межі кредиту. Поняття меж кредиту, причини та наслідки їх порушення. Кредитні відносини та інфляція.
Процент за кредит. Суть проценту, види, економічні межі руху та фактори зміни ставки проценту. Процент в умовах інфляції. Роль процента.
Функції та роль кредиту. Поняття функцій кредиту та їх класифікація. Характеристика окремих функцій кредиту. Основні напрями прояву ролі кредиту в ринковій економіці.
Розвиток кредитних відносин у перехідній економіці України. Відновлення комерційного кредиту та фактори, що гальмують його розвиток. Труднощі розвитку банківського кредиту. Еволюція державного та споживчого кредиту.
Тема 9. Кредитні системи
Поняття кредитної системи, два підходи до її визначення. Кредитна система як елемент інфраструктури грошового ринку. Складові елементи кредитної системи та їх загальна характеристика.
Поняття банківської системи. Економічна суть банку, дискусії навколо визначення суті банку. Види банків. Необхідність поєднання банків у систему. Поняття банківської системи. Основи організації банківської системи (принципи побудови, цілі, механізм функціонування). Функції банківської систем. Становлення і розвиток банківської системи України.
Центральні банки, їх походження, призначення, функції та операції. Побудова і розвиток Національного банку України.
Банки другого рівня, їх походження, види, правові основи організації. Операції комерційних банків, їх класифікація та загальна характеристика. Особливості формування комерційних банків в Україні.
Небанківські фінансово-кредитні установи, їх відмінності від банків, економічне призначення, види, функції, роль. Проблеми розвитку небанківських фінансово-кредитних установ в Україні.
Стійкість банківської системи та механізм її забезпечення. Поняття та значення стійкості банків. Установлення економічних нормативів діяльності комерційних банків. Нагляд і контроль за діяльністю банків. Страхування банківських депозитів та кредитів. Створення банківських резервів.
2. Навчально-методичне забезпечення курсу «гроші та кредит» Тема 1. Суть і функції грошей
1.1 Методичні вказівки
Щоб зрозуміти суть грошей в ринковій економіці, студенту слід передусім повторити такі елементарні питання економічної теорії, як товар і його властивості. Після цього потрібно з'ясувати питання про походження грошей, зокрема дві його концепції: еволюційну та раціоналістичну, роль держави у формуванні феномена грошей. Необхідно зрозуміти недоліки бартерного обміну порівняно з грошовим.
У подальшому слід зупинитись на вивченні еволюції грошового товару та функціональних форм грошей, поступової втрати золотом грошових функцій. Треба простежити еволюцію форм грошей, з'ясувати причини, які зумовили перехід від простих до більш складних форм грошей. Особливу увагу необхідно звернути на процес демонетизації золота та виникнення паперових і кредитних грошей, що прийшли на зміну золоту. Потрібно усвідомити, що сучасні кредитні гроші мають кілька форм прояву — готівкову, депозитну, електронну, форму «торгових» грошей, кожна з яких має свої переваги та недоліки.
Чи не найскладнішим питанням теорії грошей є питання про їх вартість. Особливо ускладнилось воно після того, як панівною формою стали кредитні гроші, що не мають власної внутрішньої вартості.
Потрібно засвоїти механізм формування вартості таких грошей і суть її прояву як купівельної спроможності грошей, особливості прояву грошей як грошей і грошей як капіталу. Зрозуміти, що процент — це ціна грошей як капіталу і уяснити, що таке альтернативна вартість грошей.
Особливу увагу слід звернути на вивчення суті грошей, зрозуміти, чим гроші відрізняються від звичайного товару, у чому полягають відмінності грошей як грошей і грошей як капіталу.
Далі слід поглибити свої знання про функції грошей, звернувши увагу на те нове, що з'явилось у їх тлумаченні в останні роки. Зокрема, вивчаючи функцію грошей як міри вартості, треба мати на увазі, що поняття масштабу цін, яке давно вживалось у літературі, докорінно змінилося. Замість вагової кількості грошового металу, прийнятої за грошову одиницю, тепер в усіх країнах за масштаб цін береться певна частка товарної вартості, за допомогою якої і пропорційно якій вимірюється вартість кожного товару. Потім треба усвідомити, чому вартість товарів вимірюється уявними грошима («грошима в умі»). Слід звернути увагу на роль грошей у цій функції, особливо у ціноутворенні.
Вивчаючи функцію грошей як засобу обігу, потрібно з'ясувати її ознаки, а також те, які переваги в процесі обміну товарами між товаровиробниками дають гроші порівняно з бартером, та чому в цій функції не можуть виступати уявні гроші. Важливо також звернути увагу на кількість грошей, яка потрібна в обігу для виконання ними функції засобу обігу. Крім цього, особливу увагу слід приділити тим наслідкам, які виникають тоді, коли гроші не можуть нормально виконувати функцію засобу обігу.
Вивчаючи функцію грошей як засобу платежу, слід з'ясувати походження цієї функції й усвідомити основні її ознаки. Треба звернути увагу на те, як ця функція грошей впливає на кількість грошей в обігу. Необхідно розібратись, від яких факторів залежить нормальне виконання грошима функції засобу платежу, коли може наступати платіжна криза та хвиля банкрутств. На завершення вивчення функції грошей як засобу платежу треба з'ясувати, яку роль виконують гроші в цій функції.
Вивчаючи функцію грошей як засобу нагромадження та заощадження, потрібно звернути увагу на те, що різні автори по-різному називають цю функцію і залежно від цього трактують її. Необхідно засвоїти ознаку цієї функції, з'ясувати, як змінився механізм використання грошей у цій функції в умовах, коли золото перестало використовуватись як гроші та в умовах глибокої інфляції. Слід вивчити форму нагромаджень і заощаджень та їх мотиви і вплив на розвиток економіки й добробуту народу.
Під час вивчення функції світових грошей необхідно звернути увагу на генезис міжнародних розрахунків, особливо на механізм їх здійснення після припинення використання золота в цих розрахунках, а також причини того, чому в них стало можливим застосувати національні та колективні гроші.
Вивчаючи роль грошей, потрібно з'ясувати, як вона проявлялась в умовах командно-адміністративної системи та яких змін зазнала в умовах переходу до ринкової економіки. Особливо слід розібратись у тому, яку роль відіграють гроші як засіб обліку праці, у функціонуванні ринку, у стимулюванні та регулюванні суспільного виробництва, нагромадженні та переливі капіталу.