- •«Гроші та кредит» методичний посібнік до семінарських і практичних занять
- •1. Типова програма курсу «гроші та кредит»
- •Тема 1. Суть та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий оборот, грошови потоки і грошова маса
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •Тема 6. Валютні ринок та валютні системи
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Тема 9. Кредитні системи
- •2. Навчально-методичне забезпечення курсу «гроші та кредит» Тема 1. Суть і функції грошей
- •1.1 Методичні вказівки
- •1.2 Плани семінарських занять
- •1.3 Рекомендована література
- •1.4 Термінологічний словник
- •1.5 Запитання для самоконтролю
- •1.6 Теми рефератів
- •1.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 2. Грошовий обіг, грошові потоки і грошова маса
- •2.1 Методичні вказівки
- •2.2 План семінарського заняття
- •2.3 Рекомендована література
- •2.4 Термінологічний словник
- •2.5 Теми рефератів
- •2.6 Тести для перевірки знань
- •2.7. Практичне заняття Поняття та методика розрахунку грошової маси, грошові агрегати та грошова база
- •2.8 Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •3.1 Методичні вказівки
- •3.2 Плани семінарських занять
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4 Термінологічний словник
- •3.5 Запитання для самоконтролю
- •3.6 Теми рефератів
- •3.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 4. Грошові системи
- •4.1 Методичні вказівки
- •4.2 План семінарського заняття
- •4.3 Рекомендована література
- •4.4 Термінологічний словник
- •4.5 Запитання для самоконтролю
- •4.6 Теми рефератів
- •4.7 Тести для перевірки знань
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •5.1 Методичні вказівки
- •5.2 План семінарського заняття
- •5.3 Рекомендована література
- •5.4 Термінологічний словник
- •5.5 Запитання для самоконтролю
- •5.6 Теми рефератів
- •5.7 Тести для перевірки знань
- •5.8 Практичне заняття за темою "Показники вимірювання інфляції"
- •5.9 Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- •6.1 Методичні вказівки
- •6.2 План семінарського заняття
- •6.3 Рекомендована література
- •6.4 Термінологічний словник
- •6.5 Запитання для самоконтролю
- •6.6 Теми рефератів
- •6.7 Тести для перевірки знань
- •6.8 Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей
- •7.1 Методичні вказівки
- •7.2 Плани семінарських занять
- •Рекомендована література
- •7.4 Термінологічний словник
- •7.5 Запитання для самоконтролю
- •7.6 Теми рефератів
- •7.7 Тести для перевірки знань
- •8. У своїй теорії Дж.Кейнс стверджує:
- •9.Постулат д.Юма, згідно з яким в разі зміни кількості грошей в такій же пропорції змінюються ціни на всі товари, а співвідношення цін на окремі товари залишається незмінним, отримав назву:
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •8.1 Методичні вказівки
- •8.2 Плани семінарських занять
- •8.3 Рекомендована література
- •8.4 Термінологічний словник
- •8.5 Тести для перевірки знань
- •25. Кожному з приведених нижче положень, відмічених цифрами, знайдіть відповідне приведене під буквою поняття.
- •8.6 Практичне заняття за темою "Нарахування процентів" Нарощення за простою процентною ставкою
- •Дисконтування та облік за простими процентними ставками
- •Банківський облік
- •Нарощення за обліковою ставкою
- •Складні проценти
- •8.7 Завдання для самоконтролю
- •Тема 9. Кредитні системи
- •9.1 Методичні вказівки
- •9.2 Плани семінарських занять
- •Рекомендована література
- •9.4 Термінологічний словник
- •9.5 Запитання для самоконтролю
- •9.6 Теми рефератів
- •9.7 Тести для самоконтролю
- •3. Конкурс знавців
- •Тема 1. Сутнь та функції грошей
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошові потоки
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Тема 4. Грошові системи
- •Тема 5. Кредитні системи
- •Тема 6. Валютні відносини та валютні системи
- •Література
- •Додатки
- •Перелік питань, до підсумкового іспиту з дисципліни «Гроші та кредит»
- •Екзаменаційний білет № _____ (зразок)
7.6 Теми рефератів
Суть кількісної теорії грошей та причини її виникнення.
«Трансакційний варіант» кількісної теорії грошей.
«Кембриджська версія» кількісної теорії грошей.
Вклад Дж. Кейнса у розробку кількісної теорії грошей.
Монетаризм та його сучасне застосування.
Основні аспекти грошово-кредитної політики України у світі сучасних монетарних теорій.
7.7 Тести для перевірки знань
1.Металевій теорії грошей властиві наступні твердження:
А) затвердження, що гроші абстрактна рахункова одиниця;
Б) затвердження, що золото і срібло вже за своєю природою є грошима;
В) ціни змінюються пропорційно зміні кількості грошей;
Г) стійкість грошової системи має бути заснована на золоті;
Д) необхідність державної грошової політики.
2.Кейнсианськой трактуванню кількісної теорії властиві наступні твердження:
А) контроль за інфляцією – головна ланка економічної політики;
Б) ототожнення грошового поводження з товарним обміном;
В) рівень цін залежить від кількості грошей;
Г) необхідність державної грошової політики;
Д) аргументація функціональних проявів грошей
3.З перерахованих ознак відзначте ті, які характеризують погляди Дж.Кейнса на теорію грошей:
А) подвоєння кількості грошей приводить до подвоєння абсолютного рівня цін;
Б) гроші – один їх найважливіших чинників формування інвестиційного попиту;
В) вартість грошей не залежить від їх матеріального вмісту і визначається лише найменуванням;
Г) природа грошей має тісний зв'язок з теорією трудової вартості.
4.Металлическая теорія грошей виникла в:
А) 11-12 вв.;
Б) 13-15 вв;
В) 16-17 вв.;
Г) 18-19 вв.
5.Представниками кількісної теорії грошей є:
А) Д.Юм;
Б) Дж.Беркли;
В У.Стэффорд;
Г) Дж.Милль;
Д) Ш.Монтескье.
6.Представниками «кембріджської версії» кількісної теорії грошей є:
А) А.Маршалл;
Б) Д.Робертсон;
В) Дж.Беркли;
Г) А.Шварц;
Д) А.Пигу;
Е) М.Фридмен
7. Концепція І.Фішера:
А) розглядає динаміку грошових потоків на макрорівні;
Б) у ній йдеться лише про пропозицію грошей;
В) розглядає гроші не лише як засіб звернення, але і як заощадження і накопичення;
Г) акцент зроблений на об'єктивних принципах звернення грошей;
Д) центральна її проблема – попит на гроші;
Е) увага зосереджена на мотивах накопичення грошей конкретними суб'єктами ринкової економіки.
8. У своїй теорії Дж.Кейнс стверджує:
А)снижение норми позикового відсотка означає підвищення курсу облігацій; Б)повышение норми позикового відсотки означає підвищення курсу облігацій; В)снижение норми позикового відсотка означає зниження курсу облігацій;
Г)норма позикового відсотка не впливає на курс облігацій.
9.Постулат д.Юма, згідно з яким в разі зміни кількості грошей в такій же пропорції змінюються ціни на всі товари, а співвідношення цін на окремі товари залишається незмінним, отримав назву:
А)постулат причинності;
Б)постулат однорідності;
В)постулат залежності;
Г)постулат пропорційності;
Д)постулат еквівалентності.
10.Хто був автором наступної формули, прибічником якої теорії грошей він (вона) був: MV=PQ Розшифруйте умовні позначення у формулах.
11.Хто був автором наступної формули, прибічником якої теорії грошей він (вони) був: Md =kPQ Розшифруйте умовні позначення у формулах.
12. Теорії грошей К.Маркса властиві наступні твердження:
А) вартість грошей є умовною, що означає входження грошей в структуру звернення без вартості і здобуття її грошима лише в процесі обміну;
Б) визнання виконання грошима в процесі відтворення самостійної ролі;
В) необхідність державної грошової політики;
Г) рівень цін залежить від кількості грошей;
Д) причини криз, безробіття – в помилках в грошовій політиці.
13. Номіналістічеськой теорії грошей властиві наступні твердження:
А) гроші створені державою;
Б) контроль над інфляцією – головна ланка економічної політики;
В) ціни змінюються пропорційно зміні кількості грошей;
Г) аргументація функціональних проявів грошей;
Д) визнання виконання грошима в процесі відтворення самостійної ролі.
14. З перерахованих ознак відзначте ті, які характеризують кількісну теорію Д.Юма:
А) у функціонуванні грошово-кредитних стосунків закладена система саморегуляції;
Б) подвоєння кількості грошей приводить до подвоєння абсолютного рівня цін;
В) ціни залежать від кількості грошей;
Г) гроші виконують функцію міри вартості, засобу звернення, засобу платежу і засобу накопичення.
15. Кількісна теорія грошей виникла в:
А) 11-12 вв.;
Б) 13-15 вв;
В) 15-16 вв.;
Г) 16-17 вв.;
Д) 18-19 вв.
16. Представниками номіналістічеськой теорії грошей є:
А) Дж.Беркли;
Б) К.Книс;
В) Г.Кнапп;
Г) Дж.Стюарт;
Д) Д.Юм
17. Представниками монетарістськой школи є:
А) А.Маршалл;
Б) Д.Робертсон;
В) Дж.Беркли;
Г) А.Шварц;
Д) А.Пигу;
Е) М.Фридмен.
18. Мотив зберігання грошей, який витікає із зручності їх використання як засобу платежу Дж. Кейнс визначив як:
А) трансакционний мотив;
Б) операційний мотив;
В) мотив обережності;
Г) мотив касових залишків;
Д) спекулятивний мотив.
19. Кембріджський варіант кількісної теорії грошей:
А) розглядає динаміку грошових потоків на макрорівні;
Б) у ній йдеться лише про пропозицію грошей;
В) розглядає гроші не лише як засіб звернення, але і як заощадження і накопичення;
Г) акцент зроблений на об'єктивних принципах звернення грошей;
Д) центральна її проблема – попит на гроші;
Е) увага зосереджена на мотивах накопичення грошей конкретними суб'єктами ринкової економіки.
20. Згідно монетарістськой трактуванню, сучасний діловий цикл в своєму розвитку проходіть наступні фази:
А) стискування;
Б) падіння;
В) сплеск;
Г) дно;
Д) пік;